Анализ работы на пришкольном участке

Анализ работы на пришкольном учебно-опытном за 2011-2012 учебный год.

Учебно-опытный участок занимает важное место в познании учащимися природы, воспитания у них интереса и бережного отношения к ней. Он является лабораторией под открытым небом, в которой ученики не только подкрепляют свои теоретические знания, но и развивают практическую деятельность, приобщаются к научно-исследовательской работе. На территории учебно-опытного участка проводятся уроки и практические занятия по биологии и экологии.

Организация и содержание работы на учебно-опытном участке нашей школы обуславливается требованиями программы по биологии. Работа учебно-опытного участка расширяется с каждым годом.

Этой работой в школе занимаются учитель биологии и   трудового обучения.

Работа на учебно-опытном участке проводится по следующим отделам:

·                  плодово-ягодных культур;

·                  овощных культур;

·                  декоративных растений

·                  экологический отдел

·                  полевых растений

Основными направлениями работы учащихся на участке являются: выращивание растений, наблюдение за их ростом и развитием, проведение сельскохозяйственных опытов в соответствии с программой трудового обучения, природоведения, биологии, экологии и занятий кружков, изготовление коллекций и гербариев, проведение фенологических наблюдений за древесно-кустарниковыми породами.

Учащиеся на участке работают в процессе обучения технологии, изучения экологии, биологии. Здесь организуется полезный общественный труд, трудовая практика, внеклассная юннатская, опытническая и природоохранительная работа.

В 2011-2012 учебном году была проведена большая работа по благоустройству учебно-опытного участка и прилегающей к школе территори

В этом году школой проведена экологическая работа (теоретическая, практическая, исследовательская), большая работа по озеленению школы:

·                  учащиеся участвовали в уборке территории микрорайона ОУ от бытового мусора

·                  ежегодно оказывается помощь по озеленению .

социально значимая деятельность ведется по следующим направлениям: волонтерское движение, оказание помощи малозащищенным слоям населения, шефство над воспитанниками детского сада, облагораживание территории ОУ, проектно-исследовательская деятельность.

В школе ежегодно проводятся конкурсы и праздники: «Золотая осень», конкурсы цветов, «День птиц», «Всемирный день воды», «День леса» и другие. 

Вся проделанная на участке работа соответствует формированию у учащихся научно-материалистического мировоззрения на природу, прививает любовь ко всему живому.

Выводы и предложения.

1.               Работа по благоустройству и реконструкции школьного двора, учебно-опытного участка дает положительные результаты и должна быть продолжена в 2012-2013 учебном году.

2.               Учителям школы необходимо продолжать воспитывать у учащихся глубокое уважение к труду, способности к творческой деятельности, прививать навыки сельскохозяйственного труда.

3.               Учителю биологии, используя учебно-опытный участок, давать учащимся глубокие прочные звания по биологии, развивать интерес к предмету биологии, к природе, научить бережно, относиться к ней, жить в гармонии с окружающим миром.

4.               Развивать у учащихся интерес к научно-исследовательской деятельности, формировать умение анализировать, прогнозировать, составлять отчеты по работе, воспитывать ответственность за порученное дело.

5.               В сентябре 2013 года провести школьный праздник «Золотая осень».