Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Анализ работы над темой по самообразованию "Здоровьесберегающие технологии в работе музыкального руководителя ДОУ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Анализ работы над темой по самообразованию "Здоровьесберегающие технологии в работе музыкального руководителя ДОУ

библиотека
материалов

Анализ работы над темой по самообразованию «Здоровьесберегающие технологии

в работе музыкального руководителя ДОУ»

за 2012 -2015 учебный год

Цель:

Повысить профессиональную компетенцию по выбранному направлению.

Задачи:

1. Изучить литературу по данной теме;

2. Систематизировать собранный материал по теме: «Здоровьесберегающие технологии в работе музыкального руководителя ДОУ»;

3. Внедрить в работу музыкального руководителя ДОУ здоровьесберегающие технологии.

На протяжении 3х лет велась работа по теме самообразования «Здоровьесберегающие технологии в работе музыкального руководителя ДОУ». С родителями, педагогами и детьми проведены следующие мероприятия:

  1. Мастер – классы в рамках ГМО музыкальных руководителей г. Ишима и областных курсов повышения квалификации, проводимых ТОГИРРО для воспитателей «Фонопедический метод развития голоса В.В.Емельянова»;

  2. Родительские собрания во всех возрастных группах «Роль дыхательной дыхательной гимнастики А. Стрельниковой в оздоровлении дошкольника»;

  3. Создана картотека игрового массажа для детей М.Картушиной;

  4. Систематизирован материал для детей «Валеологические песни – распевки»;

  5. Проведены консультации для родителей «Динамические разминки в ДОУ», «Музыкотерапия в условиях детского сада», «Влияние игрового массажа на психо - эмоциональное развитие дошкольника»;

  6. Опыт работы музыкального руководителя по здоровьесбережению представлен в СМИ на Всероссийском уровне;

  7. Сделан отчёт о проделанной работе в виде презентации.



Здоровьесберегающие задачи реализовывались через музыкально - игровую деятельность как в непосредственной образовательной деятельности области «Музыка» (в образовательных ситуациях, досугах, развлечениях, праздниках), так и в свободной, самостоятельной творческой деятельности в условиях предметно — развивающей среды. Изучив и внедрив в работу здоровьесберегающие технологии сделала вывод, что организация музыкально-игровой деятельности на фоне благоприятного психологического климата и эмоционального комфорта каждого ребенка является важным вопросом. Только в жизнерадостной атмосфере создаются ситуации, наиболее способствующие развитию творческих способностей детей, позволяющие ощутить радость сотворчества, а радость дарит здоровье!

Например, каждая непосредственно образовательная деятельность в области «Музыка» начинается с жизнеутверждающей валеологической песни — распевки. Несложные добрые тексты и мелодии из звуков мажорной гаммы, поднимают настроение, задают позитивный тон к восприятию окружающего мира, подготавливают голос к пению.

Слушание музыки и разучивание текстов песен сочетаю с игровым массажем, самомассажем (авт.М.Ю. Картушина). Использование игрового массажа способствует формированию у ребенка сознательного стремления к здоровью, развивает навык собственного оздоровления, повышает защитные свойства верхних дыхательных путей и всего организма в целом.

Для укрепления хрупких голосовых связок детей, подготовки их к пению, профилактике заболеваний верхних дыхательных путей в НОД в свободной самостоятельной деятельности используется и звуковой вибрационный массаж. «Звуковая вибрация позволяет улучшить микроциркуляцию в области альвеол, стимулирует деятельность диафрагмы, расслабляет мускулатуру бронхов, повышает эмоциональный тонус». Исследования кандидата педагогических наук Н.Лихолет, врачей -педиатров и музыкантов В.Петрушина и М.Лазарева, психотерепевта Г.Князевой показали, что звуковую вибрацию, оказывающую лечебное воздействие при заболеваниях дыхательных путей, вызывают звуки «З», «Ж», «В». А для выполнения звуковых упражнений создан наглядный материал (карточки — схемы).

Необходимым элементом работы по оздоровлению детского организма являются пальчиковые игры - эмоциональные и увлекательные. Пальчиковые игры развивают речь ребенка, двигательные качества, повышают координационные способности пальцев рук, вырабатывают ловкость, умение управлять своими движениями, сказки, которые исполняются как песенки или произносятся под музыку, формируют образно — ассотиативное мышление. (Аудиоматериал «Пальчиковые игры», авт. Е. и С. Железновы). Родители и педагоги отметили положительные результаты: расширился речевой диапазон детей, их малыши чаще приглашали родителей к игре, исполняли знакомые пальчиковые игры.

Музыкотерапия — важная составляющая музыкально-оздоровительной работы ДОУ. Не только на музыкальных занятиях, но и в течение всего дня — детей встречает музыка: когда укладываются или встают после дневного сна, педагоги используют музыку в качестве фона в любой НОД и свободной самостоятельной деятельности. Музыкальное сопровождение способствует коррекции психофизического статуса детей в процессе из двигательно - игровой деятельности. Слушание определенно подобранной музыки повышает иммунитет, снимет напряжение и раздражительность.

О роли дыхательной гимнастики сказано достаточно много. Доказана необходимость её применения в ДОУ. Ведь правильное дыхание - это увеличение объёма лёгких у детей, это профилактика простудных заболеваний, которыми дошкольники часто страдают, это прилив сил и энергии. Активное поступление кислорода способствует активизации работы головного мозга.

Организация в детском саду непосредственно образовательной деятельности в области «Музыка» с эффективным использованием здоровьесберегающих технологий в музыкально-игровой деятельности создает атмосферу эмоциональной отзывчивости, активности детей, творческой импровизации самовыражения каждого ребенка, побуждают принять воображаемую ситуацию и ответить на нее действием, что позволяет эффективно решать задачи сохранения и укрепления здоровья дошкольников.

Использование современных методов здоровьесбережения помогает обеспечить более бережное отношение к физическому и духовному здоровью воспитанников, развивать музыкальные способности и творческий потенциал каждого малыша. Валеологические знания, полученные детьми на занятиях, способствуют формированию привычки жить в гармонии с самим собой и окружающим миром.

Вывод: Задачи по теме самообразования «Здоровьесберегающие технологии в работе музыкального руководителя ДОУ» успешно решены. Все направления здоровьесбережения реализуются в НОД, на праздниках, музыкальных досугах и вне занятий.












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1432
Номер материала ДВ-248284
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх