МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ЕГОРЛЫКСКИЙ
ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ
АНАЛИЗ РАБОТЫ ПЕДАГОГА
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Рак Людмилы Алексеевны
Д/О «К Истокам…»
за первое
полугодие 2014-2015 УЧЕБНОГО ГОДА
1.Программа
дополнительного образования детей культурологического направления «К Истокам…»
2. Срок реализации
программы – 3 года, возраст обучающихся 9 – 14 лет.
3. Оценка
реализации поставленных задач в программе, выполнение учебно-тематического
плана за год:
|
Год
обучения
|
Количество часов по плану
|
Выдано часов
|
Основные цели и задачи на
год
|
Способы контроля
|
Какие проблемы, трудности
возникли при реализации поставленных задач по программе
|
|
1
|
144
|
60
|
Цель:
создание
условий для формирования общей культуры личности посредством приобщения
обучающихся к традициям различных праздников и организацию
художественно-продуктивной деятельности.
Задачи:
*оказать
помощь семье в формировании ценностной сферы личности ребенка на основе
приобщения к традициям русской культуры;
*формировать
привычку готовиться и отмечать вместе с родителями семейные и календарные
праздники, стремиться к пониманию их подлинного жизненного смысла;
* способствовать
общему развитию ребенка как самодостаточной личности;
* нашей жизни, их
историей возникновения и традициями празднования;
|
опрос на занятии
создание
проблемных ситуаций
самостоятельные
работы
проектная
деятельность
итоговое занятие
в I-м полугодии
|
нестабильная
посещаемость
невнимательность
ребят
нехватка материалов
для работы
|
|
2
|
216
|
102
|
|
3
|
288
|
134
|
4. Диагностика
обученности.
Группа 1 г/о
|
№ п/п
|
Фамилия Имя
обучающегося
|
Наличие произвольной
регуляции, памяти, внимания.
|
Знание основных терминов и
владение ими
|
Соблюдение этапов работы над
изделием
|
Проявление
самостоятельности, фантазии и творчества
|
Овладение теоретическим
материалом
|
Уровень обученности
|
|
1.
|
Багратунян Шогинар
|
С
|
С
|
Н
|
Н
|
С
|
средний
|
|
2.
|
Хомякова Полина
|
С
|
С
|
С
|
Н
|
С
|
средний
|
|
3.
|
Лозовая Дарья
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
4.
|
Алдошина Виктория
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
5.
|
Головина Софья
|
С
|
Н
|
С
|
Н
|
Н
|
низкий
|
|
6.
|
Халето Юлия
|
В
|
С
|
С
|
Н
|
В
|
средний
|
|
7.
|
Васильева Анастасия
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
8.
|
Опрышко Дарья
|
С
|
В
|
В
|
С
|
С
|
средний
|
|
9.
|
Мацегорова Светлана
|
С
|
Н
|
С
|
Н
|
С
|
средний
|
|
10.
|
Стрюк Виолетта
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
11.
|
Кучерова Екатерина
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
12.
|
Чернова Ксения
|
В
|
В
|
В
|
С
|
В
|
высокий
|
|
13.
|
Шмарева Полина
|
С
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
14.
|
Галочкина Софья
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
15.
|
Федоровская Елизавета
|
Н
|
С
|
Н
|
Н
|
Н
|
низкий
|
|
|
Итого:
|
Низкий уровень
2 человека – 13%
|
Средний уровень
9 человек – 60%
|
Высокий уровень
4 человека – 27%
|
Группа 2 г/о
|
№ п/п
|
Фамилия Имя
обучающегося
|
Наличие произвольной
регуляции, памяти, внимания.
|
Знание основных терминов и
владение ими
|
Соблюдение этапов работы над
изделием
|
Проявление
самостоятельности, фантазии и творчества
|
Овладение теоретическим
материалом
|
Уровень обученности
|
|
1.
|
Ластовская Елизавета
|
С
|
С
|
С
|
С
|
В
|
средний
|
|
2.
|
Стадникова Вероника
|
С
|
С
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
3.
|
Канцедалова Виктория
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
4.
|
Новожилова Виктория
|
В
|
С
|
В
|
С
|
В
|
высокий
|
|
5.
|
Шевченко Дарья
|
В
|
С
|
В
|
С
|
С
|
средний
|
|
6.
|
Бобылева Лилия
|
В
|
В
|
С
|
С
|
В
|
высокий
|
|
7.
|
Глоба Виктория
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
8.
|
Пшенянник Ольга
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
9.
|
Афоничева Валерия
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
10.
|
Ткаченко Марьяна
|
В
|
С
|
В
|
В
|
С
|
средний
|
|
11.
|
Грицина Виктория
|
С
|
Н
|
Н
|
Н
|
Н
|
низкий
|
|
12.
|
Бацурина Яна
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
13.
|
Лунева Софья
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
|
|
Низкий уровень
1 человек — 8%
|
Средний уровень
6 человек — 46%
|
Высокий уровень
6 человек — 46%
|
Группа 3 г/о
|
№ п/п
|
Фамилия Имя
обучающегося
|
Наличие произвольной
регуляции, памяти, внимания.
|
Знание основных терминов и
владение ими
|
Соблюдение этапов работы над
изделием
|
Проявление
самостоятельности, фантазии и творчества
|
Овладение теоретическим
материалом
|
Уровень обученности
|
|
1.
|
Дроздова Елена
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
2.
|
Смоленцева Анастасия
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
3.
|
Деточенко Светлана
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
4.
|
Шаповалова Анастасия
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
5.
|
Мамаева Татьяна
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
6.
|
Епихина Анастасия
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
7.
|
Саркисян Ангелина
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
8.
|
Елизарьева Елизавета
|
С
|
В
|
В
|
С
|
С
|
средний
|
|
|
|
Низкий уровень
нет
|
Средний уровень
4 человека – 50%
|
Высокий уровень
4 человека – 50%
|
Показатели оценки:
«Н» - низкий уровень проявления качества
«С» - средний уровень проявления качества
«В» - высокий уровень проявления качества
5. Состав детского
объединения.
|
Год обучения
|
Наполняемость
20.10.2014.
|
Выбыло на конец полугодия/года
|
Пришло в течение полугодия/года
|
Причина выбытия
|
|
1
|
11
|
0
|
4
Чернова Ксения
Шмарева Полина
Федоровская Елизавета
Галочкина Софья
|
|
|
2
|
13
|
1
(Грицина Виктория)
|
0
|
утрата интереса к занятиям
пропуски занятий без уважительной
причины
низкий уровень усвоения программного
материала
|
|
3
|
8
|
0
|
0
|
|
А) Контроль контингента по состоянию на
январь 2015 г. (с учетом зачисленных и отчисленных обучающихся) полугодие/год
|
1.
|
Общее
количество обучающихся в объединении
Девочки
Мальчики
|
35
35
|
|
|
2.
|
Количество
обучающихся по годам обучения:
1 год обучения
2 год обучения
3 год обучения
|
15
12
8
|
|
|
3.
|
Количество
обучающихся по возрастам:
6,5 – 9 лет
10 – 14 лет
|
12
23
|
|
|
4.
|
Количество
обучающихся из малообеспеченных семей
|
11
|
|
|
5.
|
Количество детей
из неблагополучных семей
|
0
|
|
|
6.
|
Количество
обучающихся находящихся под опекой
|
0
|
|
|
7.
|
Количество
обучающихся, состоящих на учёте в детской комнате милиции
|
0
|
|
|
8.
|
Количество
обучающихся по МОУ:
ЕСОШ №1
ЕСОШ №7
|
34
1
|
|
Б) Какие мероприятия проводились по
сохранности контингента?
В рамках «Недели
открытых дверей» в сентябре 2014 г. были проведены презентации д/о в СОШ №1 и
СОШ №7, в том числе и на родительских собраниях, состоялись экскурсии по ЦВР с
посещением выставки. В течении полугодия проводились «Дни именинников» с
приглашением друзей и вручением подарков, изготовленных своими руками, грамот и
дипломов за участие в конкурсах. В октябре состоялось мероприятие «День
рождения Осени». Ребятам из всех групп было предложено привести в объединение
своих друзей. На сайте учреждения была опубликована реклама д/о. В целях
привлечения детей были разработаны красочные пригласительные буклеты, однако
вопрос наполняемости, по-прежнему, остается открытым и наиболее актуальным.
6. Воспитательная работа педагога в
детском объединении.
Ребята из детского объединения «К Истокам…» приняли
участие во многих воспитательных мероприятиях ЦВР:
- «Неделя открытых дверей»
- «День пожилого человека»
- Игра по ПДД «Дорожный патруль»
- Экскурсия в библиотеку «Книжные сезоны Донской Публичной»
- Концерт-выставка «Мамины глаза»
- Выставка семейного творчества «Мы – вместе!».
- Досуг «День здоровья»
- Фестиваль для детей с ОВЗ «По дороге добра»
- Акция ЦВР «Поздравь учителя-ветерана»
- Досуговая программа «Мисс Осень»
- «Новогодний карнавал»
- Совместно с редакцией газеты «Заря», приняли участие в районной
акции «Помощники Деда Мороза».
- Выставка, приуроченная к открытию декады инвалидов в Егорлыкском
районе.
- Благотворительные ярмарки «Помощь своими руками».
- Развлечение
«Хеллоуин».
- Конкурс сочинений
«Моя Россия».
|
Критерии оценки
|
Гуманность
|
Коммуни
кативные
навыки
|
Культура поведения в обществе
|
Культура поведения в
природной среде
|
Культура общения
|
Навыки самостоя
тельной
работы
|
Логика изложения материала
|
Познава
тельная активность
|
Вообра
жение
|
Оценка
|
|
ФИ обучающегося
|
|
1. Багратунян Шогинар
|
В
|
С
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
В
|
С
|
средний
|
|
2. Хомякова Полина
|
В
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
В
|
С
|
средний
|
|
3. Лозовая Дарья
|
В
|
С
|
В
|
В
|
В
|
В
|
С
|
В
|
С
|
высокий
|
|
4. Алдошина Виктория
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
5. Головина Софья
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
Н
|
Н
|
Н
|
С
|
средний
|
|
6. Халето Юлия
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
Н
|
Н
|
С
|
С
|
средний
|
|
7. Васильева Анастасия
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
Н
|
Н
|
С
|
С
|
средний
|
|
8. Опрышко Дарья
|
В
|
Н
|
С
|
С
|
С
|
Н
|
Н
|
С
|
Н
|
низкий
|
|
9. Мацегорова Светлана
|
В
|
С
|
С
|
С
|
В
|
Н
|
С
|
Н
|
С
|
средний
|
|
10. Стрюк Виолетта
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
Н
|
Н
|
С
|
С
|
средний
|
|
11. Кучерова Екатерина
|
В
|
В
|
С
|
С
|
С
|
В
|
С
|
В
|
С
|
средний
|
|
12. Чернова Ксения
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
С
|
С
|
В
|
С
|
высокий
|
|
13. Шмарева Полина
|
В
|
С
|
С
|
В
|
С
|
В
|
С
|
В
|
В
|
средний
|
|
14.Галочкина Софья
|
В
|
С
|
С
|
С
|
В
|
С
|
С
|
В
|
С
|
средний
|
|
15.Федоровская Елизавета
|
В
|
Н
|
С
|
С
|
С
|
Н
|
Н
|
С
|
Н
|
низкий
|
|
16. Ластовская Елизавета
|
В
|
Н
|
С
|
С
|
С
|
С
|
Н
|
С
|
С
|
средний
|
|
17. Стадникова Вероника
|
В
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
В
|
С
|
средний
|
|
18. Канцедалова Виктория
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
высокий
|
|
19. Новожилова Виктория
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
20. Шевченко Дарья
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
21. Бобылева Лилия
|
В
|
С
|
В
|
В
|
В
|
С
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
22. Глоба Виктория
|
В
|
С
|
С
|
С
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
23. Пшенянник Ольга
|
В
|
В
|
С
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
24. Афоничева Валерия
|
В
|
В
|
С
|
В
|
С
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
25. Ткаченко Марьяна
|
В
|
В
|
С
|
С
|
С
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
26. Грицина Виктория
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
27. Бацурина Яна
|
В
|
С
|
В
|
В
|
В
|
С
|
С
|
В
|
С
|
средний
|
|
28. Лунева Софья
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
29.Дроздова Елена
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
30. Смоленцева Анастасия
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
31. Деточенко Светлана
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
32. Шаповалова Анастасия
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
высокий
|
|
33. Мамаева Татьяна
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
34. Епихина Анастасия
|
В
|
В
|
В
|
В
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
35. Саркисян Ангелина
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
36. Елизарьева Елизавета
|
В
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
С
|
средний
|
|
Итого:
Пролугодие:
|
Низкий уровень
2 человека –
|
Средний уровень
22 человека – %
|
Высокий уровень
12 человек – %
|
|
Год:
|
|
|
|
7. Информация для базы данных одаренных детей:
|
№ п/п
|
ФИО
|
Год
рождения
|
Уровень
|
|
муниципальный
|
областной
|
Всероссийский, международный
|
|
1.
|
Новожилова
Виктория
|
2006
|
|
|
Всероссийский
творческий конкурс открыток «Достучаться до каждого сердца...»
1 место
Всероссийский
творческий конкурс открыток «Самый главный человек»
1 место
|
|
2.
|
Шевченко
Ольга
|
2003
|
Конкурс фотографий
«Моя Россия»
1 место
|
|
Международный конкурс-фестиваль «Радуга жизни»
лауреат 2 степени
Всероссийский
творческий конкурс открыток «Самый главный человек»
1 место
Всероссийская
занимательная викторина «Мульткоты»
1 место
|
|
3.
|
Зыбина
Олеся
|
2001
|
|
|
Международный конкурс-фестиваль «Радуга жизни»
лауреат 3 степени
|
|
4.
|
Стадникова
Надежда
|
2001
|
|
|
Международный конкурс-фестиваль «Радуга жизни»
лауреат 2 степени
|
8. Развитие творческого потенциала обучающихся:
|
№п/п
|
Наименование мероприятия, конкурса, выставки
|
участники
|
уровень
|
результативность
|
|
1.
|
Конкурс фотографий
«Красота родного
края»
|
Дроздова Елена
Шаповалова
Анастасия
|
районный
|
2 место
1 место
|
|
2.
|
Конкурс фотографий
«Моя Россия»
|
|
районный
|
участие
|
|
3.
|
Конкурс сочинений
«Моя Россия»
|
Бобылева Лилия
Шмарева Полина
Лунева Софья
|
ЦВР
|
участие
|
|
4.
|
Творческий
конкурс «Юные таланты»
(Одаренность. Ру)
|
Лунева Софья
|
всероссийский
|
3 место
|
|
5.
|
Конкурс
декоративно-прикладного творчества «Летнее вдохновение»
|
Бобылева Лилия
|
всероссийский
|
Лауреат
|
|
7.
|
Фестиваль детского
творчества «Апельсин»
|
23 участника
(Приложение 1)
|
международный
|
Участие
|
|
8.
|
Детский творческий
фестиваль «Южный полюс»
|
19 участников
(Приложение 2)
|
международный
|
Участие
|
|
9.
|
Творческий конкурс
«Цветочный шарик»
|
д/о «К Истокам…»
|
всероссийский
|
Участие
|
|
10.
|
Конкурс
декоративно-прикладного творчества «Звездный проект»
|
Шевченко Ольга
Дроздова Елена
Афоничева Валерия
Шаповалова
Анастасия
Шевченко Дарья
Стрюк Виолетта
Пшенянник Ольга
Васильева
Анастасия
Ткаченко Марьяна
|
международный
|
2 место
1 место
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
3 место
3 место
|
|
11.
|
Творческий конкурс
«Мама милая, родная»
|
Шмарева Полина
|
всероссийский
|
2 место
|
|
12.
|
Творческий
конкурс, посвященный Дню матери (Одаренность. Ру)
|
Кучерова Екатерина
Дроздова Елена
|
всероссийский
|
Работает жюри.
|
|
13.
|
Фестиваль детского
творчества «Звезды нового века»
|
Шаповалова
Анастасия
Шевченко Ольга
Новожилова
Виктория
|
международный
|
Диплом участника.
Диплом участника.
Диплом участника.
|
|
14.
|
Творческий конкурс
«Забавная игольница»
|
Бобылева Лилия
Новожилова
Виктория
Галочкина Софья
|
всероссийский
|
Работает жюри.
|
|
15.
|
Творческий конкурс
«Символ года – 2015»
|
Опрышко Дарья
Пшенянник Ольга
Бабаханова Сатен
Чернова Ксения
|
всероссийский
|
Работает жюри.
|
|
16.
|
Конкурс фотографий
«Красота родного
края»
|
Дроздова Елена
Шаповалова
Анастасия
|
областной
|
Работает жюри.
|
|
|
2015 год
|
|
|
|
9. Работа с родителями.
В сентябре родители
были приглашены на выставку, проводимую в рамках «Недели открытых дверей».
Также в сентябре прошло мероприятие «В кругу семьи», где им была предоставлена
возможность презентовать свои семейные альбомы и принять участие в семейном
чаепитии. Наиболее активные родители приняли участие в общем
родительском собрании «Знакомство с ЦВР, его историей, традициями и
достижениями». В декабре состоялось интегрированное творческое занятие
«Рождественская история», которое было проведено совместно с педагогом Н. М.
Шевченко. Финалом встречи стал плодотворный мастер-класс по
изготовлению рождественского чулка из фетра.
С родителями
обучающихся группы 1 года обучения были составлены и заключены договора на
совместную деятельность. В течение 1 полугодия проводились индивидуальные очные
беседы с родителями, так и в телефонном режиме.
Однако хотелось бы
добиться более тесного сотрудничества с семьями обучающихся, для чего,
работа по привлечению родительской общественности продолжится и в следующем
полугодии.
10. Методическая работа педагога:
|
№ п/п
|
Тема самообразования
|
Какие
методические, дидактические материалы разработаны по теме самообразования
|
Распространение и
обобщение педагогического опыта (проведение мастер-классов)
|
|
|
«Проектная деятельность в системе дополнительного образования»
|
Обучающие буклеты с содержанием
мастер-классов
|
1.
Районный этап 11-го Всероссийского конкурса
педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям.
Победитель.
2.
Областной этап 11-го Всероссийского конкурса
педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям.
Диплом 2 степени.
3. V Фестиваль науки Юга России.
Тема: «Диалог
культур: Восток-Запад-Россия»
МК «Традиции
Востока»
4.
Проект «Открытые двери»
Мастер-класс для
детей-диабетиков в Е ЦРБ «Текстильный цветок»
Мастер-класс для
членов клуба «Золотая пора» под названием «Новогодний сувенир»
Благотворительные
ярмарки «Помощь своими руками»
5. Областной обучающий
семинар-практикум для
5. руководителей объединений ИЗО и ДПИ, г. Ростов-на-Дону
Св-во №1 от
30.09.2014.
6.
V Международная научно-практическая конференция (ЮФУ)
Тема:
«Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях
модернизации образования»
7.
Районный конкурс фотографий «Красота родного края» (участие)
8. Участие
в вернисаже «Педагогической газеты»
(5 дипломов)
http://art.pedgazeta.ru/7189
http://art.pedgazeta.ru/7190
http://art.pedgazeta.ru/7191
http://art.pedgazeta.ru/7192
http://art.pedgazeta.ru/7193
|
В
течение года журналы учета работы объединения, журнал посещаемости и другая
учебная документация заполнялись вовремя и в полном объеме, инструктажи по ТБ,
ППБ и ПДД проводились своевременно. Замечаний по ведению журнала получено не
было.
11. Оцените свою работу за год. Задачи на
следующий год.
Работу в первом полугодии 2014 – 2015
учебного года считаю удовлетворительной и плодотворной. Прошло много
мероприятий, мастер-классов, творческих конкурсов, представленных в таблицах
выше. В районной газете «Заря» было опубликовано несколько статей о нашей
работе. На сайте Егорлыкского района «Район плюс» было опубликовано две статьи
о реализации проекта «Открытые двери» и об открытии фестиваля для детей с ОВЗ
«По дороге добра». На сайте учреждения создано электронное портфолио, материал
которого постоянно обновляется. Создан собственный сайт педагога на NS-портале
(http://nsportal.ru/rak-lyudmila-alekseevna). В преддверии Дня победы прошло
открытое занятие «Традиции чествования Ветеранов ВОВ в Егорлыкском ЦВР».
Систематизирована и обобщена работа по проекту «Открытые двери», проведено 6
благотворительных ярмарок.
В планах на следующий
год: продолжать участвовать в мероприятиях, конкурсах и фестивалях.
Совершенствовать полученные навыки и умения. Обобщить опыт для дальнейшее
повышение квалификации, а именно для аттестации на высшую категорию. Регулярно
пополнять личный сайт новыми разработками, статьями и фотографиями. Продолжить
работу по отбору технологий развития творческих способностей обучающихся. В
овладении искусством скрапбукинга сделать упор на овладение умениями
изготавливать самостоятельно элементы декора, специальной бумаги и других
прикладных навыков. Составить словарь скрап-терминов с приложением наглядного
материала для более детального изучения детьми искусства скрапбукинга. Обобщить
работу по развитию творческих способностей у более способных воспитанников нашего
объединения.
Литература
и сетевые ресурсы:
1.
Абдухакимова С. А., Василевская Е. В., Клёнова Н.
В. Образовательно-методический комплекс в дополнительном образовании детей:
назначение и технология разработки / Серия: Дополнительное образование детей:
Московская методическая библиотека. – М.:МГДД(Ю)Т, 2006.
2.
Закон РФ «Об образовании» 1992 г. Москва.
3.
Методические рекомендации Управления воспитания и
дополнительного образования детей и молодежи Минобразования России по развитию
дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях.
(Приложение к письму Минобразования России от 11.06.2002г. №30-15-433/16).
ЭТО ПРОШЛОГОДНИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ!!!!
Приложение 1.
Сводная таблица участников Международного детского
творческого фестиваля «Апельсин»
|
№
|
Фамилия Имя участника
|
Название работы
|
|
1
|
Стадникова Надежда
|
«Семейная
скрап-страница»
|
|
2
|
Клавдиенко Татьяна
|
«Семейная
скрап-страница»
|
|
3
|
Велигурина Марина
|
«Рукавичка»
|
|
4
|
Бобылева Лилия
|
«Рождественский
сапожок»
|
|
5
|
«Сумочка»
|
|
6
|
|
«Обложка для паспорта»
|
|
7
|
Елизарьева Елизавета
|
«Новогодний сувенир»
|
|
8
|
Шевченко Дарья
|
«Новогодняя елочка»
|
|
9
|
Мамаева Татьяна
|
«Ключница»
|
|
10
|
Шевченко Ольга
|
«Елочка»
|
|
11
|
|
«Обложка для паспорта»
|
|
12
|
|
«Сиреневая нежность»
|
|
13
|
Дроздова Елена
|
«Рождественское чудо»
|
|
14
|
«Дебют» (набор
открыток)
|
|
15
|
|
«Новогодняя фантазия»
|
|
16
|
|
«Обложка для паспорт»
|
|
17
|
Грибина Елизавета
|
«Ангел»
|
|
18
|
«Набор валентинок»
|
|
19
|
Глоба Виктория
|
«Рукавички»
|
|
20
|
«Набор валентинок»
|
|
21
|
«Розовый микс» (набор
открыток)
|
|
22
|
Пшенянник Ольга
|
«Валентинки»
|
|
23
|
|
«Обложка для паспорта»
|
|
24
|
|
«Девичьи мечты»
|
|
25
|
Колесник Елизавета
|
«Набор валентинок»
|
|
26
|
Епихина Анастасия
|
«Новогодняя открытка»
|
|
27
|
Новожилова Виктория
|
«Новогоднее
настроение»
|
|
28
|
|
«С Днем победы»!!!
|
|
29
|
Деточенко светлана
|
«Волшебные мгновения»
|
|
30
|
Афоничева Валерия
|
«Обложка для паспорта»
|
|
31
|
|
«Идеальная пара»
|
|
32
|
Кучерова Екатерина
|
«Обложка для паспорта»
|
|
33
|
Пучкова Екатерина
|
«Обложка для паспорта»
|
|
34
|
Ткаченко Марьяна
|
«Обложка для паспорта»
|
|
35
|
Шаповалова Анастасия
|
«Музыка весны»
|
|
36
|
Саркисян Ангелина
|
«Пасхальные сувенир»
|
|
37
|
Кучерова Екатерина
|
«Волшебные мгновения»
|
|
38
|
Леонова Юлия
|
«Первые шаги»
|
|
39
|
Стадникова Вероника
|
«Пасхальная курочка»
|
|
40
|
Бацурина Яна
|
«Россия, вперед!»
|
|
41
|
Лозовая Дарья
|
«Паралимпийская весна»
|
Приложение 2.
Сводная таблица участников Международного детского
творческого фестиваля «Южный полюс»
|
№
|
Фамилия Имя участника
|
Название работы
|
|
1
|
Пучкова Екатерина
|
«Мое вдохновение»
|
|
2
|
«Цветочный вальс»
|
|
3
|
«День Святого
Валентина»
|
|
4
|
«Рождественский венок»
|
|
5
|
«Кофейное настроение»
|
|
6
|
|
«Этот День Победы»
|
|
7
|
Елизарьева Ельзавета
|
«Обложка для паспорта»
|
|
8
|
Дроздова Елена
|
«Обложка для паспорта»
|
|
9
|
«Привет Ветерану»
|
|
10
|
Афоничева Валерия
|
«Мечты о Париже»
|
|
11
|
Кучерова Екатерина
|
«Время чудес»
|
|
12
|
Деточенко Светлана
|
«С Днем Победы!»
|
|
13
|
Леонова Юлия
|
«Этот День Победы»
|
|
14
|
Шаповалова Анастасия
|
«Дела Сердечные...»
|
|
15
|
Епихина Анастасия
|
«Для души»
|
|
16
|
Бацурина Яна
|
«Мисс Элегантность»
|
|
17
|
Стадникова Вероника
|
«Впервые в космосе»
|
|
18
|
Новожилова Виктория
|
«Космический привет»
|
|
19
|
Смоленцева Аастасия
|
«Лучик и Снежинка»
|
|
20
|
Ткаченко Марьяна
|
«Паралимпийский
привет»
|
|
21
|
Лунева Софья
|
«От всей души»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.