908597
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыАнализ работы педагога, работающего с детьми особой заботы

Анализ работы педагога, работающего с детьми особой заботы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Анализ работы педагога, работающего с детьми особой заботы

         На 2015-2016учебный год я поставила следующие цели:

- психологическое сопровождение учеников в процессе школьного обучения;

- сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе обучения в учреждении;

- создание и соблюдение психологических условий, обеспечивающих полноценное психическое и личностное развитие каждого ребёнка;

- создание специальных условий для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении;

- формирование психологической культуры учеников, учителей, родителей.

Для решения профессиональных задач и достижения основных целей психологической деятельности в учебном году работа велась по основным направлениям: диагностическое, коррекционно-развивающее, консультативное, просветительское и методическое, в соответствии с перспективным планом работы.

Диагностическое направление.

В течение всего года  диагностическая деятельность была представлена как отдельный вид работы (с целью анализа развития познавательных способностей, анализа проблем личностного развития, дальнейшего формирования групп для коррекционно-развивающей деятельности), а так же как составляющая индивидуальных консультаций. Всего за 2014-2015 учебный год групповой диагностикой охвачено 11 учащихся.

По методике Г, В. Репкиной, Е. В. Заика, оценка уровня сформированности учебной деятельности не может быть выполнена с «одного захода». При любых условиях развитие учеников идёт неравномерно. Что можно наблюдать в течение года.

Учебно-познавательный интерес, учебные действия, действия контроля и оценки остаётся на одном уровне у Л.В, Р А, Х. В. Но есть и положительная динамика у О. С. в учебно-познавательном процессе, а у А. П. и К.А. в целеполагании.

Оценивая проведенную диагностическую работу, можно сделать вывод о том, что имеющиеся в распоряжении методики и собственные профессиональные знания позволяют достаточно точно и полно определять различные проблемы и нарушения, имеющиеся у учеников. Однако, в дальнейшем необходимо пополнять и обновлять банк диагностических методов для более эффективной диагностики.

Коррекционно-развивающее направление

- еженедельно проводилась работа , направленная на помощь в школьной адаптации, на познавательно-личностное развитие школьников, стремящейся последовательно и планомерно сформи­ровать у учащихся психологическую основу обучения, повысить уровень их общего психологического и умственного, развития.

- проводилась развивающая работа по формированию позитивного отношения к школе, повышению учебной мотивации, снятию эмоционального напряжения, развитию личностного потенциала.

-участвовали в общешкольных мероприятиях:

а) « День открытых дверей», в результате чего оформили вместе с родителями газету «Мы вместе»;

б) «Весёлое новогодие» -изготавливали игрушки для ёлки;

в) «День здоровья», за что получали грамоты.

г) Конкурс рисунков и поделок ко Дню Победы.

Просветительская деятельность

Данное направление деятельности реализовывалось в следующих формах.

1. Проведение тематических классных часов для учащихся 1-4классов. Цель данных мероприятий - познакомить учащихся с актуальными для их возраста проблемами в интерактивной форме, дать возможность учащимся путем рефлексивного анализа расширить представления о себе и сформировать активную позицию в отношении возможности преодоления имеющихся трудностей.

Основные темы классных часов:

-«Стратегии поведения в конфликте»

-«Портрет нашего класса»

В связи с тем, что были получены положительные отзывы о проведенных занятиях, а после занятий учащиеся проявляли заинтересованность в индивидуальных консультациях . Данное направление деятельности можно считать очень эффективным.

2. Выступления на родительских собраниях:

- «Семья и школа вместе: помощь родителей в школьной адаптации».

В целом  выступления прошли успешно, были получены положительные отзывы от , родителей. Также стоит обратить внимание, что после родительских собраний родители обращались за консультационной помощью.

Консультативная работа

За текущий период было проведено 75 бесед и консультаций со всеми субъектами образовательной среды: учениками, учащимися, педагогами, родителями. В целом все запросы можно разделить по следующей тематике:

-трудности в общении со сверстниками;

-эмоционально-поведенческие трудности (агрессивность, тревожность, демонстративность);

- проблемы в детско-родительских отношениях;

- трудности обучения;

- консультации по результатам групповой диагностики;

- эмоциональная поддержка в сложных ситуациях.

В процессе консультирования решались следующие вопросы:

- диагностика нарушений;

- рекомендации учащимся, а также педагогам и родителям по вопросам воспитания и устранения нарушений;

- составление плана дальнейшей работы по запросу.

В целом можно считать, что проведенная за истекший период консультативная работа была достаточно эффективной и позволила решить большинство необходимых задач консультативной деятельности.

Хочется отметить большую активность в консультативной работе педагогов(социального педагога, психолога ,логопеда), так как в следующем году необходимо активизировать работу с родителями как участниками консультативного процесса.

Анализируя всю проведенную работу за 2014– 2015 учебный год, можно сказать о том, что вся деятельность велась в соответствии с перспективным планом работы и по всем направлениям. В следующем  учебном году запланировано:

- групповая диагностическая работа с классом,

- продолжение коррекционно-развивающих занятий ,

- проведение тренингов, классных часов, родительских собраний по психологической готовности .


 


Общая информация

Номер материала: ДВ-176794

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Комментарии:

7 месяцев назад

Посмотрите материал и поделитесь опытом работой с детьми особой заботы. Их становится всё больше и родители не виноваты в этом.Как хочеться найти союзников и понимания.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.