Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Статьи / Анализ работы психолога школы за учебный год.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Анализ работы психолога школы за учебный год.

библиотека
материалов
  1. Отчёт работы психолога ГУ «Талдыкольская ош»

за 2013-2014 учебный год.

В 2013-2014 учебном году работа психолога велась в соответствии с Законами в области образования, методическими рекомендациями профессиональной деятельности педагогов-психологов. Согласно которого утвержден план, в начале учебного года.


Основными целями и задачами в этом учебном году были:

- изучение трудностей обучения и воспитания обучающихся «Талдыкольской основной школы» с помощью методик психодиагностики;

- изучение психологической культуры обучающихся;

- исследование степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьной средой;

- выявление лиц "группы риска", склонных к злоупотреблению психоактивных веществ, алкоголизму, наркомании;

- выявление обучающихся, нуждающихся в незамедлительной помощи и защите и оказание экстренной первой помощи, обеспечение безопасности ребенка, снятие стрессового состояния;

- снижение эмоционального напряжения обучающихся, родителей;

- формирование у обучающихся нравственно-моральных качеств;

- изучение трудных семей, оказание им методической помощи;

- обучение обучающихся эмоционально-чувственному восприятию, сотрудничеству;

- повышение уровня знаний обучающихся об опасности курения, употребления алкоголя, наркотиков;

- формирование устойчивых нравственных и морально-этических норм поведения обучающихся, соответствующее правилам культурной жизни в обществе;

- формирование ответственности у обучающихся, родителей, педагогов школы за свое здоровье;

- формирование навыков уверенного поведения обучающихся, родителей, педагогов в сложных ситуациях;

- развитие рефлексии, толерантности обучающихся;

- предупреждение суицидальных проявлений у обучающихся школы;

- воспитание чувства личной ответственности обучающихся за свои дела и поступки,

- ориентирование обучающихся на выбор правильного жизненного пути, на здоровый образ жизни;

- оказание психотерапевтической помощи учителям, родителям и обучающимся;

- повышение самооценки обучающихся;

- оказание консультативной помощи в решении конфликтных ситуаций, возникающих в ходе образовательного процесса;

- взаимодействие с органами Управления образованием, администрацией и педагогическим коллективом школы в создании психологической помощи педагогическим работникам, обучающимся, их родителям.

Основными направлениями работы были:

  • Психодиагностическое

  • Коррекционное

  • Консультирование

  • Просветительское

  • Профилактическое

  • Организационно-методическое


Психологическая диагностика(индивидуальная и групповая)

В начале учебного года все вновь поступившие дети были обследованы по следующим методикам (тест Равена, тест Тулуз-Пьерона, тест Лурия, Визуальные классификации, Образец и правило). Полученные данные были представлены родителям на родительском собрании. А на совещании при директоре был рассмотрен вопрос, особенности развития учащихся первых классов иадаптация учащихся 5 класса. По просьбе педагогов или родителей проводилось индивидуальное психодиагностическое обследование учащихся школы, у которых на протяжении учебного года возникали трудности в обучении. Всего было обследовано 35 чел.

По рекомендуемым анкетам, совместно психологом Утегеновой Т.Н. и соц.педагогом школы Байжакуповой Г.А. были проведены анкетирования учащихся 1 и 5 классов и их родителей. Целью анкетирования учащихся было выявление проблем в обучении и адаптации в школе. Анкетирование родителей проведено для определения комфортности детей в школе, выявлению пожеланий и проблем в ходе учебного процесса. Педагоги были ознакомлены с результатами анкетирования, проводилась индивидуальная работа с учениками 1, 5 класса и родителями.

Итог этой работы: психологическая характеристика личности ученика, составление карт учащихся, позволяющих наметить и осуществить учебный маршрут, коррекционные психологические мероприятия, рекомендации.

Психологическая коррекция (индивидуальная и групповая)

 На протяжении всего учебного года проводились индивидуальные и групповые занятия, беседы.

В течение 2-4 четвертей проводились беседы, анкетирование, психологические тренинги с учениками 1-х классов. Основными задачами этих занятий являлись адаптация к школе, коррекция психо-эмоционального состояния учащихся, развитие интеллектуальных функций, развитие коммуникативных навыков.

В течение учебного года проводились индивидуальные занятия с учениками школы, имеющими трудности в обучении или адаптации к школе, выяснялись мотивы неадекватного поведения, проводился разбор ситуаций, приводящих к возникшим проблемам, по возможности вырабатывались новые стереотипы поведения. Проводились занятия по развитию внимания, мышления, памяти.

В течение всего учебного года проводились беседы, тренинги, психологические тестирования с учащимися с 1 по 9 классы. С 9 классом проводились проф.ориентационные занятия «Введение в мир профессий», цель которых была: выявление истинного отношения школьников к разным профессиям, готовности к качественному построению личного профессионального плана, умение аргументировано отстаивать свой профессиональный выбор.

В школе 2 ученика 9 класса: имеют заключение ПМПК- ЗПР. В июне месяце 2013 года они прошли повторное психолого-медицинское обследование с целью снятия их с учёта. Комиссией ПМПК были даны рекомендации: продолжить обучение по программе для детей с ЗПР в условиях специализированной (коррекционной) организации образования или в условиях общеобразовательной школы с индивидуальным подходом с учётом замедленного темпа протекания психолдогических процессов.

Консультативная деятельность

В течении года в школе ни один факт правонарушений не остаётся без внимания руководителя школы, администрации и педагогического коллектива. Проводилась тесная совместная работа с родителями: через беседы, встречи, внеурочные воспитательные и спортивные мероприятия.

На классных родительских собраниях за 1-4 четверти, классными руководителями под руководством директора школы Воронко О.Г. велась работа с родителями по следующим вопросам:

- выполнение родителями их обязанностей в воспитании детей, в частности выполнение статьи 112 Административного кодекса РК.

- ТБ на каникулах;

Использовались различные виды работ: индивидуальные, групповые консультации по инициативе самих участников образовательного процесса и по приглашению психолога.  

Также в течении всего учебного года велась работа:

  • С родителями: индивидуальное консультирование, семейное консультирование. Целью работы являлись коррекция взаимоотношений между детьми и родителями.

  • С педагогами школы. Целью работы было улучшение взаимодействия педагогов с учащимися и родителями.

  • С учащимися: целью работы была успешная адаптация к школе.

Психологическое просвещение и психологическая профилактика

Для учителей начальных классов проведена лекция «Если ребенок плохо читает, как ему помочь»

Для родителей учеников начальных классов проведена лекция «Как помочь ребенку-дизграфику», «Психологические рекомендации по успешной адаптации первоклассников к школе».


Для родителей учащихся 5-9 классов проведена лекция «Ответственность родителей за воспитание и поведение детей» и была порекомендована памятка для родителей «Правила семейного воспитания»

Для родителей 6-7 классов проведена лекция по профилактике формирования зависимого поведения подростков.

Для родителей 1-9 классов на общешкольных собраниях были проведенылекции-беседы по темам «Для чего нужна семья?» и «Как добиться успеха в воспитании своих детей»

Виды работ: лекции, консультации, беседы с участниками учебного процесса. Организационно-методическая деятельность

В течении учебного года участвовала в работе «Совета по профилактике правонарушений».

Оказывала посильную первую медицинскую помощь при возникновении проблем со здоровьем учащихся.

Также были заведены журналы: № 1 «Регистрации и анализа звонков на телефон доверия», №2 «Сведения о заявленных случаях бытового насилия в отношении несовершеннолетних», №3 «Сведения о подтвердившихся фактах бытового насилия в отношении несовершеннолетних». В период с 1марта по 1 апреля проведен месячник «Правового воспитания, профилактике насилия и жестокого обращения с детьми». Проводились совместно с соцпедагогом, классными руководителями профилактические мероприятия такие как: классные часы, лектории, встречи с родителями и беседа по закону РК «Профилактика бытового насилия», также были приготовлены и розданы учащимся 1-9 классов буклеты «Наш закон-наша защита». 19 марта было проведено анонимное анкетирование среди учащихся 1-9 классов с целью выявления жестокого обращения с детьми со стороны взрослых и сверстников. Анализ анкет показал, жестокого обращения с детьми со стороны взрослых и сверстников не наблюдалось. В течении года фактов бытового насилия в отношении несовершеннолетних и звонков на телефон доверия не было.

В течение учебного года принимала участие в подготовке и проведению общешкольных мероприятиях посвящённых праздникам: «День Здоровья»,

«День Первого Президента РК», для учащихся 7-9 классов проводила урок «Я в коллективе», для учащихся 1-5 классов проводила занятие «Детство в моей семье», игры – тренинги для самореализации младших школьников.

Оказывала помощь в проведении «Новогоднего утренника», «Битве хоров» посвящённой «60- летию целины». Принимала участие в проведении 2 общешкольных собраниях, где были порекомендованы и розданы памятки родителям по воспитанию детей, также даны рекомендации родителям «По контролю за выполнением школьниками домашних заданий».

На совещаниях при директоре, педагогам в лекционной и практической формах предоставлена информация об особенностях развития и результатах адаптации учеников

5, 1 классов к учебному процессу.

Проведена работа по набору в первый класс и МЦ (старшая группа) (рекомендации, памятки и анкетирование родителей).

В течение всего учебного года велась методическая работа по подбору учебных пособий для индивидуальных и групповых занятий.

В мае на общешкольном родительском собрании также была проведена лекция для родителей «Кризисные возрастные особенности детей» и анкетирование родителей «Светик- семи цветик». Целью анкетирования было оказание помощи родителям в выявлении уровня удовлетворенности своей жизнью. Также был проведён опрос родителей по оценке работы образовательного учреждения и педагогического коллектива.

Вывод:

На основании анкетирования проведенной администрацией и психологической службой можно говорить о том, что в целом родители удовлетворены работой педагогического коллектива и оценивают её на «хорошо».

В течении года со стороны учащихся и их родителей жалоб на психологическую службу школы не было.



Психолог Утегенова Т.Н.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Статьи
Просмотров58
Номер материала ДБ-361550
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх