Анализ
работы
районной
ассоциации учителей начальных классов
г.
Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области
за
2015-2016 учебный год
Ассоциация
учителей начальных классов в своей деятельности строится в соответствии с
Законом РФ "Об образовании", нормативно-правовыми документами,
регламентирующими деятельность районного методического кабинета отдела
образования и молодёжной политики администрации Россошанского муниципального
района, руководствуется Конвенцией о правах ребёнка, решениями правительства
РФ, а также Положением и локальными правовыми актами района, приказами и
распоряжениями.
ЦЕЛЬЮ создания районной ассоциации учителей начальных
классов является активизация профессиональной деятельности педагогов, развитие
социально - ориентированной мотивации самосовершенствования и повышения
качества профессиональной деятельности, создание научно- методической базы для
качественной реализации ФГОС НОО учителями начальной школы в образовательных
учреждениях района.
Для
достижения данной цели определены следующие задачи:
v
-
создание условий для формирования у педагогов личностных мотивов
профессионального роста;
v
-
повышение квалификации педагогов;
v
-
освоение нормативной и методической документации по актуальным вопросам образования;
v
-
совершенствование методик проведения различных видов занятий;
v
-
внедрение в педагогическую практику исследовательских и инновационных подходов;
v
-
оказание помощи педагогам при разработке индивидуальных планов, авторских
программ и методик;
v
-
организация и проведение на высоком профессиональном уровне
учебно-воспитательной и методической работы по одной или нескольким родственным
образовательным направлениям деятельности;
v
-
изучение и обобщение передового педагогического опыта;
v
-
выработка единых требований к оценке результатов профессиональной деятельности;
v
-
формирование у педагогов умения планировать, анализировать и ' прогнозировать
результаты собственной деятельности;
v
-
стимулирование исследовательской деятельности
Основные
формы работы районной ассоциации учителей начальных классов:
v заседания
и информационно-методические совещания по вопросам организации обучения и
воспитания учащихся;
v круглые
столы, семинары по учебно-методическим вопросам, семинары-практикумы,
творческие отчеты педагогов и т.д.
v методические
недели;
v организационно
- деятельностные игры;
v другие.
Согласно плану работы на 2015 -2016 учебный год утверждено 6 заседаний районной
ассоциации учителей начальных классов, педагогический конкурс и ученическая
конференция. На
заседаниях районной ассоциации рассматривали вопросы, связанные с изучением и
применением новых технологий, большое внимание уделяли вопросам подготовки
учителя к инновационной деятельности по реализации ФГОС второго поколения,
сохранения здоровья учащихся, изучали тексты и задания контрольных работ и
другие учебно-методические материалы. Проводился анализ контрольных работ,
намечались ориентиры по устранению выявленных пробелов в знаниях учащихся. В
рамках работы ассоциации проводились открытые уроки, внеклассные мероприятия по
предметам.
В
ноябре 2015 года принято решение о проведении районного
конкурса методических разработок, посвящённого Году литературы, среди
учителей начальных классов и воспитателей группы продлённого дня. 4 декабря
2015 г. был издан приказ по отделу образования и молодёжной политики
администрации Россошанского муниципального района Воронежской области №
340-общ. на основании которого и организован конкурс. Разработано ПОЛОЖЕНИЕ
о районном конкурсе методических разработок, посвящённых Году литературы, среди
учителей начальных классов и воспитателей группы продлённого дня; определён
состав оргкомитета и состав жюри конкурса.
В
марте 2016 года подведены итоги районного конкурса методических разработок,
посвящённого Году литературы, среди учителей начальных классов и воспитателей
группы продлённого дня.
В конкурсе приняли участие 71 педагог из 24
образовательных организаций: МКОУ СОШ №1 – 2 педагога, МКОУ СОШ №2 – 4
педагога, МКОУ лицей № 4 – 10 педагогов, МКОУ СОШ №5 – 3 педагога, МБОУ СОШ №7
– 4 педагога, МКОУ СОШ №9 – 10 педагогов, МКОУ СОШ №10 – 2 педагога, МКОУ лицей
№11 – 1 педагог, МКОУ СОШ №25 с УИОП – 6 педагогов, МКОУ Александровская СОШ –
4 педагога, МКОУ Архиповская ООШ – 4 педагога, МКОУ Евстратовская СОШ – 4
педагога, МКОУ Жилинская СОШ – 2 педагога, МКОУ Началовская СОШ – 3 педагога,
МКОУ Новокалитвенская СОШ – 1 педагог, МКОУ Подгоренская СОШ – 2 педагога, МКОУ
Старокалитвенская СОШ – 2 педагога, МКОУ Екатериновская ООШ – 2 педагога, МКОУ
Ивановская ООШ – 1 педагог, МКОУ Копанская ООШ – 1 педагог, МКОУ
Новопостояловская ООШ – 1 педагог, МКОУ Первомайская ООШ – 1 педагог, МКОУ
Цапковская ООШ – 1 педагог.
В
соответствии с положением о конкурсе и на основании протоколов экспертных
оценок методических разработок жюри определило победителей и призёров конкурса
в номинациях: «Мой лучший урок литературного чтения» для учителей начальных
классов, работающих в 1 классах, «Мой лучший урок литературного чтения» для
учителей начальных классов, работающих во 2 классах, «Мой лучший урок
литературного чтения» для учителей начальных классов, работающих в 3 классах,
«Мой лучший урок литературного чтения» для учителей начальных классов,
работающих в 4 классах, «Моё лучшее занятие по внеурочной деятельности» для
учителей начальных классов, «Мой лучший клубный час» для воспитателей группы
продлённого дня. На основании приказа № 85/1-общ. от 29.03.2016 г.
победители и призёры конкурса награждены почётными грамотами.
Изменение содержания образования, создание
новых педагогических технологий, новых методик требует особого внимания к
организации аттестации учителей начальных классов, которая обеспечивает
их личностный и профессиональный рост.
Аттестация педагогических кадров является
хорошим показателем творческой деятельности педагогов, механизмом
совершенствования управления качеством образования.
В течение учебного года заседания РА проводились
согласно планированию. В них принимали участие учителя начальной школы, учителя
музыки, библиотекарь, учителя среднего звена.
На семинарах участники знакомились с
нормативными документами, программами. Кроме этого на практических семинарах
разрабатывались фрагменты ООП НОО.
Все материалы семинаров, методические
материалы, рабочие программы представлялись на электронных носителях.
Методическим объединением использовались разнообразные
формы проведения плановых заседаний (творческие семинары, семинар – практикум),
что позволило проводить заседания РА с большей активностью и результативностью.
Перед каждым заседанием учителям заранее был известен
круг обсуждаемых проблем.
В текущем году было проведено 6 районных семинаров
для учителей начальных классов:
v
21.10.2015г. на базе МКОУ Подгоренская СОШ
Россошанского муниципального района по теме: «Инновационные образовательные
технологии в условиях реализации ФГОС НОО»;
v
17.12.2015г. на базе МКОУ СОШ № 1 по теме: «Развитие
творческих способностей младших школьников в учебно-воспитательном процессе в
рамках реализации ФГОС НОО»;
v
03.03.2016г. на базе МКОУ Началовская СОШ по
теме: « Компетентностный подход в обучении как основа достижения нового
качества образования»;
v
07.04.2016г. на базе МКОУ лицей № 11 по теме: «Инновационные
технологии в рамках современного урока в начальной школе»;
12 апреля 2016
года был организован и проведён издательством «Академкнига/Учебник» г. Москва
семинар учителей начальных классов по теме «Овладение приёмами
понимания прочитанного на уроках литературного чтения. Методические особенности
преподавания литературного чтения в начальной школе» на базе МКОУ СОШ № 9
г. Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области .
Было
принято решение использовать в своей работе материалы
доклада
методиста научно - методического отдела издательства «Академкнига/Учебник»
г. Москва Карпеевой И.В. и директора по региональному развитию Бадонышевой Ю.
Г. (Использовать учителями в своей работе дневники
достижений, о которых сообщила Карпеева И.В., а также оценку достижений
планируемых результатов по русскому языку).
На семинарах педагогами был предъявлен опыт
работы школ по разным направлениям в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Участники семинаров продемонстрировали различные пути активизации учебной
деятельности на уроках и занятиях по внеурочной деятельности.
В марте 2016 года на базе
МКОУ лицей № 11 проведена районная научно-практическая конференция
проектно-исследовательских работ «Прометей» для учащихся начальных классов.
23.03.2016 г. был издан приказ по отделу образования и молодёжной политики
администрации Россошанского муниципального района Воронежской области № 74 -
общ. на основании которого организована конференция. Разработано ПОЛОЖЕНИЕ
о районной научно-практической конференции «ПРОМЕТЕЙ» для учащихся начальных
классов, определён состав оргкомитета и состав жюри (ПРИКАЗ от 11.04.2016 г.
№ 103/1 - общ.) конкурса.
В апреле
2016 года подведены итоги районной научно-практической конференции «ПРОМЕТЕЙ»
для учащихся начальных классов. В научно-практической конференции приняли
участие 43 учащихся 1 – 4 классов из 13 общеобразовательных учреждений
Россошанского муниципального района.
На основании протоколов
проведения научно-практической конференции проектно - исследовательских работ
«Прометей» для учащихся начальных классов наградить грамотами отдела
образования и молодёжной политики учащихся, занявших 1, 2, 3 места.
Объявить благодарность
учителям, подготовившим победителей и призёров научно-практической конференции
проектно - исследовательских работ «Прометей» для учащихся начальных классов.
Приказ от 14.04.2016 г. № 107 - общ.
Работа РА была ориентирована на профессиональные запросы,
потребности и интересы учителей начальных классов Россошанского района. Все
усилия были направлены на активное воплощение принципа: профессионализм
педагога – источник развития современного образования. Непрерывное
совершенствование уровня педагогического мастерства учителя в течение года
проходило через обмен опытом, применение педагогического опыта, овладение
педагогическими приёмами проектирования современных педагогических знаний и
организации учебной деятельности, изучение нормативной и методической
документации по вопросам образования, основных положений ФГОС НОО, через
организацию и проведение методических семинаров. Такой комплексный подход к
изучению методической проблемы позволил каждому учителю найти своё место в
работе районной ассоциации учителей начальных классов с учётом индивидуальных
возможностей и потребностей личности.
В течение 2015 – 2016 учебного года велась работа по
распространению передового опыта учителями района на разных уровнях. Формы
распространения разнообразны: выступления на районном и областном уровне, мастер
– классы, участие в конкурсах разного уровня, представление опыта на
Всероссийском уровне (публикации в сети интернет)
Хочется отметить учителей начальных классов Россошанского района,
которые активно принимали участие в 2015 - 2016 в учебном году в подготовке
и проведении методических семинаров. Центральное место в методической работе
отводится эффективности образовательного процесса.
Одним
из основных направлений в работе РА учителей начальных классов остается
мониторинг успешности обучения в выпускных классах начальной школы. В конце
учебного года в 4 классах всех ОУ проводились итоговые диагностические
работы (комплексная работа за курс 4 класса,) всероссийские проверочные
контрольные работы. Цель диагностических работ – изучение успешности
формирования функциональной грамотности выпускников начальной школы по основным
предметам и выявление профессиональных затруднений педагогов с целью
корректировки плана методической работы.
Вся работа, проведённая РА учителей начальных классов в 2015 – 2016
учебном году отражена в протоколах заседаний районного ассоциации.
Анализируя работу за прошедший год можно констатировать, что
задача по внедрению ФГОС НОО в начальных классах школ района выполняется
успешно. Во всех образовательных учреждениях созданы условия для обеспечения
научно – методических условий для качественной реализации ФГОС НОО. Повысился
методический и профессиональный уровень учителей начальных классов Россошанского
района, что является особенно важным в условиях внедрения ФГОС НОО. Эффективным
оказалось внедрение в учебный процесс уроков с компьютерной поддержкой. В
ходе проведения мероприятий, конкурсов, педагоги проявили хорошие
организаторские и профессиональные способности. Тематика заседаний РА отражала
основные проблемные вопросы, стоящие перед учителями района в условиях работы
по стандартам нового поколения. Заседания были тщательно продуманы и
подготовлены. Выступления и выводы основывались на практических результатах.
Между тем есть и нерешённые проблемы:
• Хорошо организованная методическая работа на уровне
района не всегда достаточно влияет на повышение качества работы ШМО;
• Недостаточен уровень знаний по отдельным вопросам ФГОС
НОО;
• Недостаточен уровень умения педагогов работы с информацией,
переработки её и описания своего опыта работы;
• Недостаточно внимания уделяется вопросам аттестации
учителей;
• Отсутствие системы в работе по обобщению передового
педагогического опыта.
Для решения данных проблемы на следующий год
намечены следующие шаги:
методическую
работу строить на диагностической основе, сделать её адресной, мотивированной;
включение в работу РА вопросов аттестации учителей;
поиск активных форм проведения семинаров, заседаний РА через
изучение методической литературы, поиск в Интернете;
популяризация и использование в работе новых технологий;
оказание методической помощи учителям, испытывающим затруднения в
работе, работающим по современным технологиям.
Руководитель
районной ассоциации
учителей
начальных классов МКОУ СОШ № 9 Е. В. Ворсинова
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.