Анализ
работы с одарёнными детьми в
МОУ СОШ № 1
по математике, физике и
информатике
в 2017 – 2018 учебном году.
Одаренность человека – это
маленький росточек, едва
проклюнувшейся из земли и
требующий к себе особого внимания.
Необходимо холить и лелеять,
ухаживать за ним,
сделать все необходимое,
чтобы он вырос и дал обильный плод.
В.А.Сухомлинский.
Одарённый ребенок — это
ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями
(или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде
деятельности.
Работа с одарёнными учащимися в
нашей школе осуществляется в рамках реализации Концепции развития
математического образования в Российской Федерации и регионального проекта
«Школа Архимеда».
Цели работы:
–создание оптимальных условий для выявления, поддержки и
развития
способных и одарённых детей, для их самоопределения,
самореализации;
- развитие их творческих способностей;
- ориентация учащихся на познание как
ценность.
Задачи:
- реализация
принципа личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании учащихся с
повышенным уровнем обучаемости;
- отбор средств обучения, способствующих
развитию самостоятельности мышления, инициативности, творчества в урочной и
внеурочной деятельности;
-организация разнообразной внеурочной
деятельности;
- пропаганда интеллектуальных ценностей
и авторитета знаний.
При работе с одаренными детьми учитываются
следующие принципы:
- с детьми, отличающимися повышенными возможностями в усвоении
знаний, проводится специальная работа;
- принцип индивидуализации и
дифференциации обучения;
- принцип развивающего обучения, принцип
добровольности.
Работа по развитию одаренности детей
ведется не только в направлении их интеллектуальных и творческих возможностей,
но и над развитием всех личностных качеств в целом.
Приоритетные направления
образовательного процесса в работе с одарёнными детьми:
- формирование духовного потенциала
личности, её развития, направленного на творческое самовыражение,
самоутверждение и самореализацию;
- утверждение здорового образа жизни
школьника;
- развитие научно-исследовательских
навыков и творческих способностей одарённых детей.
Формы работы с одарёнными
детьми
|
Мероприятие
|
Кол-во
Учащ.
|
Результаты
|
Сроки проведения
|
|
Всероссийская неделя мониторинга по математике. Организатор –
Электронная школа «Знаника».
|
5-8 кл.
Апрель-44уч.
сентябрь-32уч.
|
5кл - Лобанов А.-97%,
6кл – Кольцова К-100%
Сергеев П. - 97%
7кл - Янин Д. – 94%,
БезбородовН.–100%
8кл – Кирдякина В.- 97%
|
Сентябрь-октябрь, апрель
|
|
Марафон
по решению математических задач практической и прикладной направленности.
|
5-11 кл. 319 уч.
|
5-6кл.– 5в- 59 %,
7-9кл. – 9б -77%
10-11кл.-10-79%
|
Ноябрь
|
|
Онлайн - олимпиада Учи.ру образовательного портала на
интерактивной платформе(базовый и углубленный уровни сложности).
|
5-8 кл.
Апрель-50уч.
Ноябрь- 82 уч.
|
6-а - Садыхова О., Алкина В. Лобанов А., 6-б – Ускова С.,
Карасев К. и Антонова Д.,
8-б – Безбородов Н.,
Пупов Н. и Петрилина В.
|
Ноябрь, апрель
|
|
Международная
онлайн-олимпиаде по математике - «ИНФОУРОК» осенний сезон 2018.
|
6 кл.
30 уч.
|
I место-Алкина В., Лобанов А. Садыхова О., Макеев Д.,Ускова С., Царева
А., КарасевК. Кузнецов М., всего 15 дипломов
|
Октябрь-ноябрь
|
|
Ежегодная дистанционная олимпиада по математике и
физике «Школа Архимеда».
|
5-8
кл.
Апрель-32уч.
Ноябрь- 26 уч.
|
Лауреаты – Емлевский А. (физика),
6кл.- Лобанов А.
8кл.- Галанина Ю,
7кл.- Сергеев П.
|
Ноябрь, апрель
|
|
Международный тест по логике образовательного портала «Снейл»
(осень)
|
5-11кл.
13уч
|
6а кл. – Садыхова Оксана 100%, 7а кл.– Бессонова Ольга -100%, 8б
кл. -Галанина Юлия- 100%,10 кл –Капаницкий Максим -95%.
|
Октябрь
|
|
Областная научно-практическая конференция учащихся «Земля
родная», секция «Земляки».
|
11кл.
|
Борисова Елизавета - лауреат
|
2 ноября
|
|
Международная конкурс-игра по информатике «КИТ».
|
5-6 кл.
6уч.
|
Призеры-6а-Карпухин В., Бяков Д., 6б- Долин В.
|
ноябрь
|
|
Районная
интеллектуальная игра «Хочу все знать»
|
5 кл.
|
участие
|
5 декабря
|
|
Международная
конкурс-игра по математике «Слон».
|
5-11кл.
42уч.
|
I место –6в -Кагаев С.,
7а-Алланова
8б – Безбородов Н.
8а –Елагин В.
10кл.- Байков Д.
|
Декабрь
|
|
Ежегодная региональная контрольная работа по математике в рамках
реализации проекта «Развитие национально-региональной системы независимой
оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных
проектов и создание национальных механизмов оценки качества» Федеральной
целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы.
|
10кл.
|
2017г.- 98 %
|
Декабрь
|
|
Интеллектуальная игра «Умники и умницы»
|
8-9кл.
|
Кирдякина В. – II место
|
Январь
|
|
Районная научно – практическая конференция «Старт в науку»
|
11кл.
|
Калинина Вл.-3 место
|
Февраль
|
|
Межрайонный фестиваль одаренных детей «Свети звезда»
|
8-11 кл.
|
Секция «МИФ» - I место,
Секция «Эрудиты»- участие
|
Март
|
|
Ежегодная Международная игра по математике «Кенгуру»
|
5-10кл.
52уч.
|
Призеры-5кл.- Лаврентьева М., Антонова Д.,Садыхова О.
Суркова А.,
6кл.- Бессонова О., Алланова
7кл.- Галанина Ю, Елагин В.
8кл.- Астафьева П.
10кл.- Капаницкий М.
|
Март
|
|
Ежегодный единый день открытых
уроков для родителей и общественности в рамках реализации Концепции развития
математического образования в Российской Федерации
|
5-10 кл.
|
Открытые уроки в каждой параллели
|
Апрель
|
|
Дистанционная межпредметная олимпиада «Весениада» (математика и
информатика)
|
8-11кл.
|
Призеры: Безбородов Н., Пупов Н.
|
Апрель
|
|
Онлайн-конкурсы по математике: «Всеолимп», «Лига Чисел»,
«Круговорот знаний», «Аксиома», «Мир практики», «Безопасность в сети Интернет»,
«Эрудит», «Старт», «Планета финансов», «Сила знаний».
|
5-11кл.
|
Победители: 6кл.- Садыхова О., Лобанов А.,Алкина В. Карасев К.,
Ускова С.
8кл.- Агальцов А., Пупов Н., БезбородовН., Кондрачук Е.,
Евушкина А., Солдатова И., Горин В, Елагин В.
9кл. Емлевский А, Сычев М., СпиридоновА, Кирдякина В.
10кл.- Долин М., Демин Кабулахина И.
11кл. – МасловА., Байков Д., Гулина А.,Карелова Е.
|
В течение года
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.