Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Анализ работы школьного методического объединения классных руководителей
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Анализ работы школьного методического объединения классных руководителей

библиотека
материалов

Анализ работы

школьного методического объединения

классных руководителей за 2015- 2016 учебный год


В 2015-2016 учебном году вся работа методического объединения классных руководителей строилась с учетом задач, поставленных шмо и темы, над которой работало шмо: «Вариативность воспитательной деятельности классного руководителя».

Главным условием для успешной реализации задач по повышению профессионального мастерства классных руководителей является работа в методическом объединении. Основная задача совместной деятельности - дальнейшее повышение методического уровня классных руководителей, осмысление их творческого роста и профессиональной карьеры.

Для повышения уровня работы всего педагогического коллектива были поставлены следующие цели и задачи:

Цель: совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя.

Задачи:

- создание условий для организации информационно-методической помощи классным руководителям;

-способствовать активному включению классных руководителей в творческо-педагогическую деятельность;


-совершенствовать методику работы классных руководителей по организации воспитательного процесса в классе в свете современных технологий;


-обеспечивать преемственность в организации работы классного руководителя с детьми и подростками по формированию навыков здорового образа жизни на всех ступенях образования.


-способствовать развитию творческих способностей педагогов ОУ.

В составе ШМО 13 классных руководителей. В течении года они работали над своими темами самообразования

Учитель

класс

Тема по самообразованию

1

Шешелева В.В.

1

Профессиональная компетентность и педагогическое мастерство педагога.

2

Черковская Н.И.

2

Развитие познавательной и творческой деятельности учащихся через гражданско-патриотическое воспитание

3

Мошкова О.В.

3

 Приобретение школьниками опыта активного и дружного взаимодействия в коллективе

4

Бугрова А.С.

4

Развитие социально важных компетентностей младших школьников в процессе формирования классного коллектива

5

Бойкова А.С.

Развитие интеллектуальной активности младших школьников в воспитательном процессе

6

Булгас Н.П.

Взаимодействие детей и родителей, степень их влияния на развитие личности школьника

7

Зуева А.В.

6

Взаимодействие семьи и школы в воспитании детей

8

Скородумова Е.А.

 Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе

9

Акинина И.В.

Духовно-нравственное воспитание школьников

10

Трещина Л.Г.

8

 Правовое воспитание школьников

11

Шпикуляк А.Е.

9

Здоровый образ жизни как основа нравственного воспитания

12

Тургунова С.Ю.

10

Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности учащихся

13


Муханова И.А.

11

Этическое воспитание школьников









С целью совершенствования используемых методик и обобщения  опыта  классных  руководителей  были подготовлены и проведены следующие  открытые классные часы:

При  анализе  классных  часов  были  даны  рекомендации:

  1. Продолжить  работу  по  формированию  коллектива  и  выстраиванию  доброжелательных  отношений  в  коллективе.

  2. Продолжать работу по совершенствованию используемых методик.

Необходимо отметить большую подготовку классных руководителей. Открытые мероприятия были подготовлены и проведены на высоком методическом уровне. Открытые классные часы иллюстрировали систему работы классных руководителей в разных классах и по разным направлениям. Активно учителя использовали технические средства: компьютер, интерактивная доска.

Посещались открытые классные часы и внеклассные мероприятия по различной тематике. Хочется отметить актуальность и значимость тем, оригинальность сценарий, оформления кабинетов, активность детей.

За учебный год было проведено пять методических объединений.

На первом заседании ШМО классных руководителей утвердили план работы ШМО на 2015-2016уч. год, планы воспитательной работы классных руководителей и темы по самообразованию. Руководитель ШМО Мошкова О.В.выступила с анализом работы ШМО классных руководителей за 2014-2015 уч. год. Учителя познакомились с новинками методической литературы. Был утверждён план работы школьных кружков и секций.

Второе заседание прошло в октябре. Тема заседания «Портфолио, как средство саморазвития и самоорганизации личности учащегося».

По этой теме выступила Бугрова А.С., которая раскрыла термин «портфолио», его цели, типологию. Александра Степановна рассказала о вариантах структурирования портфолио и утверждённой структуре для уч-ся начальных классов. Проанализировав работу класса с портфолио, показала рост учебной и творческой мотивации и активности, самоорганизации. Портфолио - путь к успеху.

В декабре на базе школы прошло городское методическое объединение классных руководителей. Тема заседания «Оценка личностных результатов обучающихся в условиях реализации ФГОС». По этой теме выступила руководитель шмо классных руководителей Мошкова О.В. В 2015-16 уч.году школа стала пилотной площадкой по разработке и реализации программы «Проектирование системы оценки качества образования начального общего образования в условиях внедрения ФГОС». Целью работы стали разработки содержания раздела программы «Система оценки личностных результатов и проведения мониторингов». Мошкова О.В. познакомила с основными задачами работы пилотной площадки и прогназированными результатами на основе уже проведённых диагностик: «Исследование соц. развития мл. шк.», «Исследование нравственной сферы мл. шк.».

В практической части семинара кл.рук. Бугрова А.С. показала кл.час. «Умеем ли мы общаться?» Групповая работа помогала ребятам раскрыть свои способности в понимании и общении с одноклассниками. Ребята вспомнили правила культурного общения с друзьями и взрослыми. В конце мероприятия ребятам было предложено заполнить лист оценки, назвав свои положительные и отрицательные черты характера.

Четвертое заседание прошло в феврале по теме «Использование информационных технологий в работе учителя». На заседании были заслушаны доклады:

1. Скородумовой Е.А.« Современные воспитательные технологии». Елена Алексеевна перечислила современные воспитательные технологии, раскрыла каждую, дав ей краткую характеристику. В заключении Елена Алексеевна поделилась опытом работы в своём классном коллективе, используя технологию КТД, в основе которой лежит личностно-ориентированный подход.

2.Мухановой И.А. «Использование ресурсов сети Интернет во внеклассной деятельности». В своём выступлении Ирина Анатольевна продемонстрировала сайты сети интернет, где можно найти большое количество статей, разработок, которые позволят сделать воспитательный процесс ярким, плодотворным, интересным, как педагогу, так и детям.

Пятое заседание прошло в апреле по теме «Реализация здоровьесберегающих образовательных технологий в учебно – воспитательном процессе».

По этой теме выступила Бойкова А.С.с сообщением о взаимодействии семьи и школы в интересах сохранения здоровья ребёнка. Семья - это среда жизни и развития ребёнка, поэтому школе и семье необходимо сотрудничество. Формами такого взаимодействия должны стать родительские собрания, конференции, презентации семейного опыта, родительский клуб, дни открытых дверей, консультации и т.д.

Шестое заседание прошло в мае по теме «Подведение итогов работы шмо кл.рук.».По теме выступала:

  1. Мошкова О.В.«Анализ деятельности классных руководителей».

2. Мошкова О.В. «Перспективное планирование воспитательной работы на 2016-2017 учебный год».

На этом заседании было принято решение:

1.Проанализировав работу методического объединения за 2015-2016 учебный год, считать работу методического объединения классных руководителей удовлетворительной.

2. Уделять больше внимания применению классными руководителями школы различных воспитательных технологий; способствовать расширению взаимодействия семьи и школы; способствовать реализации принципа преемственного подхода в воспитании между начальной и старшей школой.

3.Исходя из задач и целей методического объединения, классным руководителям организовывать коллективное планирование и коллективный анализ работы классов, осуществлять взаимодействие в общем педагогическом процессе, вырабатывать и регулярно корректировать принципы воспитания и самореализации. Воспитательную деятельность в классах организовать на основе годового общешкольного воспитательного плана.

Анализируя деятельность ШМО классных руководителей в текущем учебном году, хотелось бы отметить следующее:

  1. План работы ШМО классных руководителей на 2015 – 2016 учебный год выполнен полностью.

  2. Используются разнообразные формы работы, направленные на решение поставленных задач.

  3. Задачи, поставленные в начале учебного года, решались полностью.

  4. Классные руководители принимают активное участие в работе ШМО.

Задачи на 2016-2017 учебный год:

1.   Организация работы по использованию в воспитательном процессе современных образовательных технологий и методик для удовлетворения потребностей учащихся в  культурном и нравственном воспитании.               

2. Организация и проведение на высоком профессиональном уровне воспитательной, методической, опытно-экспериментальной работы классного руководителя.

3. Организация педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся.

4.   Совершенствование методики проведения классных часов и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ в воспитательном процессе.

5.   Повышение педагогического мастерства классных    руководителей.


 


Руководитель ШМО классных руководителей Мошкова О.В.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.06.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров184
Номер материала ДБ-129346
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх