136199
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыАнализ работы ШМО естественных наук

Анализ работы ШМО естественных наук

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Анализ работы МО учителей естественных наук МБОУ Шамбалыгской СОШ

за 2014/15 учебный год


Образовательная деятельность учителей предметов естественных наук школы в 2014-2015 учебном году была направлена на создание инновационной образовательной среды в соответствии с личностно-ориентированным компетентностным и деятельностным подходами в обучении, которые определили выбор методической темы объединения учителей «Развитие естественнонаучной компетенции. Технологии модернизации урока».

Перспективными направлениями в работе на 2014-15 учебный год были определены следующие:

  • повышение качества естественнонаучного образования в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и ФГОС нового поколения;

  • формирование профессиональной компетентности учителей биологии, химии, ОБЖ, географии и физической культуры и реализации воспитательного потенциала предметов естественных наук


Педагогическая деятельность была направлена на решение следующих задач:

  • -совершенствование технологий организации образовательного процесса, контроля и оценивания на всех этапах образования через методов системно-деятельностного подхода;

  • -создание условий, обеспечивающих успешную социализацию учащихся;- внедрение новых форм и технологий образовательного процесса, использование ИКТ технологий, создание индивидуальных траекторий обучения для формирования коммуникативной компетенции и метапредметных умений.

  • -организация и сопровождение проектной и исследовательской форм учебной деятельности;

  • - изучение и анализ форм итоговой аттестации в 9 и 11 классах с целью организации эффективной деятельности учителя и учащихся в решении коммуникативных задач;

  • - повышение профессиональной компетенции учителя;

  • - обобщение и распространение педагогического опыта учителей МО

  1. Сведения о кадрах образовательного учреждения

    1. Состав и квалификация педагогических кадров.

ШМО естественных наук осуществляют 4 учителей-предметников:

  • Ховалыг Алдынай Маадыр-ооловна-учитель биологии, I квалификационная категория;

  • Ооржак Айдын Васильевич-учитель физической культуры, I квалификационная категория;

  • Монгуш Артыш Алексеевич-учитель ОБЖ, II квалификационная категория;

  • Суге-Маадыр Алдынай Макаровна-учитель химии и географии, без категорий.

    1. Педагогический стаж работы учителей:


От 5 до 10 лет

От 10 до 20 лет

От 20 до 30 лет

Свыше 30

1

3

0

0


3 учителя имеют опыт работы в школе: 75% педагогического состава имеют педагогическое образование.

Год

Образование

Категория

Всего

Высшее

Средне-спец

Незак.

высшее

Высшая

I

II

Без

катег

2013-2014

4

3

1

0

0

1

2

1

2014-2015

4

3

1

0

0

2

1

1


В данном учебном году повышение квалификации пройдено 4 учителями. Все курсы ориентированы на внедрение ФГОС ООО, научно-методическое и психологическое сопровождение ФГОС.

В соответствии с выбранными приоритетными направлениями учителями МО была проведена следующая работа:


2. Характеристика учебно-методического материала


Обеспечение содержания основного общего образования программами

на 2014– 2015 учебный год

п/п


Название программы

Автор

Класс

1.

Программа физического воспитания учащихся 5-11 кл, основанная на одном из видов спорта (волейбол).


В.И. Лях, М.Я. Виленский, И.М. Туревский

5 - 11

2.

Примерная программа курса ОБЖ для основной общеобразовательной школы.


Примерная программа для средней (полной) общеобразовательной школы по ОБЖ.


8




10

3.

Примерная программа основного общего образования

по природоведению

В.В.Пасечник

5

4.

Примерная программа основного общего образования

по биологии.









Примерная программа общего среднего образования

по биологии.


В.В.Пасечник










Н.И.Сонин

6


7


8



9



10 - 11

5.


Примерная программа основного общего образования

по химии

Примерная программа общего среднего образования

по химии

Рудзитис


8 – 9


10 - 11

6.

Программа основного общего образования по

географии

В.П. Дронов,

И.И. Баринова

Максаковский


8 – 9


10


№ п/п

Наименование предмета учебного плана по

годам обучения

Класс

Обеспечение учащихся учебной литературой, указанной в учебной программе предмета

Перечень литературы

Издательство

Год издания

1.

Природоведение




Биология













5 кл




6 кл



7 кл


8 кл


9 кл




10-11кл

В.М.Пакулова, Н.В.Иванова

Природа. Неживая и живая 5 кл

Пасечник В.В.

Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 6 кл

Пасечник В.В.

Биология. Животные.7кл

Д.В.Колесов, Р.Д. Маш

Биология. 8 кл.

А.А.Каменский, Е.А.Криксунов, В.В.Пасечник. Биология. 9 кл

Н.И.Сонин,

С.Г.Мамонтов,

Е.Т. Захарова

Общая биология. (10-11 кл)

Дрофа




Дрофа



Дрофа


Дрофа



Дрофа




Дрофа



2005




2007



2005


2005



2009



2005



2.

География

6 кл



7


9 кл


10 кл

Т.В. Герасимова.

Физическая география. 6 кл.

В.А.Коринская.География материков и океанов.7 кл.

М.И. Дронов. География. 8кл

В.П. Максаковский. Экономическая и социальная география 10кл

Дрофа



Дрофа


Дрофа


Дрофа


2005



2004


2009


2005

2.

ОБЖ

8 кл



10 кл.









3.

Химия

8 кл


9 кл


10 кл


11 кл

Г.Е. Рудзитис. Химия


Г.Е. Рудзитис. Химия. 9 кл.

Г.Е. Рудзитис. Химия. 10 кл.

Г.Е. Рудзитис. Химия 11 кл


Дрофа


Дрофа


Дрофа


Дрофа

2009


2009


2009


2009










3.Анализ региональных мониторингов по предметам естественного цикла


Дата

Класс

Предмет

Оценки

% качества

% вып. теста

Учитель

5

4

3

2

Диагностика знаний учащихся

22.10.2014г.

5

Естествознание

-

-

5

1

66,67

0

Ховалыг А.М.

6

Биология

1

2

3

1

83,3

33

7

Биология

-

-

1

1

50

0

8

Биология

-

2

3

-

100

40

9

Биология

-

1

3

-

100

25

10

Биология

-

-

1

2

33,3

0

11

Биология

3

-

-

-

100

100

ИТОГО:

4

5

16

5

76,18

28,28


Дата

Класс

Предмет

Оценки

% качества

% вып. теста

Учитель

5

4

3

2

Диагностика знаний учащихся

14.04.2014г.

10

Биология

0

1

3

0

100

25

Ховалыг А.М.

ИТОГО:

0

1

3

0

100

25




4. Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний

по предметам за 2014-15 учебный год


Предмет

Класс

2013-2014 г.

2014-2015 г.

«5»

«4»

«3»

«2»

УО

КЗ

«5»

«4»

«3»

«2»

УО

КЗ

Химия

8

-

4

4

-

100

50

-

1

4

-

100

20

9

-

4

6

-

100

40

-

3

4

-

100

43

10

-

2

4

-

100

33

-

2

2

-

100

50

11

-

3

-

-

100

100

-

2

1

-

100

66,6

География

6

-

2

-

-

100

100

-

5

4

-

100

55,5

7

-

2

5

-

100

28,5

-

2

-

-

100

100


8

-

4

4

-

100

50

-

1

4

-

100

20

9

-

4

6

-

100

40

-

4

3

-

100

57

География РТ

8

-

6

2

-

100

75

-

4

1

-

100

80

География

10

--

3

3

-

100

50

-

3

1

-

100

75

11

-

3

-

-

100

100

-

3

-

-

100

100

Природоведение

5

3

2

4

-

100

55

-

6

2

-

100

75

Биология

6

-

1

1

-

100

50

2

4

3

-

100

66,6


7

-

4

3

-

100

57

-

2

-

-

100

100

8

-

3

5

-

100

37,5

-

3

2

-

100

60

9

-

3

7

-

100

30

-

3

4

-

100

42,8

10

-

4

3

-

100

57

-

-

4

-

100

0

11

-

3

-

-

100

100

-

3

-

-

100

100

ОБЖ

8

1

6

1

-

100

87,5

-

2

3

-

100

40

10

5

-

1

-

100

83,3

-

4

-

-

100

1001

Физическая культура

5

5

4

-

-

100

100

5

3

-

-

100

100

6

1

1

-

-

100

100

5

4

-

-

100

100

7

3

4

-

-

100

100

2

-

-

-

100

100

8

2

6

-

-

100

100

3

2

-

-

100

100

9

6

4

-

-

100

100

4

3

-

-

100

100

10

5

1

-

-

100

100

1

3

-

-

100

100

11

3

-

-

--

100

100

3

-

-

-

100

100


Отмечается снижение качества по химии в 8 классе (на 30%), в 11 классе (на 33%); по географии в 6 классе (на 45,5%), в 8 классе (на 30%); по биологии в 10 классе (на 57%). Повышение качества отмечается в следующих предметах: по химии в 9 классе (на 13%), в 10 классе (на 33%), по географии в 7 классе 72%), в 9 классе (на 17%), в 10 классе (на 15%), по биологии в 5 классе (на 20%), в 6 классе (на 16,6%), в 7 классе (на 43%), в 8 классе (на 22,5%), в 9 классе (на 12%).



5.Индивидуальная работа с учащимися


  1. Одаренные и мотивированные дети


Итоги школьного тура олимпиады в 2014-2015 уч. году

Предмет

Дата

Победители и призеры

ФИ

Класс

Статус

ОБЖ

09.10.2014

Ховалыг Додоо

9

победитель

Ооржак Айдыс

9

призер

Монгуш Чойгана

9

призер

-

10

победитель

Монгуш Олчей

10

призер

Конгаштай Наадым

10

призер

Хертек Чимит

11

победитель

Конгаа Санчимаа

11

призер

Сарыглар Ай-Кыс

11

призер

Биология

11.10.2014

Монгуш Чойгана

9

победитель

Чыргал-оол Ай-Суу

9

призер

Ооржак Айдыс

9

призер

-

10

победитель

Кендикпаа Кудерек

10

призер

Монгуш Олчей

10

призер

Сарыглар Ай-Кыс

11

победитель

Конгаа Санчимаа

11

призер

Хертек Чимит

11

призер

География

13.10.2014

Монгуш Чойгана

9

победитель

Сарыглар Начын-Мерген

9

призер

-

9

призер

-

10

победитель

-

10

призер

-

10

призер

Конгаа Санчимаа

11

победитель

Хертек Чимит

11

призер

Сарыглар Ай-Кыс

11

призер




Химия

15.10.2014

Монгуш Чойгана

9

победитель

Чыргал-оол Ай-Суу

9

призер

Кендикпаа Хорагай

9

призер

-

10

победитель

-

10

призер

-

10

призер

Сарыглар Ай-Кыс

11

победитель

Конгаа Санчимаа

11

призер

-

11

призер










Физическая культура

23.10.2014

Монгуш Чогана

9

победитель

Ооржак Айдыс

9

призер

Кендикпаа Хорагай

9

призер

Монгуш Олчей

10

победитель

Кендикпаа Кудерек

10

призер

Конгаштай Наадым

10

призер

Хертек Чимит

11

победитель

Конгаа Санчимаа

11

призер

Сарыглар Ай-Кыс

11

призер














Призеры МУНИЦИПАЛЬНОГО этапа

Всероссийской олимпиады школьников в 2014-2015 уч. году

Фамилия

Имя

Класс

Результат

Олимпиада

Монгуш

Чойгана

9

призёр

Всероссийская олимпиада по предмету «Биология», 2014-2015 учебный год, 2 этап

Сарыглар

Ай-Кыс

11

призёр

Всероссийская олимпиада по предмету «Биология», 2014-2015учебный год, 2 этап

Ховалыг

Додоо

9

призёр

Всероссийская олимпиада по предмету «ОБЖ», 2014-2015 учебный год, 2 этап

Хертек

Чимит

11

призёр

Всероссийская олимпиада по предмету «ОБЖ», 2013-2014 учебный год, 2 этап



6.Индивидуальная работа с учащимися.


Анализ работы учителей позволил определить уровень сформированности методической, социально-психологической, педагогической компетенции, а также профессиональной рефлексии учителей. Это позволило выработать траекторию работы с учащимися, обладающими разной степенью мотивации.


Работа с учащимися с низкой мотивацией.

Определенные успехи достигнуты в этом учебном году по преодолению неуспешности учеников. Результаты предварительной успеваемости итоговых отметок за четверть выявили группу учащихся, имеющих одну «3» по предмету. Анализ совместной деятельности учители и учащихся позволил выявить причины данного явления и наметить пути изменения ситуации к лучшему

Ф.И.О. ученика

Предмет

Причины неуспеваемости

Формы ликвидации пробелов

Результат работы

Чооду Кан-Демир

Химия

Возрастные причины

Индивидуальные консультации

отметка «4» за 1 четверть

Чыргал-оол Чылгычы

География

Возрастные причины

Индивидуальные консультации

отметка «3» за 2 четверть

Ооржак Айдыс

Биология

Большое число пропусков уроков.


Индивидуальные консультации Использовать дифференцированный подход при организации работы на уроке.

Организовать работу с учебником на уроке.

отметка «3»


  1. Участие педагогов МО в методической работе школы.

Одним из приоритетных направлений работы в условиях модернизации образования стало повышение качества образования школьников путём формирования профессиональной компетентности учителей биологии, географии, физики, химии и физической культуры в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и ФГОС и обобщение, представление и распространение передового педагогического опыта учителей-участников объединения.

Для реализации этого направления методическим объединением учителей естественно- научного цикла была проведена следующая работа:

  1. Заседания МО

Заседания МО

Решение

Протокол №1 от 03.09.2014

Повестка дня:

  1. Анализ работы МО за 2013-2014 уч.год

  2. Анализ результатов –экзаменов ГИА и в традиционной форме 9 классов по биологии, географии, химии в 2013-2014 уч.году

  3. Анализ результатов ЕГЭ-11 по биологии 2013-2014 уч.году

  4. Планирование и организация работы МБОУ Шамбалыгской СОШ на 2013-2014 учебный год в условиях реализации НОИ «Наша новая школа» .

  5. Утверждение плана работы МО на 2013/14 учебный год

  6. Согласование графика контрольных работ и лабораторных работ.

7. Разное

1.Признать работу МО в 2013/14 учебном году удовлетворительной, результаты ГИА-10 удовлетворительными.

2.Акцентировать работу на формировании ключевых компетенций учащихся, руководствоваться в своей работы НОИ «Наша новая школа».

3.Совершенствовать формы и методы подготовки к ГИА

4.Активизировать работу педагогов МО в следующих направлениях: олимпиадное движение, участие в окружных мероприятиях, профессиональный рост педагогов.


Протокол № 2 от 19.11.2014

Повестка:

1. Формирование и развитие метапредметных компетентностей учащихся как фактор повышения качества образования в условиях введения новых ФГОС

2.Подготовка к итоговой аттестации 2014. Итоги диагностических работ.

3.Итоги 1 четверти. Работа со слабоуспевающими учениками.

4. Организация исследовательской работы педагогами МО.


Решение:

1.Использовать технологии формирования метапредметных компетентностей в урочной и внеурочной работе

2. В процессе подготовки к ГИА-2014 руководствоваться Программой по подготовке к ГИА-2014 школы. Во втором полугодии организовать дополнительные консультации по подготовке к ГИА-14 для слабоуспевающих учеников. (Срок: ноябрь-декабрь .Отв. педагоги МО)

3. Систематически проводить индивидуальную работу со слабоуспевающими учениками с целью преодоления неуспешности ( Срок: в течение учебного года.)

4. Принять участие в Всероссийских школьных олимпиадах муниципальный этап (Срок: декабрь 2014.

Протокол №3

  1. Итоги 3 четверти.

  2. Государственная аттестация по биологии, географии и химии в 9 классе (нормативные документы, методика подготовки).

  3. Неделя химии.

Курсы повышения квалификации.

Протокол №4

  1. Анализ работы ШМО за год.

  2. Использование здоровье сберегающих технологий.

  3. Анализ мониторингов.


  1. Печатные работы учителей за 2014/2015 уч.год


  1. Методическая копилка учителя биологии. Инфоурок. Ховалыг А.М.-учитель биологии

  2. Методическая копилка учителя биологии. Инфоурок. Ховалыг А.М.-учитель биологии


  1. Наличие персональной страницы на школьном сайте


ФИО учителя

Сертификат регистрации персональной страницы на школьном сайте в разделе Методические разработки учителей МБОУ СОШ

Наличие методических разработок на школьном сайте

Ховалыг А.М.

есть

-

Ооржак А.В.

есть

-

Монгуш А.А.

есть

-

Суге- Маадыр А.А.

есть

-



  1. Наличие собственного сайта (адрес)/электронная почта

ФИО учителя

Наличие собственного сайта

Электронная почта


Ховалыг А.М.

ns.portal Алдынай Ховалыг

xovalyg1971@mail.ru

Ооржак А.В.



Монгуш А.А.


Artysn-onzagai@mail.ru

Суге- Маадыр А.А.

ns.portal Алдынай Суге-Маадыр

sughiemaadyr@mail.ru



  1. Повышение профессионального мастерства педагогов МО


12. Работа по теме самообразования

ФИО учителя

Тема самообразования

Практический выход

Форма отчетности

Суге-Маадыр А.М.

Проектирование современного урока химии на основе системно-деятельностного подхода

Разработка

уроков


Выступление

на заседании МО


Ховалыг А.М.

«Разработка контрольных работ в новом формате ОГЭ по биологии»

Составлены еще по две контрольные работы в новом формате для 7, 8 и 11 классов

Выступление

на заседании МО


Монгуш А.А.

Использование компьютерных технологий на уроках ОБЖ

Использование на уроках

Разработка тестов по курсам

Ооржак А.В.

1.Особенности учебно-тренировочной работы с женскими командами

2.Психологическая подготовка спортсменов к соревнованиям

Применение на уроках и в тренерской работе.

Участие в районных и республиканских спортивных мероприятиях

Оформление документации:

журналов ТБ,

ПДТ, здоровья, протоколов.


13. Работа кабинетов

Кабинеты

Итоги года

Перспективы

Биология

Разработка по всем классам индивидуальные тестовые задания по всем темам 4-е варианта.

Работа с мультимедийной техникой.


Создание электронного паспорта кабинета.

Новые шторы для окон


ОБЖ

Освещение доски

Окончание создания электронного паспорта кабинета.

Составлены две контрольные работы в новом формате для 10 и 8 классов. Работа с мультимедийной техникой.


Новое затемнение кабинета

Ремонт кабинета

Работа над систематизацией учебно - методического материала

Продолжить составление контрольных работ в новом формате.

Вести электронный паспорт кабинета.

География и химия

Работа над систематизацией учебно - методического материала

Приобретение новых дисков по географии.

Продолжить работу над систематизацией учебно - методического материала

Работа с мультимедийной техникой.

Продолжить создание папки типовых вариантов ЕГЭ и ОГЭ по химии.

Продолжить пополнение медиатеки кабинета.

Продолжить пополнение банка презентационных материалов к урокам.

Вести электронный паспорт кабинета.


Спортивный зал

Покраска и разметка пола, ремонт окон, дверь.

Ремонт сетки, баскетбольного щита.

Новые мячи.

Покраска и разметка пола.

Ремонт сетки.



7.Анализ внеклассной работы, проведение факультативов, кружков.


С 22 по 25 сентября 2014 г. в целях ориентирования обучающихся на здоровый образ жизни, развития их творческой самостоятельности в школе для обучающихся 5-11 классов прошел неделя биологии и праздник «Золотая осень». Все классы проявили активность в подготовке к данному мероприятию.

Этот праздник посвящен самому красивому времени года – осени. Радость, веселье закружились с первоклассниками в этот день. Учащиеся с нетерпением ждали его и, конечно же, готовились: учили стихи, песни. Но какой, же праздник без гостей? Первыми в гости пожаловали мамы, а вскоре после них пришла сама Красавица Осень.

Классами проведена следующая подготовительная работа:

1.Ознакомление с планом работы;

2. Работа над осенними букетами «Что-то из чего-то» (защита букета)

3. Стихи об осени;

4. Приготовления поделок из природного материала;

5. Подготовка к празднику «Золотая осень».

Мероприятия проходили в три этапа: I – 1-4 классы; II – 5-11 классы.

План проведения праздника был выдан заранее.

Дата проведения

Класс

Названия мероприятия

Ответственные

22.09.14г


Открытие недели биологии. Линейка.

Ховалыг А.М.

23.09.14г

5-6 кл.

  • Познавательная игра по биологии

«Винегрет-шоу»

Ховалыг А.М.


7-8 кл

  • Познавательная игра по биологии

«Полезные растения»

Ховалыг А.М

Кл. рук-ли


9-11 кл

  • Познавательная игра по биологии

«Вальс цветов»

Ховалыг А.М.

Кл. рук-ли

24.09.14г

1-4, 5-11 классы

  • Конкурс стенгазет

Ондар Т.Д.

Кл. рук-ли


1-4, 5-11 классы

  • Конкурс резусов, загадок, кроссвордов;

  • Конкурс рисунков, плакатов «Знаки против мусора»

Ховалыг А.М.

Кл. рук-ли

25.09.14г

1-4, 5-11 классы

Праздник «Золотая осень-2014»

  • Конкурс поделок из природного материала «Чудо осень»;

  • Конкурс осенних букетов «Осенняя палитра»;

  • Конкурс лекарственных трав;

  • Конкурс блюд из овощей и фруктов;

  • Тематический вечер «Золотая осень-2014».

Ховалыг А.М., кл. рук-ли.



В познавательной игре «Винегрет-шоу» активно принимали участие 5 и 6 классы. Присутствовали все учащиеся. С интересом участвовали во всех конкурсах, были довольными. Самыми активными были учащиеся 6 класс ( девочки Донгак Ай-Сай, Оюн Кежикмаа, Хуурк Алдын-Чаш, а из мальчиков Монгуш Алдар). Среди учащихся 5 класса Саая Ангырак, Ооржак Аюуш, Чульдук Сат-оол. Результаты познавательной игры: 1 место -6 класс, 2 место-5 класс. Классные руководители не принимали для участия.

Для других в классах были планированы познавательные игры по биологии «Полезные растения» и «Вальс цветов». В этот день 7-11 классы не участвовали в познавательной игре.

Были вывешены материалы, рисунки, ребусы, загадки, кроссворды, стенгазеты по данной теме были собраны заранее, т.к. они служили украшением фойе. Самыми активными были учащиеся 6 класса Донгак Ай-Сай, Оюн Кежикмаа. Им поставлены соответствующие оценки по предмету биология.

Праздник «Золотая осень-2014» получился замечательный: стихи и песни, осенние композиции, осенние блюда, и, конечно же, красивые поделки.

На тематическом вечере использовала познавательные игры по биологии «Полезные растения» и «Вальс цветов». Учащиеся и классные руководители с удовольствием принимали в игре. Мне кажется, все получили огромные познавательные знания о растениях и животных. Все учащиеся активно принимали, но только 10 класс не участвовал во всех мероприятиях недели. Самые активные классные руководители: Ооржак Алима Ортун-ооловна- классный руководитель 9 класса, Бадыма Севил Кечил-ооловна-учитель физики и информатики, Хертек Стелла Дугаржаповна- классный руководитель 5 класса.

Ребята с удовольствием выступали и принимали участие в конкурсах. После каждого конкурса проводили игры со зрителями: Были подобраны «шуточные вопросы» для болельщиков.

Праздник получился насыщенным и интересным. 1-4, 5-8, 11 классы нашей школы добросовестно подготовился к празднику. И хочется отметить, что в каждой работе чувствовалось старание и стремление класса к победе. Все классы оформили столы из осенних овощей. Чего только не было! Чудесные превращения овощей в корзинки, лодочки, цветочки и даже человечки! Да и по составлению осенних букетов фантазии не было предела. В вазе 8 класса собраны красивые цветы , которые заполнены «дарами» природы. В вазе последние цветы осени и высыхающая веточка. Букет назвали «А жизнь продолжается».

Отрадно отметить, что наши дети не обделены вкусом. Вот тут-то по -особому мы поняли значимость этого мероприятия.

Первоклассники участвовали в празднике и узнали много нового об осенних приметах, наперебой отгадывали загадки, читали стихи. В заключение праздника всех пригласили за праздничный стол. За проведение мероприятия отвечали учитель биологии Ховалыг Алдынай Маадыр-ооловна и в составе жюри работали Селик Надежда Александровна, Мортуй-оол Дадар Донгаковна.

В ходе проведения мероприятия цели достигнуты, вечер прошел в спокойной обстановке, общая готовность классов была на достаточном уровне.

Результаты следующие:

I место по итогам участия в конкурсной программе среди 5 –х - 6 классов занимают обучающиеся 5а класса.

I место среди седьмого и двух восьмых классов занимают обучающиеся 8 «б» класса.

I место среди двух девятых, 10-го и 11-го классов единогласно присвоено 11 классу.

Результаты недели биологии и праздника «Золотая осень-2014»:

Среди 1-4 классов- 1 место-4 класс классный руководитель-Моге-Хурен Д.Э; 2 место- 2 класс классный руководитель –Самбуу Р.Б; 3 место-1-3 классы классный руководитель-Монгуш С.С.

Среди 5-11 классов 1 место- 6-7 класс классный руководитель-Ондар Т.С., 2 место-11 класс-классный руководитель Чачыр-оол А.Н., 3 место-8 класс классный руководитель-Ховалыг А.М.



С 24 февраля по 02 марта в школе проходила неделя химии. Ответственным является учитель химии Суге-Маадыр А.М. В течение недели были проведены следующие мероприятия:

  • Выпуск стенгазет «Химия в нашей жизни»;

  • Отгадывание кроссвордов, ребусов, шарад, калейдоскоп и загадок;

  • Просмотр презентаций, видеофильмов «Химия в нашей жизни»;

  • Научная конференция «Великие ученые химики»;

  • Вечер посвященной в неделе химии.

В конкурсе стенгазет 1 место заняли учащиеся 6-7 классов. Отгадывание кроссвордов, ребусов, шарад все учащиеся 8-11 классов принимали активное участие. Ученик 10 класса Монгуш Олчей-Кежик получил 1 место в конкурсе отгадывании кроссвордов, ребусов. Просмотр презентаций, видеофильмов «Химия в нашей жизни» учащиеся получили конкретные представления по изученной теме, просмотре видеофильмов.

Научной конференции «Великие ученые химики участвовали 4 учащихся:

С 11 класса Сарыглар Ай-Кыс заняла 1 место;

Конгаа Санчимаа заняла 2 место;

С 8 класса –Кендикпаа Уран-Херел занимал 3 место;

С 9 класса –Кендикпаа Хорагай заняла 3 место.

Таким образом, все запланированные мероприятия прошли на должном уровне, при большой массовости и активности.

Учителем физической культуры Ооржак А.В. проведены следующие мероприятия:

  • Соревнование, посвященное ко «Дню знаний» между 1-4 классов «Веселые старты», между 5-11 классов мини-футбол, кросс.

  • Первенство школы по мини-футболу 5-11 классы;

  • Первенство школы по гандболу 5-11 классы;

  • Первенство школы по баскетболу 5-11 классы;

  • Внутришкольное соревнование «Веселые старты» 1-4 классы;

  • Внутришкольные соревнования среди учителей, техперсоналов «Олимпийский огонь»;

  • Соревнование по кроссу 5-7, 8-11 классы;

  • Первенство школы по волейболу 5-11 классы;

  • Оформление спортивных стендов: стенд спортивного клуба «Экстрим», «Спорт в школе», «Техника безопасности», «Учителя-спортсмены», «Ученики –спортсмены», физкультурная эмблема «Я-ты-он-она-мы здоровая страна!» и т.д.

  • Проведена хозяйственная работа: покраска защиты, спорт инвентаря;

  • Проводилась агитационная работа и пропаганда физической культуры и спорта, здорового образа жизни, выпуск буклетов «Олимпийская эстафета»;

  • Осенний туристический слет «Мой родной край»;

  • Организация спортивного досуга учащихся в период осенних каникул;

  • Участие во Всероссийской акции «Спорт как альтернатива пагубных привычкам»;

  • Участие в Межрегиональной научно-практической конференции среди учителей физической культуры (секция 2);

  • Участие во Всероссийской НПК май 2015 г.;

  • Проведены олимпиады по физической культуре среди 9-11 классов (школьный этап);

  • «Веселые старты» между командами начальных классов;

  • Кожуунное соревнование по легкой атлетике «Кросс» Ондар Болат занял 1 место, Хертек Чимит 1 место, Общекомандное место-3 место.

  • Республиканское соревнование «Легкоатлетический кросс» -Ондар Болат -1 место;

  • Участие в муниципальном этапе олимпиады по физической культуре.

  • Организация спортивного досуга учащихся в период зимних каникул.

В внутришкольных соревнованиях принимали участие мальчики и девочки 1-4 классов. Выступление учащихся в различных учреждениях оценивали жюри. Программа соревнований: групповое выполнение комбинации гимнастических элементов классом, индивидуальное выполнение акробатических элементов. В данных соревнованиях учащиеся 1-4 классов показали, чему научились на уроках: удержание равновесия, выполнение строевых и гимнастических упражнений, точность движений, пластику движений, координацию движений, формирование правильной осанки, развитие чувства товарищества и коллективизма.

Вывод: Будем стремиться к единой спортивной форме в школе. Соревнования являются подготовительным этапом для участия в окружных соревнованиях физической культуре «Знаю и умею».


По плану школы был проведен месячник военно-патриотического воспитания и оборонно-массовых мероприятий, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Были организованы следующие мероприятия:

  • Классные часы «Выпускники школы защитники Отечества»;

  • Шефская помощь ветеранам «Спасибо Деду за Победу»;

  • Военизированное многоборье;

  • Медицинское обследование юношей допризывного и призывного возраста;

  • Конкурс патриотической песни «Мы за мир! И песню эту пронесем друзья по свету!»;

  • Соревнование по шахматам «Победа всегда и во всем»;

  • Экскурсия учащихся в ОМОН в город Кызыл РТ;

  • Соревнование по стрельбе из малокалиберной винтовки среди учителей;

  • Урок мужества и встреча с выпускниками 1999 г.


Работа факультативов и консультаций по предмету

ФИО

Предмет

Класс

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Ховалыг А.М.

Биология

11





+ ф

9





Суге-Маадыр А.М.

Химия и география

11





9










14. Проблемные задачи МО, их выполнение и перспективы решения

1.Во всех кабинетах предметов естественных наук не можем иметь, активно и регулярно использовать мультимедийную технику в процессе ведения уроков. Оснащенность только в кабинете биологии.

2. Закуплены электронные диски по всем темам, составляются каталоги дисков. В кабинете биологии каталог уже составлен.

3. Уроки ведутся с использованием ЦОР и тематических презентаций (презентации приобретенные, изготовленные учениками или учителем).

4.Дифференцированная подготовка учащихся к ЕГЭ вне расписания (нехватка часов).

4.Изготовление портфолио учителя и учащихся подходит к своему завершению.

5.Нехватка средств для полноценного ведения учебного процесса (химия- ветхая электропроводка, биология-старый пол).


15. Перспективные направления в работе на 2014-2015 год

1. Необходимо эффективно и планомерно вести работу с высокомотивированными и одаренными детьми, готовить их к участию к олимпиадам.

2.Обеспечение образовательных услуг с учётом требований ФГОС, личностных и социальных запросов.

3. Повышение качества обучения школьников путём формирования профессиональной компетентности учителей предметов естественных наук.

4. Продолжение работы с мультимедийной техникой. Пополнение медиатеки кабинета

Пополнение банка презентационных материалов к урокам.

5. Изучение и анализ новых форм итоговой аттестации выпускников по предметам естественных наук.

6.Совершенствование системы мониторинга над предметных умений и навыков.

7.Продолжение работы по программе формирования персональных портфолио учащихся и педагогов.

8.Организация и сопровождение научно-практической деятельности учащихся.

9.Совершенствование работы со слабоуспевающими учащимися по преодолению неуспешности.

10. В работе использовать возможности сети « Школьная информационная система».


16. Выводы

Таким образом, анализ работы МО показывает, что основные задачи выполняются. Однако, несмотря на положительные стороны, существуют некоторые проблемы в деятельности МО:

- хорошо организованная методическая работа не всегда влияет на повышение качества обучения естественнонаучной грамотности;

- не осуществлен полностью переход на диагностическую основу деятельности учителей;

- нет высокой результативности работы с участниками предметных олимпиад;

- технология портфолио учителя и ученика используется лишь на начальном этапе.

Анализ работы показывает, что резервы повышения эффективности есть.

Исходя из анализа работы МО за 1 полугодие в 2014/15 учебном году можно сделать вывод: методическая работа осуществляется на должном уровне в соответствии с поставленными целями и задачами и обеспечивает динамику качества естественнонаучного образования школьников в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и ФГОС.















Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Шамбалыгская средняя общеобразовательная школа







Анализ работы МО учителей естественных наук

за 2014/15 учебный год









Руководитель МО естественных наук Ховалыг А.М.

















Шамбалыг-2015.

Общая информация

Номер материала: ДВ-456035

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.