Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Анализ работы социального педагога

Анализ работы социального педагога

  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ работы

социального педагога МБОУ СОШ № 100

за 2015-2016 учебный год.


Работа социального педагога школы осуществляется в соответствии с целями и задачами школы: создание условий для повышения стартовых возможностей и жизненных шансов учащихся из неблагополучных, многодетных, малообеспеченных семей, опекаемых детей, а также детей, состоящих на разных формах учета. В школе составляется целый комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите ребенка в образовательном учреждении; изучению особенностей личности обучающихся, условий их жизни; выявлению его интересов, потребностей, трудностей, проблем, отклонения в поведении, помощь в конфликтных ситуациях, своевременное оказание социальной помощи и поддержки.

В школе имеются законодательные нормативные документы федерального, республиканского и муниципального уровня.

- Конвенция о правах ребенка.

- Конституция РФ и УР

- ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»

- Закон РФ «Об образовании»

- ФЗ и Закон по УР № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

- ФЗ № 256 «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей»

- ФЗ № 159 «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

- Закон УР №59 «О мерах по защите здоровья и развития детей в УР»

- Свод основных кодексов и законов РФ, куда входят уголовный кодекс, кодекс административных правонарушений, гражданское законодательство, жилищное законодательство, социальное обеспечение и семейное законодательство.


Основные направления деятельности социального педагога:

1. Профилактика правонарушений, безнадзорности, бродяжничества среди обучающихся

2. Профилактическая работа с классами

3. Индивидуальная профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета

4. Профилактика жестокого обращения с детьми и преступлений сексуальной направленности

5. Профилактическая работа с родителями. Ранняя профилактика семейного неблагополучия.

6. Профилактика ПАВ и формирование основ здорового образа жизни

Составлены социальный паспорт каждого класса и социальный паспорт школы.

Всего в школе (на конец года) 1237 учащихся, в т.ч.

  • находятся под опекой граждан -24

  • детей инвалидов - 6

  • многодетных семей – 107

  • неполных семей – 297

  • неблагополучных семей – 2

  • малообеспеченных семей– 9

  • состоящих на учете ОДН – 10

  • состоящих на учете КДН – 0

  • на внутришкольном учете - 19

  • условно осужденных – 2 (Красноперов, Королев)

  • на учете у нарколога – 1 (Королев)

  • принудительные меры воспитательного воздействия через суд - 0

Все вышеперечисленные категории семей состоят на общешкольном учете; на учащихся, находящихся в социально-опасном положении (далее СОП), учащихся, состоящих на учете ОДН, КДН, ВШУ заведены учетные карты, составлены планы индивидуально- профилактической работы с данными категориями.

В рамках акция «Каждого ребенка школьного возраста — за парту» проводилась работа по учету и движению детей в возрасте 6,5-18 лет, подлежащих обучению в образовательном учреждении; выявлению семей и детей, находящихся в социально – опасном положении; учету детей, не приступивших к занятиям 1 сентября (на 01.09.15г. не приступивших к занятиям учеников не было, но с 01.12.2015 перестал ходить в школу Ушнурцев Павел, 6г класс); уточнение списков детей, необучаемых по медицинским показаниям; возвращение не обучающихся детей в общеобразовательное учреждение.


Задачи социального педагога школы по работе с учащимися из семей СОП, а также с детьми, состоящих на разных формах учета проводятся по следующим направлениям:

профилактическое направление:

изучение условий развития ребенка в семье, предупреждение возникновения трудных жизненных ситуаций.

защитно-охранное направление:

представление интересов детей в государственных учреждениях и правоохранительных органах; использование правовых норм для защиты прав и интересов детей, содействие применению мер государственного воздействия и реализации юридической ответственности в отношении лиц, допускающих прямые или опосредованные противоправные воздействия на несовершеннолетних.

организационное направление:

обеспечение индивидуальной консультативной и практической помощи учащимся, родителям, учителям; помощь в профессиональном самоопределении детей; развитие и совершенствование социальных связей со всеми специалистами школы и сотрудниками других учреждений.

Профилактическая работа с учащимися из неблагополучных семей (семьи СОП) проводится совместно с инспектором Отдела полиции №1 Каримовой О.Г., с апреля работает Шакирова Л.А.. Комиссией по делам несовершеннолетних, администрацией школы, классными руководителями, а также сотрудниками УИИ Ленинского района.

1. профилактические беседы с родителями, учащимися;

2. рейды в неблагополучные семьи (семьи СОП) с целью выявления микроклимата в семье, взаимоотношений членов семьи;

3. разработка планов индивидуальной работы с неблагополучными семьями (семьи СОП) с целью оказания педагогической помощи по воспитанию подростка, моральной и материальной помощи семье в рамках акции «Семья семье» ( выданы были канцтовары и одежда многодетным и малообеспеченным семьям школы);

4. сообщения и ходатайства в ОП № 1, КПДН, отдел по делам семьи, прокуратуру ( по семьям Ушнурцевых, Королевых, Петровых, Калимуллиных, Ложкиных, Шамшуриных, Красноперовых и т.д.)

5. контроль посещаемости и успеваемости учащихся всей школы (особое внимание уделяется детям, находящихся в СОП) осуществляется ежедневно, анализируется на совещаниях, по результатам принимаются необходимые меры: выявляются причины отсутствия учащихся, проводятся индивидуальные беседы с учащимися, их родителями, классными руководителями, медиками из поликлиники № 6.

Количество учащихся, состоящих на учете ОДН, уменьшилось на 6 человек (5 учащихся сняты с учета ОДН в связи с окончанием 9 класса и положительными характеристиками, 1 чел. переведен в ЦО №17). По прежнему остаются 2 семьи, в которых дети находятся в СОП (Дорофеевы, Ушнурцевы).

Учащиеся, над которыми установлена опека, находятся в постоянном внимании со стороны администрации, соц.педагога, классных руководителей. Семьи, где проживают опекаемые дети, посещены социальным педагогом школы и классными руководителями (в сентябре - октябре месяце), составлены акты их жилищно-бытовых условий, проведены беседы с опекунами. Осуществляется постоянный контроль за посещаемостью и успеваемостью опекаемых детей, контроль за состоянием их здоровья. Поддерживается тесная связь с органами опеки и попечительства. В 2015-2016 учебном году было оформлено 2 опекунства.

116 детей из многодетных и малообеспеченных семей обеспечены бесплатными обедами и бесплатными учебниками в школе на основании заявлений родителей и предоставленных справок.

Особое внимание в школе уделяется профилактике правонарушений и безнадзорности детей и подростков. При стабильной работе всего коллектива школы и социальной службы за прошедший учебный год удалось сдержать рост правонарушений и преступлений среди учащихся школы. 

В школе в течении всего 2015-2016 учебного года действовал Совет профилактики, в состав которого входят директор, заместители директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе школы, заместитель директора по начальной школе, инспектора ОДН ОП№1 , психологи школы, куратор ЗОЖ.

С начала 2015 - 2016 учебного года проведено 9 заседаний Совета профилактики, в ходе которых рассматривались вопросы по воспитательной профилактической работе, велась индивидуальная профилактическая работа с учащимися и их родителями. На каждое заседания приглашались родители учащихся, которые нарушают дисциплину, пропускают занятия без уважительных причин, задержаны за антиобщественное поведение, совершение преступлений и правонарушений.

Между заседаниями Совет профилактики не прекращает работу. Ежедневно заместитель директора по ВР и социальный педагог занимаются текущими вопросами организации воспитательной работы; профилактики безнадзорности, правонарушений.

Советом профилактики анализируется деятельность педагогического коллектива по реализации Закона, корректируется график участия педагогов и родителей в рейдовых мероприятиях. Со всеми учащимися, допустившими нарушение Закона и их родителями, Совет профилактики проводит оперативные мероприятия, направленные на изучение причин отклоняющегося поведения, условий проживания и воспитания ребенка в семье, разрабатывается индивидуальный план работы, направленный на коррекцию поведения учащихся, оказание психолого-педагогической поддержки. Члены Совета профилактики участвуют не только в районных рейдовых мероприятиях, но и школьных операциях «Всеобуч» по выявлению условий проживания и воспитания в семье учащихся «группы риска». При активном содействии членов Совета профилактики в школе проводятся мероприятия по пропаганде правовых знаний, по профилактике правонарушений, пропаганде ЗОЖ, профилактике наркомании, табакокурения, употребления алкоголя несовершеннолетними; по организации внеурочной занятости и досуга учащихся.

В течение учебного года организовывались встречи учащихся с сотрудниками правоохранительных органов, органов прокуратуры, службы безопасности по следующим темам:

«Как защитить себя в своем районе»

«Уголовная и административная ответственность»

«Личная безопасность»

«Сохранность школьного и личного имущества»

«Наркотические, токсические вещества, алкогольная зависимость. Меры уголовной и административной ответственности»

«Безопасный интернет».

В целях контроля за реализацией Закона, классные руководители присутствуют на заседаниях Совета профилактики, в своих выступлениях они отражают основные направления воспитательной профилактической работы.

С семьями, требующими особого внимания, проводится работа по оказанию социальной, психолого-педагогической помощи- тренинги, консультации.

Члены Совета профилактики осуществляют контроль за занятостью учащихся «группы риска» в кружках, спортивных секциях. Особое внимание Совет профилактики уделяет организации досуговой деятельности. Из 19 учащихся, состоящих на разных формах учета посещают кружки и секции 7 человек.

Решения и рекомендации Совета профилактики являются основополагающими в организации работы педагогического коллектива по проблеме профилактики безнадзорности правонарушений, защиты прав учащихся школы.

В следующем учебном году Совет профилактики продолжит свою работу по объединению усилий педагогического, ученического коллективов, родительской общественной службы школы в создании единой системы работы по профилактике безнадзорности и правонарушений в школе. Продолжит координировать действия педагогического коллектива с работой районных структур и общественных организаций, работающих с детьми и подростками.



РЕКОМЕНДАЦИИ:

1.Продолжить составление картотеки детей, состоящих на разных формах учета, неблагополучных семей (семей СОП), выявлять их потребностей помогать в разрешении конфликтных ситуаций.

2. Скоординировать совместный план работы с ОДН ОП № 1 по г. Ижевску, график рейдов с инспектором ОДН Шакировой Л.А.

3. Шире привлекать родителей к сотрудничеству с педагогами школы по вопросу оказания социальной помощи.

4. Подготовить мероприятия по повышению профессиональной компетенции классных руководителей по вопросам социальной адаптации и социальной защиты учащихся.

5. Продолжить сбор и накопление информации о детях, испытывающих проблемы социальной адаптации.



Социальный педагог Арсеньева Н.А.


















































Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров14
Номер материала ДБ-238638
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх