Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Анализ работы социального педагога

Анализ работы социального педагога

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ работы социального педагога Кулиевой Ф.А.

за 2015–2016 год


В течение 2015-2016 учебного года социально-педагогическая работа осуществлялась в соответствии с годовым планом работы, поставленной целью: формирование личности, способной к адекватному вхождению в общественную среду с устойчивыми навыками здорового образа жизни, ответственного отношения к собственному здоровью как важнейшей ценности.

В соответствии с поставленной целью решались задачи:

- содействия адаптации учащихся в социуме;

- своевременного выявления возникающих проблем в сфере ближайшего окружения учащегося;

- оказания помощи детям и родителям в разрешении проблем различного характера;

- координации взаимодействия учителей, родителей, специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи учащимся.

Исходя из обозначенных целей и задач, был составлен перспективный план работы, основанный на Законах, нормативных правовых актах, Конвенцией о правах ребёнка.

Для реализации плана проводилась работа с учителями, родителями, психологами, специалистами социальных служб, отделом по делам несовершеннолетних.

В начале года собирались и анализировались социальные паспорта классов и

семей для выявления разных категорий детей. Были определены приоритетные направления работы с детьми «группы риска», опекаемыми, инвалидами, детьми, находящимися в социально - опасном положении. Изучались социальные проблемы учеников.

Работа социального педагога проводилась по следующим направлениям:

- работа с детьми асоциального поведения;

- работа с неблагополучными семьями;


Основная деятельность была направлена на оказание помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

Для этого:

- изучались интересы и потребности детей, выявлялись трудности и проблемы;

- разрешались конфликтные ситуации, и учащимся своевременно оказывалась социальная помощь и поддержка;

- определялись формы и методы социально – педагогической работы, а также находились способы решения личных проблем учащихся и их социальных проблем;

- проводилась работа, социальной защите законных интересов учащихся, оставшихся без попечения родителей;

- в течение года проводилась работа по взаимодействию с учителями, родителями, специалистами социальных служб в оказании помощи обучающимся в своевременном получении образования.

В начале года совместно с классными руководителями были выявлены дети из неблагополучных семей.

Своевременное выявление детей «группы риска» позволило:

- распланировать индивидуальную работу с учащимися;

- частично предотвратить проявления девиантного поведения;

- снизить количество учащихся, стоящих на учёте в ПДН.

Систематически, совместно с классными руководителями проводилась индивидуальная работа с учащимся, находящимися на ВШК: беседа с учащимися, родителями, посещение учащегося на дому, контроль за поведением, успеваемостью, посещаемостью уроков, привлечение к школьным мероприятиям, кружковой работе.

Выявляя учащихся группы риска, приходилось посещать уроки, наблюдать за детьми во время перемен, в случаях необходимости приходилось посещать семьи детей.

С целью профилактики асоциального поведения и правонарушений, были проведены беседы по темам:

«Что такое право, что такое обязанность? »

«Чтобы не попасть в беду, запомни».

«Украсть – в беду попасть»,

«У меня есть обязанности»,

«Конституция – это главный закон государства»

«Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних»,

«Помогают ли нам знания о правах и обязанностях дружить».

В рамках месячника правовых знаний в ноябре 2014г. для 8 классов были проведены встречи с инспектором ОДН при УМВД России по г. Сургуту, по теме: «Предупреждение наркомании».

С отдельными учащимися проведены беседы по следующим темам:

«Изучаем наши права и обязанности», «Я имею право», «Административная ответственность несовершеннолетних».

В рамках месячника по правовым знаниям проводились экскурсии в отдел полиции №3, УМВД, с целью предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних и предупреждения опасных для здоровья привычек и действий в форме индивидуальных бесед на тему «Об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних», «Профилактика правонарушений: грабеж, побои, нецензурная брань, порча чужого имущества».

Работа с родителями, связь с семьей: данная работа осуществлялась посредством консультаций для родителей по их запросам, посещение семей на дому, приглашение на заседание СП и малые педсоветы родителей, административные письма (представления) в ОДН ОП 3 - на родителей, уклоняющихся от воспитания детей, рейды по проверке выполнения режима. Такая работа хоть ненадолго, но давала свои результаты.

Проведены беседы на темы:

«Семейно-правовая ответственность за развитие и воспитание ребенка».

«Что такое безнадзорность и к чему она приводит?

«Административная ответственность несовершеннолетних»

В течение года осуществлено 52 посещений на дому. Родители получили консультации на темы:

- «Почему младший школьник особенно нуждается в поддержке со стороны родителей? »,

- «Почему любой пропуск учебных занятий должен быть подтвержден справкой или объяснительной запиской? »,

- «Почему ребенок должен обязательно посещать какой-либо кружок? »,


Работа с классными руководителями, заключалась в проведении консультаций для учителей по их запросам, оказание помощи в организации проведения воспитательных занятий, совместных посещениях семей. По взаимодействию с классными руководителями по работе по контролю за посещаемостью наблюдается положительная динамика.


Проводилась работа совместно с сотрудниками ОДН ОП-2, ОДН ОП- 3.

В соответствии с данным планом, инспектором ОДН было проведено 8 бесед по классам по следующим темам:

- Разрешение конфликтов без насилия.

- Правонарушение, преступление, проступок.

- Административная и уголовная ответственность.

Инспектором ОДН ОП – 3, Щелкуновой Д.С., Молчановой С.В., были проведены индивидуальные профилактические с учащимися школы.

Следует отметить на недостаток в работе по привлечению некоторых учащихся в различные кружки и секции, следовало больше внимания уделить работе с родителями по вопросам воспитания детей, не дала запланированного результата работа по правовому просвещению детей и родителей.


Следовательно, задачами на следующий год будут:

1. Проведение социально-педагогической диагностики контингента учащихся и родителей с целью – выяснения проблем в сфере обучения, воспитания и общения.

2. Осуществление контроля за посещаемостью учащихся.

3. Вовлечение учащихся в кружки и секции.

4. Активизация работы с родителями, с целью повышения воспитательного уровня семьи.

5. Внедрение комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, безнадзорности и беспризорности направленного на правовое просвещение учащихся.

6. Обеспечение координации усилий всех участников воспитательного процесса для организации профилактической работы по предупреждению безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.





Ф.А. Кулиева _________________________


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.10.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров29
Номер материала ДБ-243104
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх