Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Анализ работы социального педагога

Анализ работы социального педагога


  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:

АНАЛИЗ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

МБОУ «Большечеменевская СОШ» за 2014-2015 учебный год.



Вся работа социально-педагогической службы строилась по следующим разделам:

1. Работа с детьми, склонными к правонарушениям.

2. Работа с детьми, находящимися под опекой

3. Работа с детьми с ограниченными возможностями жизнедеятельности.

4. Работа по формированию здорового образа жизни, профилактика употребления ПАВ.

4. Работа по профилактике травматизма.

5. Работа по контролю посещаемости учащихся.

4.Взаимодействие с ПДН и КДН

Работа над социальным паспортом МБОУ «Большечеменевская СОШ»

В начале 2014-2015 уч. года был создан и уточнен список учащихся, состоящих на ВШК, детей, воспитывающихся в неполных семьях, многодетных семьях, список детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности, учащихся, находящихся под опекой и воспитывающихся в приемных семьях.

СОЦИАЛЬНЫЙ СОСТАВ ШКОЛЫ

№ п/п

Статус семьи

2011-2012 уч. г.

2012-2013 уч.г.

2013-2014 уч.г.

2014-2015 уч.г.

1.

Количество обучающихся в школе

199

170

150

137

2

Неполные семьи

46

34

27

19

3

Многодетные семьи

30

24

21

21

4

Малообеспеченные семьи

30

24

6

2

5

Семьи с детьми- инвалидами

5

3

2

2

6


Семьи с детьми, находящимися под опекой

4

4

4

4

В начале 2014-2015г. был проведен анализ проживания учащихся учащихся МБОУ «Большечеменевская СОШ» по населенным пунктам:

Сведения о проживании учащихся МБОУ «Большечеменевская СОШ» по населенным пунктам на 2013-2014 уч. год ( 150 уч-ся) и 2014-2015 уч. год.(137 уч-ся)


Кол-во учащихся,

проживающих в д. Бакашево

Кол-во учащихся, проживающих в с. Б Чеменево

Кол-во учащихся,

проживающих в д. Сигачи

Кол-во учащихся,

проживающих в д. М Чеменево

2011-12 уч.г.

2012-13 уч.г.

2011-12 уч.г.

2012-13 уч.г.

2011-12 уч.г.

2012-13 уч.г.

2011-12 уч.г.

2012-13 уч.г.

39

35

64

63

40

32

7

8

АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО РАЗДЕЛАМ

1. Работа с детьми, склонными к правонарушениям. Профилактика правонарушений среди учащихся школы.

В начале 2014-2015г. был создан и уточнен банк данных учащихся, стоящих на ВШУ. Ежедневно социальными педагогами контролировались посещаемость учащихся, стоящих на ВШУ, в случае отсутствия учащегося проводилась работа по выяснению причин отсутствия учащегося в школе. Проводились профилактические беседы с целью не допустить пропуски без уважительной причины.

Были составлены и регулярно корректировались списки учащихся, состоящих на учете в ПДН и КДН. Семьи учащихся, посещались с целью контроля за ЖБУ семьи.

Регулярно в течение года проводилась работа по анализу занятости учащихся в период каникул, вовлечению учащихся в кружки и секции по интересам.

   На внутришкольный учет был поставлен 1 ученик. Причины постановки за пропуски по неуважительным причинам.

    За прошедший учебный год на учете в КДН состоят 3 учащихся, в новь поставленных нет.

Учет обучающихся и семей, находящихся в социально-опасном положении

2014-2015 учебный год на 25 мая 2015г.


Семьи учащихся, состоящие на учете. 7 семей

2. Работа с детьми, находящимися под опекой.

В начале 2014-2015г. был составлен банк данных на детей, находящихся под опекой.

Всего под опекой находятся 4 учащихся, 1 ученик воспитываются в приемной семье.

3. Работа с детьми с ограниченными возможностями жизнедеятельности.

В 2014-2015 уч. году в школе обучается 2 учащихся с ограниченными возможностями жизнедеятельности.

4. Работа по контролю посещаемости учащихся.

Ежедневно проводился контроль посещаемости детей.

В случае отсутствия учащегося в школе социальным педагогом, классными руководителями проводилась

работа по выяснению причин отсутствия учащегося на занятиях.

Проводилась работа с детьми, допускающими продолжительные пропуски занятий без уважительной причины:

5. Взаимодействие с ПДН и КДН

В течение года постоянно поддерживалась связь с участковым инспектором ПДН по вопросам провонарушений и преступлений среди учащихся:

На учете в ПДН на 25.05.2015г.

состоят 3 учащихся \ и 7 семей

1) В течение 2014-2015 уч.года инспектор ПДН приглашался для проведения профилактических бесед:

18.02.12г. - инспектором ПДН была проведена профилактическая беседа с 1-11 классами на тему: «Кража, уголовная ответственность. Ст.158 УК РФ. Ответственность родителей.

2) Проводилась профилактическая работа с учащимися, входящими в «группу риска»:

На заседаниях комиссии по делам несовершеннолетних приглашались учащиеся и их родители для беседы по фактам правонарушений.

Всего было рассмотрено 5 дел учащихся:

На 25 мая 2014-2015г. на учете в КДН состоят 3 учащихся из 3 семей.

Основные задачи на 2015-2016 уч. год:


  • социальная защита ребенка;

  • профилактика правонарушений и злоупотребления ПАВ

  • оказание помощи ребенку, попавшему в беду;

  • профилактика агрессивного поведения, формирование толерантного общения;

  • укрепление основ здорового образа жизни;

  • организация взаимодействия с семьями обучающихся.



Выводы и предложения:


Цели, поставленные в начале 2014-2015г., по осуществлению мероприятий по профилактике правонарушений, безнадзорности, формированию здорового образа жизни, активизации индивидуально- профилактической работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, проблемными подростками были выполнены.

Работа была результативной.

     Работа с педагогическим коллективом проводилась согласно плану работы.

Необходимо отметить качественную работу классных руководителей:

Они проводили в течение года работу с детьми и семьями.

Вместе с тем необходимо обратить внимание и на некоторые недочеты в работе:

- Необходимо, чтобы классные руководители имели больше информации о семьях учащихся (место работы родителей, рабочие телефоны родителей, условия проживания в семье). Дополнительные сведения о семьях учащихся дают возможность более оперативно решать возникающие проблемы.

- к работе с учащимися, отдельным семьям нужно чаще привлекать родительские комитеты классов

-учителям-предметникам нужно активно работать с родителями с целью усиления контроля со стороны семьи за учебной деятельностью учащегося

-необходимо больше внимания уделять работе с детьми, находящимися под опекой и учащимся с ограниченными возможностями жизнедеятельности.



Социальный педагог:___________ /Латышева Н.А/












Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров111
Номер материала ДВ-306085
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

В конце каждого учебного года социальному педагогу нужно писать отчет, вот мой вариант.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх