Анализ работы социального педагога по профилактической работе с
учащимися, их родителями (законными представителями) по предупреждению
правонарушений и правовому воспитанию за 2015-2016 учебный год.
Работасоциального
педагога МБОУ «СОШ № 12 имени В.Г. Распутина» проводится по плану работы школы
на 2015-2016 учебный год и в соответствии с программой «Социально-
педагогическое сопровождение воспитательного процесса».В течение учебного года
основными задачами в работе являются: охрана жизни и здоровья детей, обеспечение
социально-педагогической поддержки семье в формировании личности учащихся,
своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающимся в них
учащимся, защита прав детей, формирование правовой культуры у учащихся школы,
профилактика правонарушений, безнадзорности, бродяжничества среди обучающихся.
Для достижения
положительных результатов в своей деятельности руководствуюсь:
Федеральным законом
«Об образовании в Российской Федерации».
Федеральным законом
«Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди
несовершеннолетних».
Федеральным законом
«Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».
Гражданским кодексом
Р.Ф.
Семейным кодексом
Р.Ф.
Уставом МБОУ «СОШ№12
имени В.Г.Распутина».
В
течение года контролирую движение учащихся и выполнение всеобуча; поддерживаю
тесную связь с родителями; изучаю социальные проблемы учеников; веду учет и
профилактическую работу с детьми из неблагополучных семей, социально опасных
семей и семей, оказавшимися в трудной жизненной ситуации; осуществляю
социальную защиту детей из семей группы риска: многодетных, опекаемых,
неполных, малоимущих; провожу патронаж опекаемых и неблагополучных семей;
консультирую классных руководителей; выступаю на общешкольных, классных
родительских собраниях и конференциях, педсоветах и совещаниях; осуществляю
контроль над сохранением здоровья учащихся и формированию у них культуры
здоровья.
Контингент обучающихся в МБОУ «СОШ№12
имени В. Г. Распутина» составляет 834 человека.
Проведение
социальной паспортизации классов позволяет определить образовательный уровень
родителей, выявить семьи, нуждающиеся в социальных услугах: многодетные,
малообеспеченные, неблагополучныесемьи.
В 2015 -16 учебном
году в школе обучалось 108 детей из 91 многодетной семьи, 146 детей из 121
малообеспеченной семьи, 16 детей воспитывается в опекаемых семьях, кроме этого,
в школе обучается 7 детей-инвалидов.
На начало года на
внутришкольном учете и учете ПДН состояло 8 неблагополучных семей, в которых
воспитывалось 9 детей, из них 4 семьи социально опасные (Терехины, Билан,
Шуваевы, Тамарович). На конец года таких семей cостоит- 7,3
из которых находятся в социально опасном положении (СОП). Семьи СОП находятся в
базе данных по Иркутской области. Это семьи: Терехиных (Терехин Роман -4 В
класс, Терехин Дмитрий -2 В класс), Билан (Билан Анна -7 А класс), Шуваевых (Курбатов
Егор -4 Г класс). В январе 2016 г. из семьи Тамарович была изъята дочь
Тамарович Кристина – 8 А класс и помещена в Областное государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей в п. Падун по причине лишения родителей
родительских прав по воспитанию и обучению детей.
Одним
из направлений социально-профилактической работы социального педагога это рейды
в семьи «группы риска». Под моим постоянным контролем находятся семьи:
Левшовых, Терехиных, Билан, Шуваевых. В течение года все эти семьи посещались
мною совместно с классными руководителями, социальной защитой населения,
отделом опеки и попечительства, КДН, территориальным инспектором, участковым
инспектором. Составлены акты проверки сохранности жилья и имущества
несовершеннолетних, уделялось особое внимание их здоровью. Всего посещено 16
семей (1 раз в четверть). Необходимостью постоянного контроля над ними
обусловлено социальным положением этих семей. Выше названные семьи состоят на
учете ПДН, в школе. Причина постановки –это уклонение от воспитания и обучения
своих детей, неспособность организовать требуемого ухода за детьми,
употребление алкоголя, наркотиков.
В течение
года осуществляла периодический патронаж семей, в которых воспитываются
опекаемые дети, составляла акты обследования жилищно-бытовых и
социально-психологических условий проживания несовершеннолетних. Опекаемых
семей в СОШ№12- 16.
Следующее
направление моей деятельности – это работа с детьми «группы риска». На начало
учебного года на внутришкольном учете состоял 1 подросток Выгузов Даниил (6В
кл), на учете ПДН 4 человека ( 2 –общественно опасное деяние, 1-административное
правонарушение, 1-условно- осужденный). Всего состояло - 5 человек.На
конец года на различных видах учета состоит 6 человек, из них ВШУ - 2
подростка (Выгузов Даниил, Казаринов Григорий), ПДН – 4 подростка (Левшов
Георгий, Король Виктор, Бахронов Алишери, Вокин Ярослав). В течение учебного
года поставлены на учет 2 учащихся, 1 учащийся снят по выбытию в другое учебное
заведение (Тамарович Кристина), 1 учащийся (Казаринов Григорий) снят с учета
ПДН, но оставлен на ВШУ, т.к. данный ученик требует систематического контроля
со стороны педагогического коллектива.
С данными учащимися
систематически проводила индивидуальные беседы, отслеживала посещаемость ими
учебных занятий и успеваемость по четвертям.
В течение
учебного года осуществляла работу по профилактики девиантного поведения подростков,
отслеживала ситуацию по пропускам занятий по неуважительным причинам, со
злостными нарушителями проводила беседы с посещением семей, изучала
психологические особенности «девиантных» детей. С помощью диагностических
мероприятий выявляла у подростков отклонения от нормы. Организовывала встречи
учащихся и их родителей с психологом школы Старосветским В.В., Галашевой Н.В., психотерапевтом
Бересневой С.В.
Работа
педагогического коллектива школы по предупреждению и профилактике
правонарушений и преступлений несовершеннолетними планируется и координируется
школьным Профилактическим Советом. Были проведены
заседания советов по профилактике безнадзорности и правонарушений. Всего
проведено 4 совета (1 раз в четверть). На Совете были рассмотрены 24 ученика. На
данных советах обсуждались вопросы пропусков учащимися учебных занятий по
неуважительным причинам; неуспеваемость учеников по учебным предметам,
нарушение Устава учебного учреждения.Классным руководителям были даны
рекомендации по работе с детьми, имеющими различного рода девиации в поведении,
алгоритмы работы с данными учащимися. В дальнейшем, педагоги активно помогали
в работе социальной службы: вовремя сообщали данные о состоянии посещаемости, о
имеющихся правонарушениях и других отклонениях в поведении среди учащихся
своего класса, вели индивидуальную работу с учащимися. Кроме этого,
рекомендации по осуществлению воспитательной работы с детьми были даны и
родителям учащихся, многие из которых были одобрены и осуществлены родителями,
что дало положительные результаты в изменении поведения и отношения к учебе их
детей.
По
результатам работы ССП в данном учебном году стабильным остается низкое число
общественно-опасных правонарушений (3 ООД), отсутствие числадоставленных
учащихся в отдел УВД г. Братска за учебный год. Однако, 1 несовершеннолетний
ученик (Король Виктор 9 кл) в мае прошлого годасовершил кражу чужого имущества
и в соответствии со ст.158 ч.3 УК РФ. Данный несовершеннолетний инспектором ПДН
Гришиной С.В. был поставлен на учет как условно-осужденный.
В
течение учебного года проведен ряд мероприятий с приглашением различных
специалистов: специалистов Центра профилактики наркомании БересневойС.В.,
Казаковой Е.В. , представителя общественного движения «Мой Братск» Горбик М.В..
Данными специалистами для учащихся 8, 9, 10 и 11-х классов проведены лекции
по темам: «Спайс-эпидемия», «Наша молодежь выбирает ЗОЖ»,
«СПИД\ ВИЧ-инфекции», «Уроки трезвости». Учащимся
демонстрировались видеофильмы, после которых многие ребята задавали вопросы выступающим,
выражали свое мнение отувиденного. Для проведения лекций и бесед на различные
тематики, касающиеся ответственности за нарушение тех или иных законов, была
приглашена инспектор ПДН ОВД Гришина С.В. Она осветила такие вопросы, как
«Ответственность н/л за свои личные вещи в учебном учреждении», «Комендантский
час в зимнее и летнеевремя», «Об ограничении пребывания несовершеннолетних в
общественных местах на территории Иркутской области», «Безопасное поведение на
улице».
17
апреля 2015 года, ко дню пожарной охраны, в рамках Всероссийского
мероприятия в МБОУ «СОШ№12» был проведен открытый урок по «Основам
безопасности жизнедеятельности».К этому мероприятию подготовлена информация для
школьников о необходимости формирования навыков распознания и оценки
опасных и вредных факторов среды обитания человека, нахождения способов защиты
от них, безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях дома, на
улице, на природе, выработке умений защищать свою жизнь и здоровье, оказывать
само и взаимопомощь. Для проведения открытого урока был приглашен специалист
ФГКУ «8 ОФПС по Иркутской области» Нехуров Е.В. Ребята еще раз вспомнили
причины пожаров, действия при возгорании и пожаре, оказание первой медицинской
помощи пострадавшим от пожаров. Школьным медицинским работником проведены
практические занятия по оказанию первой медицинской помощи. Учащиеся
проинформированы об ответственности за нарушение требований правил пожарной
безопасности. В заключении мероприятия для ребят были розданы памятки с информацией
о правилах поведения при возгорании.
В марте проведена Областная
Неделя по профилактике употребления психоактивных веществ «Независимое
детство». Целью Недели являлось - снижение рисков возможного употребления
обучающимися психоактивных веществ. В Неделе приняли участие обучающиеся
средних и старших классов, педагогический коллектив, родители. Неделя прошла
под лозунгом: «Возьми себя в руки и волю в кулак, запомни навеки: наркотик-твой
враг!». И под дивизом: «Против наркотиков-я! Против наркотиков-ты! Против
наркотиков-мы! Молодежь -нашей страны!».
В течение Недели
прошли классные часы и беседы с просмотром видеофильмов по профилактике
табакокурения и наркомании. В рамках Недели прошел конкурс мотиваторов и
демотиваторов «Мотивируй открыто!». По результатам конкурса выбраны лучшие
работы учащихся, им объявлена благодарность.
Большое
место в своей работе я уделяюформированию у учащихся навыковбезопасного поведения на
дорогах и улицах города. Мною создан отряд ЮИД «Светофорчик», который в течение
учебного года ведет работу с учащимися по профилактике ДТП, участвует и
побеждает в городских конкурсах «Безопасное колесо». В дневниках каждого
учащегося размещена схема безопасного маршрута от школы до дома, такая же схема
находится и на информационном стенде по ПДД. В декабре для беседы с учащимися
был приглашен инспектор ОГИБДД УМВД
России по г. Братску Левченко Алексей Юрьевич, который выступил с лекцией
«Улица полна неожиданностей».
В течение
учебного года на общешкольных родительских собраниях и конференциях мною
освещены такие вопросы, как «Родительский контроль за детьми во время осенних
каникул», «Безопасность детей на территории учебного
заведения». Мною была разработана и проведена общешкольная
родительская конференция, посвященная Дню матери, «Честь вековая, долг святой».
В течение учебного годапроведены
классные часы на тему: «Для чего нужен телефон доверия».В дневниках учащихся расклеена информация
о телефонах доверия.Для ребят более старшего возраста (7-8 классы) совместно с
учителями информатики провела беседы на темы: «Террористическая угроза»,
«Безопасный интернет». Данную информацию разместила на сайте образовательного
учреждения. В течение года всего проведено 75 профилактических
бесед и классных часов, направленных на профилактику негативных явлений и ПДД.
Кроме
того, целенаправленно веду работу по вовлечению несовершеннолетних во
внеурочную занятость. В начале учебного года все ученики школы имели
возможность записаться в кружки и секции по интересам. В результате работы с
семьями « группы риска» все учащиеся из этих семей посещали дополнительное
образование. Мною контролировалась посещаемость всех детей по разработанному
расписанию, поддерживалась связь с преподавателями дополнительного образования.
Занятость учащихся составляет 100%.
Организована
летняя занятость подростков. Предпочтение отдается ребятам «группы риска»,
детям из малообеспеченных, неполных и многодетных семей. Ребята работают в
трудовых и экологических отрядах.
С
родителями также провожу большую профилактическую работу. Проходят беседы об
ответственности за воспитание и обучение детей, о необходимости усиления
контроля за их времяпрепровождением, организации внеурочной занятости. Родители обращались и получали консультации на темы:
«Какими льготами в пользуются опекаемые дети и дети из многодетных и
малообеспеченных семей?»; «Об организации питания для детей из семей льготных
категорий»; «Какие документы необходимо собрать для трудоустройства ребёнка»;
«Почему любой пропуск учебных занятий должен быть подтвержден справкой или
объяснительной запиской?»; «О занятости детей во внеурочное время» и др. С
детьми и родителями велась постоянная работа в доброжелательной атмосфере,
щадящей обстановке. На каждом родительском собрании информирую родителей о
законе Иркутской области «О Комендантском часе», ставлю в известность, до
какого часа должны находиться несовершеннолетние дети в вечернее время; называю
места, запрещенные для посещения несовершеннолетними детьми; предупреждаю об
административной ответственности за неисполнение родителями своих обязанностей.
На
основании вышеперечисленного считаю на 85% удавшейся работу по общей
социально-педагогической диагностике контингента учащихся, по взаимодействию с классными
руководителями, по сотрудничеству со специалистами центра профилактики
наркомании, отдела полиции г.Братска, работу по контролю за посещаемостью,
успеваемостью учащихся, имеется положительная динамика в работе с
неблагополучными семьями. Но необходимо в следующем учебном году работать над
проблемой тяжелого материального положения родителей, алкоголизмом, равнодушием
к своему ребенку. Педагогическая запущенность детей, педагогическая
безграмотность родителей, их неготовность или нежелание заниматься полноценным
воспитанием детей - остается проблемой современного общества. Считаю, что в
полной мере осуществляется защита прав и интересов детей и подростков в учебном
заведении, имеются положительные результаты по снижению числа состоящих на
учете подростков и семей. Это выражается в тесном сотрудничестве с инспектором
ПДН, территориальным инспектором, привлечении представителей
правоохранительных органов к проведению различных мероприятий, встреч,
консультаций.
Но все- таки, еще не
у всех учащихся сформировано чувство сознательной дисциплины, негативное
влияние на отдельных учащихся оказывает социальная среда. Не удовлетворяет
уровень культуры общения отдельных школьников со сверстниками, в процессе
обучения и воспитания. Продолжает иметь место ряд нарушений Устава школы
подростками. А это означает, что одной из главнейших задач в моей деятельности
в новом учебном году должна стать работа по нравственному воспитанию подростков
и их родителей.
Следовательно,
задачами на следующий год будут:
Продолжение работы по
профилактике асоциального поведения и правонарушений несовершеннолетних, при
этом уделяя значительное место учащимся среднего и младшего звена.
Проведение социально-педагогической диагностики контингента
учащихся и родителей с целью – выяснения проблем в сфере обучения, воспитания и
общения.
Внедрение комплекса мероприятий по профилактике
правонарушений, безнадзорности и беспризорности направленного на правовое
просвещение учащихся.
Продолжение работы с
родителями по повышению их воспитательного, педагогического уровня.
Формирование
позитивного отношения подростков к здоровому образу жизни через беседы, встречи
со специалистами, просмотры видеофильмов, экскурсии.
Осуществление
контроля за посещаемостью учащихся. Особое место уделить учащимся начального и
среднего звена.
Организация досуга,
вовлечение учащихся «группы риска» в кружки и секции, встречи с педагогами
дополнительного образования.
Продолжение
взаимодействия с органами правоохранительного порядка, с «Центром по
профилактике наркомании», с инспекторами охраны общественного порядка, с КТОС,
со специалистами ФГКУ «8 ОФПС по
Иркутской области», инспекторами ПДН Братского
ЛО МВД на транспорте.
Составила социальный
педагог МБОУ «СОШ№12 имени В.Г.Распутина» Чечулина В.Н.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.