Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Анализ работы социально-психологической службы МОУ "Сернурской средней школы № 1"

Анализ работы социально-психологической службы МОУ "Сернурской средней школы № 1"


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ социально-психологической службы за 2014- 2015 учебный год. Выполнила:...
Цель: Обеспечить учащимся социально-педагогическую поддержку, заботу, содейст...
Задачи: 1. За счет просветительной, социально-профилактической работы, через...
В школе обучаются 598 человек. Из них: - дети, находящиеся под опекой и попеч...
Профилактическое направление. Индивидуально-воспитательная работа. Правовой...
. Работа с неблагополучными семьями: Отслеживание изменений и контроль за сем...
На Совете обсуждались дети, которые или не посещали школу, или нарушали дисц...
- разработка индивидуальных образовательных маршрутов; - формирование адеква...
 Анализ результатов исследования детей ОВЗ.
Интеллектуальный уровень готовности детей к обучению в среднем звене составил...
УУД	 Показатель	Высокий уровень кол-во и % от числа прошедших обследование...
УУД	 Показатель	Высокий уровень кол-во и % от числа прошедших обследование...
Консультационная работа Консультации в среднем проходили 4 – 5 раз в неделю....
Поводы обращений Дети	Низкая успеваемость учащихся Нарушение дисциплины на у...
Удачного года!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Анализ социально-психологической службы за 2014- 2015 учебный год. Выполнила:
Описание слайда:

Анализ социально-психологической службы за 2014- 2015 учебный год. Выполнила: педагог-психолог МОУ «Сернурская средняя общеобразовательная школа № 1» Токтарова Валентина Петровна

№ слайда 2 Цель: Обеспечить учащимся социально-педагогическую поддержку, заботу, содейст
Описание слайда:

Цель: Обеспечить учащимся социально-педагогическую поддержку, заботу, содействовать детям группы социального риска в выборе оптимального варианта обучения, минимизировать факты второгодничества в период обучения детей в 1-9 классах. В начале учебного года были поставлены следующие цели и задачи работы:

№ слайда 3 Задачи: 1. За счет просветительной, социально-профилактической работы, через
Описание слайда:

Задачи: 1. За счет просветительной, социально-профилактической работы, через вовлечение детей и родителей в различные виды деятельности, организацию их социальных инициатив достичь такого уровня мотивации социально-полезной деятельности, при котором будут практически исключены какие-либо правонарушения или преступления со стороны учащихся. 2. Способствовать формированию правовой культуры учащихся. 3. Продолжить социально-педагогическую диагностику контингента учащихся и родителей с целью – выяснения проблем в сфере обучения, воспитания и общения. 4. Осуществлять организацию контроля за посещаемостью учащихся, состоящих на внутришкольном учете. 5. Активизировать работу с родителями, с целью повышения воспитательного уровня семьи.

№ слайда 4 В школе обучаются 598 человек. Из них: - дети, находящиеся под опекой и попеч
Описание слайда:

В школе обучаются 598 человек. Из них: - дети, находящиеся под опекой и попечительством - 2 человека; - дети инвалиды – 6 человек; - дети из многодетных семей – 84 человека; - дети из неполных семей – 57 человек; - дети из малообеспеченных семей – 37 человек; - дети, состоящие на учете в ПДН – 1 человека; - дети, состоящие на учете в школе – 14 человек; - дети из семей, состоящих на учете в школе – 18 человек; - дети, обучающиеся индивидуально – 6 человека; На основе этих данных составлен социальный паспорт школы.

№ слайда 5 Профилактическое направление. Индивидуально-воспитательная работа. Правовой
Описание слайда:

Профилактическое направление. Индивидуально-воспитательная работа. Правовой всеобуч. Работа с родителями. Профориентационное направление. Социальная работа в школе осуществлялась по следующим направлениям:

№ слайда 6 . Работа с неблагополучными семьями: Отслеживание изменений и контроль за сем
Описание слайда:

. Работа с неблагополучными семьями: Отслеживание изменений и контроль за семьями, оформление социальной карты неблагополучной семьи . отслеживание изменений и контроль за семьями, стоящими на учете; организация рейдов в неблагополучные семьи, составление актов обследования (всего составлено49 актов); поддержание связи с классными руководителями с целью своевременного реагирования в случае ухудшения ситуации; - оказание помощи классным руководителям в решении проблем с воспитанием и обучением детей из неблагополучных семей.

№ слайда 7 На Совете обсуждались дети, которые или не посещали школу, или нарушали дисц
Описание слайда:

На Совете обсуждались дети, которые или не посещали школу, или нарушали дисциплину в школе, или имели много неудовлетворительных оценок за четверти, или совершали правонарушения. Проведено 10 заседаний. В течение года Советом профилактики школы были сняты с учета 2 ученика . Остались на внутришкольном учете на летний период 18 обучающихся.(из них 10 семей ). В школе работал Совет профилактики неуспеваемости и правонарушений В течение года осуществлялась связь с инспекторами ПДН – Богдановой Е.В.. Совместно с ПДН проведена встреча со старшеклассниками по теме «Ответственность несовершеннолетних по уголовному праву», «Административный и Уголовный кодекс РФ. Права и обязанности несовершеннолетних»

№ слайда 8 - разработка индивидуальных образовательных маршрутов; - формирование адеква
Описание слайда:

- разработка индивидуальных образовательных маршрутов; - формирование адекватной самооценки; - охрана и укрепление физического и психологического здоровья; - профилактика неврозов; - предупреждение изоляции детей в группе сверстников; - развитие психолого-педагогической компетентности педагогов и родителей. Задачи сопровождения детей ОВЗ:

№ слайда 9  Анализ результатов исследования детей ОВЗ.
Описание слайда:

Анализ результатов исследования детей ОВЗ.

№ слайда 10 Интеллектуальный уровень готовности детей к обучению в среднем звене составил
Описание слайда:

Интеллектуальный уровень готовности детей к обучению в среднем звене составил 2014-2015 уч.г. 2013-2014 уч.г. 2012-2013 уч.г. Высокий - 3 % выше среднего – 25 % средний - 54 % ниже среднего - 18 % низкий - 0 % Высокий - 0 % выше среднего – 24 % средний - 62 % ниже среднего - 13 % низкий - 1 % Высокий - 4 % выше среднего – 19% средний - 52 % ниже среднего - 21 % низкий - 4 %

№ слайда 11 УУД	 Показатель	Высокий уровень кол-во и % от числа прошедших обследование
Описание слайда:

УУД Показатель Высокий уровень кол-во и % от числа прошедших обследование Средний уровень кол-во и % от числа прошедших обследование Низкий уровень кол-во и % от числа прошедших обследование Личностные Усвоение нравственно-этических норм и школьных норм поведения (критерий 2) 26,9% (сентяб.) 28% (май) 43,4 % 48,8 % 29,7 % 23,2 % Эмоциональное благополучие (критерий 4) 56,7 %(сентяб.) 58,3%(май ) 37,4 % 35,9 % 5,9 % 5,8 % Регулятивные Целеполагание (критерий 1, шкала 2) 14,9%(сентяб.) 20,9 %(май) 44,9 % 44,8 % 40,2 % 34,3 % Самоконтроль (критерий 1, шкала 3) 16,4 %(сентяб.) 17,9 %(май) 38,9 % 40,3 % 44,7 % 41,8 % Познавательные Учебная активность (критерий 1, шкала 1) 14,3%(сентяб.) 16,2% (май) 71,4 % 72,4 % 14,3 % 11,4 % Усвоение знаний, успеваемость (критерий 1, шкала 4) 9 % (сентябрь) 12,8 % (май) 74,7% 73 % 16,3 % 14,2% Коммуникативные Взаимоотношения с одноклассниками (критерий 3, шкала 1) 52,7% (сентяб.) 76,4 % (май) 44,3 % 21,6 % 3 % 2 % Взаимоотношения с учителями (критерий 3, шкала 2) 57,1% (сентяб.) 60,2 % (май) 28,6% 32,4 % 14,3% 7,4 %

№ слайда 12 УУД	 Показатель	Высокий уровень кол-во и % от числа прошедших обследование
Описание слайда:

УУД Показатель Высокий уровень кол-во и % от числа прошедших обследование Средний уровень кол-во и % от числа прошедших обследование Низкий уровень кол-во и % от числа прошедших обследование Личностные Усвоение нравственно-этических норм и школьных норм поведения (критерий 2) 27,4 % (сентяб.) 29,3% (май) 44.3 % 49,4 % 28,3 % 21,3 % Эмоциональное благополучие (критерий 4) 59,7 %(сентяб.) 62,3%(май ) 36,9 % 32,9 % 3,4 % 4,8 % Регулятивные Целеполагание (критерий 1, шкала 2) 16,6%(сентяб.) 21,7 %(май) 46,2 % 46,8 % 37,2 % 31,5 % Самоконтроль (критерий 1, шкала 3) 17,3 %(сентяб.) 19,1 %(май) 41,5 % 40,3 % 41,2 % 37,7 % Познавательные Учебная активность (критерий 1, шкала 1) 16,3%(сентяб.) 19,2% (май) 72,4 % 71,4 % 11,3 % 9,4 % Усвоение знаний, успеваемость (критерий 1, шкала 4) 11 % (сентябрь) 17,6 % (май) 75,7% 72,2 % 13,3 % 10,2% Коммуникативные Взаимоотношения с одноклассниками (критерий 3, шкала 1) 62,7% (сентяб.) 77,6 % (май) 34,3 % 22,4 % 3 % 2 % Взаимоотношения с учителями (критерий 3, шкала 2) 60,3 % (сентяб.) 65,3 % (май) 28,5% 28,3 % 11,2% 6,4 %

№ слайда 13 Консультационная работа Консультации в среднем проходили 4 – 5 раз в неделю.
Описание слайда:

Консультационная работа Консультации в среднем проходили 4 – 5 раз в неделю. Учащиеся (98 человек – 18 % от количества детей в школе), Педагоги (13 человек – что составило около 27 % состава педагогического коллектива) Родители ( 35 человек).

№ слайда 14 Поводы обращений Дети	Низкая успеваемость учащихся Нарушение дисциплины на у
Описание слайда:

Поводы обращений Дети Низкая успеваемость учащихся Нарушение дисциплины на уроке Отсутствие желания ребенка идти в школу Беседа по результатам диагностики для военкомата Переживание предэкзаменационного периода, подготовка к ЕГЭ Драки между учащимися Переживание в любви Взаимоотношения с родителями Дружба Самовосприятие Трудная жизненная ситуация Написание характеристик (дети, состоящие на опеке, дети на инвалидности) и др. Педагоги Низкая успеваемость учащихся Личностные проблемы Драки в классе Подготовка классных родительских собраний, кл. часов Нарушение учащимися дисциплины на уроке Работа с опекаемыми Работа с детьми, состоящими на учете Подготовка к аттестации Написание научной работы, выступлений Написание характеристик и др Родители Подготовка к экзаменам в новой форме, ЕГЭ Профессиональное самоопределение учащихся Неуспеваемость ребенка Отсутствие желания ребенка идти в школу Разногласия в семейном воспитании Драки учащихся в классе Развитие ребенка по результатам диагностики

№ слайда 15 Удачного года!
Описание слайда:

Удачного года!


Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров205
Номер материала ДВ-083256
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх