Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ОБЖ Другие методич. материалыАнализ работы в ДОУ "Использование здоровьесберегающей технологии в изобразительной деятельности дошкольников" (дошкольный возраст)

Анализ работы в ДОУ "Использование здоровьесберегающей технологии в изобразительной деятельности дошкольников" (дошкольный возраст)

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 35 комбинированного вида»













Использование здоровьесберегающей технологии

в изобразительной деятельности дошкольников









Автор-составитель

Анастасиади Елена Владимировна















Полысаево 2014


Использование здоровьесберегающей технологии

в изобразительной деятельности дошкольников

hello_html_m310f1d2d.jpg

«Забота о здоровье – это

важнейший труд воспитателя. От

жизнерадостности, бодрости детей

зависит их духовная жизнь,

мировоззрение, умственное

развитие, прочность знаний, вера

в свои силы».

В.А. Сухомлинский

Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Согласно данному Всемирной организацией здравоохранения определению, здоровье представляет собой «состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».

Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства. Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей - одна из главных стратегических задач развития страны.

Актуальность темы здорового образа жизни подтверждают и статистические показатели. За последние годы резко ухудшилось состояние здоровья детей первых пяти-семи лет жизни. По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков, Научного центра здоровья детей и Российской академии медицинских наук физиологически зрелыми рождается не более 14% детей.

Для нас, работников дошкольного образовательного учреждения, где ребёнок проводит большую часть своего свободного времени, особую значимость приобретает деятельность по полноценному физическому развитию и укреплению здоровья детей, воспитанию у них интереса к собственному здоровью, развитию навыков ведения здорового образа жизни, укрепления своего здоровья.

Период дошкольного возраста, является благоприятным периодом для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам.

Содержание работы по приобщению детей к здоровому образу жизни может и должно решаться средствами изобразительной деятельности. На занятиях по изобразительной деятельности в игровой форме даём доступные и понятные знания о значении здоровья для человека. Для этого был разработан специальный цикл занятий для каждой возрастной группы «Наука Кисточки-Волшебницы». Это вносит в повседневную жизнь детей элементы ценностного отношения к здоровью, прививает им полезные привычки и навыки – иначе говоря, способствует формированию у дошкольников культуры здоровья.hello_html_m1dfbe904.jpg

Организуя занятия по изобразительной деятельности, в целях здоровьясбережения воспитанников, мы руководствуемся правилом: hello_html_m5dde3841.jpg

«Не навреди! Сохрани! Преумножь!».


Всякому ребёнку присущ персональный уровень здоровья, который и определяет его уязвимость. Вся работа строится в тесном контакте с родителями, медицинским работником учреждения и воспитателями групп.

На занятиях организуем безопасную среду так, чтобы воспитанники могли заниматься исследованиями, ничем не рискуя. Подбор безопасных художественных материалов, организация безопасных рабочих мест и установка правил, в которые должно укладываться пользование инструментами и материалами, - все это обеспечивает детям большую свободу творчества, не опасаясь за их благополучие.

При обучении детей правильным приёмам работы с используемыми ресурсами на занятиях стараемся привить им главное правило, что именно они отвечают за собственную безопасность и за безопасность друзей.

Для создания психологического  климата в организованной деятельности  используем различные шутки, улыбку, юмористическую или поучительную картинку, поговорку, афоризм, музыкальную минутку, стихотворное приветствие в начале занятия, подбадривающие слова  и стихи в процессе выполнения задания. При этом контролируем ситуацию, что бы творчество детей не превращалось в баловство.

Ход занятия по изобразительной деятельности строится примерно по такому алгоритму:

  1. Организационный момент (формы взаимного приветствия, дыхательная гимнастика, музыкальный фрагмент и т.д.).

  2. Вводная часть к теме занятия (рассказ, сказкотерапия, драматизация, дидактическая игра как смысловая завязка занятия, фонетическая и логопедическая ритмика и т.д.).

  3. Предъявление нового дидактического материала (пальчиковая гимнастика, цветотерапия, нетрадиционные техники рисования и т.д.).

  4. Постановка практического задания (динамическая пауза, различные виды гимнастик, ритмопластика и т.д.).

  5. Практическая работа детей и индивидуальная работа (гимнастика для глаз, самомассаж, музыкальное сопровождение и т.д.).

  6. Заключительная часть занятия (смехотерапия, дыхательная гимнастика, физминутка, игра, рефлексия и т.д.).


выставки и праздники – являются способом поддержки детской самостоятельности, своеобразной формой отчётности перед родителями, гласности и прозрачности педагогических дел. Значимость праздника для детей велика. Праздник – это радость и физическая разрядка, приятное общение в кругу самых любимых и дорогих людей. Праздник – это культура страны, в которой ребёнок родился и растёт. Вся вместе проводимая работа обеспечивает социально-эмоциональное благополучие дошкольников, что является важным условием для сохранения здоровья. Совместно с воспитанниками подготовительных групп был подготовлен и проведён праздник «Путешествие по стране Изобразительных искусств», что не только положительно повлияло на развитие их художественно-эстетического воспитания, но доставило массу удовольствия и положительных эмоций. hello_html_7d45f3c7.jpg

Для поощрения развития детского изобразительного творчества в течение года в музыкальном зале, в группах, в холле детского сада организовываются выставки детских рисунков и поделок: «Вот какое наше лето», «Мы с зарядкой дружим», «Осенняя пора, очей очарование», «Открытка для мамы», «Олимпийский калейдоскоп», «Я и моя семья», «Мой любимый вид спорта» и т.д.

Для зарождения и развития в детях авторского творчества и самовыражения наши воспитанники принимают активное участие в конкурсах разного уровня и занимают призовые места:

Муниципальный уровень: конкурс рисунков «Безопасный переход»; лучшая новогодняя поделка «Дорожный знак на новогодней ёлке»; выставка по ДПИ, посвящённая 70-летию Кемеровской области, «Кузбасский сувенир»; конкурс детских рисунков «Я родом из Кузбасса».hello_html_m1952dac.jpg

Федеральный уровень: I тур I Международного конкурса «Радуга-малышка»; конкурс детского творчества «Былинные защитники земли Русской»; конкурс детских рисунков «Мой любимый воспитатель 2013»; конкурс рисунков «Рождественская сказка». hello_html_m1952dac.jpg

Занятия изобразительной деятельностью и приобщение к изобразительному искусству в течение года благотворно влияют на все стороны развития детей, удовлетворяют их потребность в самовыражении.

Таким образом, мы убеждены, что применение здоровьесберегающей технологии на занятиях по изобразительной деятельности не только сохраняет и укрепляет здоровье наших воспитанников, но и закладывает возможности для нравственного, умственного, физического, трудового и эстетического развития личности.

Все мы, взрослые, хотим, чтобы наши дети хорошо развивались, год от года становились сильнее, вырастали и входили в большую жизнь людьми не только знающими, но и здоровыми. Значить наша работа должна всегда проводиться под девизом: «Научим ребёнка быть здоровым!!!». hello_html_m71b62375.jpg













Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Согласно данному Всемирной организацией здравоохранения определению, здоровье представляет собой «состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».

Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства. Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей - одна из главных стратегических задач развития страны.

 

Работа принимала участие в муниципальном конкурсе по здоровьесберегающим технологиям.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.