Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Анализ работы за четверть

Анализ работы за четверть



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5ee0e46f.gifhello_html_m5ee0e46f.gifhello_html_6efc573f.gifСправка

по результатам образовательного процесса в начальных классах

за 1 полугодие 2015 -2016 учебного года.


Цель: контроль за знаниями обучающихся и объективностью их оценки учителями.

В соответствии с планом работы школы и на основании внутришкольного контроля были проведены контрольные работы по русскому языку и математике во 2-4 классах с целью проверки знаний учащихся, выявления пробелов в знаниях, контроля над объективностью выставления оценки.

Контрольные работы проведены по графику, проверены и проанализированы учителями своевременно, оценки выставлены объективно. При анализе результатов контрольных работ учителя умеют ставить конкретные цели данной контрольной работы. Большинство учащихся с работой справились, показав умения и навыки, приобретенные в ходе обучения. Итоги контрольных работ приведены в таблицах ниже.

Результаты контрольных диктантов по русскому языку

Ф.И.О. учителя

Класс

Оценка

ОУ

%

КУ

%

ОУ

%

КУ

%

Динамика

«5»

«4»

«3»

«2»

2 четверть

1 четверть

ОУ

%

КУ

%

Сентеева В. Н.

2 «а»

2

13

8

2

92

60

-

-



Киргинцева Н.П.

2 «б»

3

11

5

3

86

64

-

-



Литвинова В. А.

2 «в»

1

13

5

3

86

63

-

-



Перепелкина М. Г.

2 «г»

0

9

9

0

100

50

-

-



Секина С. В.

3 «а»

1

9

10

1

95

48

92

52

hello_html_7efba629.png

hello_html_2fb992f7.png

Сухарева Г. Д.

3 «б»

0

12

5

1

94

66

95

55

hello_html_2fb992f7.png

hello_html_7efba629.png

Ярашова Г. Р.

3 «в»

3

12

7

2

91

62

75

45

hello_html_7efba629.png

hello_html_7efba629.png

Антоненко Л.И.

4 «а»

2

14

7

3

88

62

88

58

-

hello_html_7efba629.png

Ященко Т. Г.

4 «б»

2

8

10

6

79

42

78

48

hello_html_7efba629.png

hello_html_2fb992f7.png

Серкова Е. А.

4 «в»

3

5

5

4

77

47

76

57

hello_html_7efba629.png

hello_html_2fb992f7.png


Динамика качественной успеваемости по русскому языку

(1,2 четверти)



Анализ результатов обследования уровня учебных достижений обучающихся по русскому языку позволяет отметить, что по сравнению с 1 четвертью 2015-2016 учебного года обучающиеся справились с работой лучше во 3б, 3в и 4а классах. Произошло понижение КУ 3а (на 4%), в 4б (на 6%) и в 4в (на 10%) классах. Низкая качественная успеваемость по русскому языку во 3а (Секина С. В.), в 4б (Ященко Т. Г.) и 4в (Серкова Е. А.) классах.

По результатам контрольных работ по русскому языку за 2 четверть отметить положительную работу учителей Ярашовой Г. Р., Сухаревой Г. Д., Антоненко Л. И.



Результаты контрольных работ по математике

Ф.И.О. учителя

Класс

Оценка

ОУ

%

КУ

%

ОУ

%

КУ

%

Динамика

«5»

«4»

«3»

«2»

2 четверть

1 четверть

ОУ

%

КУ

%

Сентеева В. Н.

2 «а»

3

10

7

2

91

59

-

-



Киргинцева Н.П.

2 «б»

1

11

6

3

86

57

-

-



Литвинова В. А.

2 «в»

2

16

4

1

95

78

-

-



Перепелкина М. Г.

2 «г»

6

10

2

0

100

89

-

-



Секина С. В.

3 «а»

3

10

8

0

100

62

96

52


hello_html_5be5e090.png

Сухарева Г. Д.

3 «б»

0

11

7

0

100

61

90

50


hello_html_5be5e090.png

Ярашова Г. Р.

3 «в»

4

12

6

1

95

69

48

76

hello_html_5be5e090.png


Антоненко Л.И.

4 «а»

6

9

6

4

84

60

68

56

hello_html_5be5e090.png

hello_html_5be5e090.png

Ященко Т. Г.

4 «б»

1

10

7

5

78

48

78

44

-

hello_html_5be5e090.png

Серкова Е. А.

4 «в»

0

8

9

2

90

42

75

35

hello_html_5be5e090.png

hello_html_5be5e090.png


Динамика качественной успеваемости по математике

(1,2 четверти)




По сравнению с результатами контрольных работ за I четверть качественная успеваемость понизилась на 7% в 3в (Ярашова Г. Р.) классе. В остальных классах произошло повышение КУ.

Уровень КУ в 4в (Серкова Е. А.)классе является критическим.

Наиболее типичными ошибками в начальной школе являются вычислительные ошибки; ошибки при решении задач.



Анализ учебной деятельности за II четверть 2015-2016 учебного года.

Ф.И.О. учителя

Класс

Предмет

2 четверть

2015-16 уч. г.

1четверть 2015-16 уч. г.

Динамика

ОУ %

КУ %

ОУ %

КУ %

Сентеева В. Н.

2 «а»

Русский язык

100

38

100

-




Литература

100

92

100

-




Математика

100

65

100

-




Окружающий мир

100

50

100

-


Киргинцева Н. П.

2 «б»

Русский язык

100

38

100

-




Литература

100

58

100

-




Математика

100

38

100

-




Окружающий мир

100

50

100

-


Литвинова В. А.

2 «в»

Русский язык

100

59

100

-




Литература

100

81

100

-




Математика

100

62

100

-




Окружающий мир

100

85

100

-


Перепелкина М. Г.

2 «г»

Русский язык

100

45

100

-




Литература

100

72

100

-




Математика

100

78

100

-




Окружающий мир

100

61

100

-


Секина С. В.

3 «а»

Русский язык

100

45

100

45

-



Литература

100

69

100

70

-1



Математика

100

50

100

52

-2



Окружающий мир

100

80

100

74

+6

Сухарева Г. Д.

3 «б»

Русский язык

100

54

100

52

+2



Литература

100

77

100

71

+6



Математика

100

54

100

52

+2



Окружающий мир

100

59

100

52

+7

Ярашова Г. Р.

3 «в»

Русский язык

100

61

100

61

-



Литература

100

88

100

84

+4



Математика

100

73

100

69

+4



Окружающий мир

100

73

100

73

-

Антоненко J1. И.

4 «а»

Русский язык

100

62

100

62

-



Литература

100

77

100

73

+4



Математика

100

69

100

65

+4



Окружающий мир

100

69

100

69

-

Ященко Т. Г.

4 «б»

Русский язык

100

56

100

52

+4



Литература

100

89

100

92

-3



Математика

100

75

100

70

+5



Окружающий мир

100

63

100

67

-4

Серкова Е. А.

4 «в»

Русский язык

100

48

100

46

+2



Литература

100

65

100

82

-17



Математика

100

48

100

55

-7



Окружающий мир

100

65

100

68

-3


Анализируя таблицу, можно сделать следующие выводы:

  • Качественная успеваемость за 2 четверть по сравнению с 1 четвертью 2015 -2016 учебного года повысилась у Сухаревой Г. Д. (3 «б»); повысилась или осталась на прежнем уровне у Антоненко Л. И. (4 «а») и Ярашовой Г. Р. (3 «в»).

  • Снижение КУ по одному предмету произошло у Ященко Т. Г. (4 «б» - окружающий мир).

  • Снижение КУ по двум или трем предметам произошло у Серковой Е. А. (4 «в» – литературное чтение, математика и окружающий мир) и у Секиной С. В. (3 «а» – литературное чтение, математика).

Причины снижения КУ: некачественная подготовка уч-ся к устным предметам, отсутствие интереса к чтению, недостаточная индивидуальная работа со слабыми учащимися.

Результаты техника чтения во 2-4 классах за I полугодие 2015-2016 учебного года

Ф.И.О.

Класс

Кол-

во

уч-

ся

2 четверть 2015-16уч. г.

1 четверть 2015-16уч. г.

Динамика




в/п , н

н/н


в/и ,

н

н/н


Сентеева В. Н.

2 «а»

26

24

2

24

2

-

Киргинцева Н.П.

2 «б»

27

21

6

14

12

+6

Литвинова В. А.

2 «в»

27

25

2

26

1

+1

Перепелкина М. Г.

2 «г»

18

16

2

15

3

+1

Секина С. В.

3 «а»

26

25

1 не читает

25

1+1 не читает

-

Сухарева Г. Д.

3 «б»

22

17

5

17

2+2 не читают

-

Ярашова Г. Р.

3 «в»

26

18

8

17

9

+1

Антоненко Л. И.

4 «а»

26

20

6

19

7

+1

Ященко Т. Г.

4 «б»

27

24

3

23

4

+1

Серкова Е. А.

4 «в»

23

7

16

6

16

-

Итого:


248

197

51

186

60




Количество учащихся, читающих ниже нормы (1,2 четверти)





Из данных таблицы видно, что в 2 четверти 2015-16 года количество учащихся 2-4 классов, читающих норму и выше нормы составляет 197 человек, что больше на11 человек, чем в 1 четверти 2015 -2016 учебного года.

Учащихся, читающих ниже нормы, стало меньше на 11 человек.

Если смотреть по классам, то увеличилось число детей, читающих ниже нормы во 2«в» классе (1чел.) и в 3 «б» классе (1 чел.).

Учителю 4в класса Серковой Е. А. необходимо продумать работу над приемами и методами скоростного чтения на уроках литературного чтения и других уроках, ввести зачетную систему по отслеживанию результатов.

79% учащихся 2-4 классов сформирован навык чтения в соответствии с требованиями программы, 21% детей 2-4 классов читают "ниже" нормы.

Рекомендации:

  • Учителям 1-4 классов проанализировать результаты итоговых контрольных работ по русскому языку, математике и литературному чтению и наметить план мероприятий по формированию у детей более качественных знаний.

  • Учителям, учащиеся которых имеют неудовлетворительные отметки за контрольные работы, обратить внимание на ликвидацию тех пробелов, которые были обнаружены при выполнении проверочных работ, на основе индивидуального, дифференцированного подхода к усвоению учащимися программного материала.

  • Всем учителям начальной школы продолжать работу по развитию речи учащихся, темпа чтения, правильности чтения, а также развитию внимания, памяти, логического мышления.



Руководитель МО начальных классов: Антоненко Л. И. / /







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров777
Номер материала ДВ-330246
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх