Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Анализ работы за год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Анализ работы за год

библиотека
материалов

«Утверждаю»


Директор школы /Гокинаева В.Н./



Анализ результатов 2015 – 2016 учебного года

МКОУ СОШ №2 г. Беслана


В 2015 - 2016 учебном году в учреждении функционировало 19 классов (427 человек на конец года), в том числе:

  • начальная школа – 8 классов – 173 человека,

  • основная школа – 9 классов -217 человек,

  • старшая школа – 2 класса – 37 человек.


I ступень

II ступень

III ступень

1 кл. – 2

5 кл. – 1

10 кл. - 1

2 кл. – 2

6 кл. – 2

11 кл. – 1

3 кл. – 2

7 кл. – 2


4 кл. – 2

8 кл. – 2



9 кл. – 2


Всего: 8 классов

Всего: 9 классов

Всего: 2 классa


Структура и наполняемость смен:

В течение 2015 - 2016 учебного года обучение в школе осуществлялось в одну смену. Школа работала в режиме шестидневной недели 2-11 классы и в режиме пятидневной недели - обучающиеся первых классов.


Деятельность школы по организации учебного процесса.


Мониторинг итогов образовательной деятельности



2014-2015 учебный год

2015-2016 учебный год

Рейтинг

Абсолютная успеваемость

99%

97%

ниже

Качественная успеваемость

27%

32%

выше

Окончили на «отлично»

18/5%

23/4%

равен

Окончили на «4» и «5»

92/25%

100/23%

равен

Неуспевающие

5/1%

8/3%

ниже

Закончили с одной «4»

8/2%

8/2%

равен

Закончили с одной «3»

13/4%

13/3%

выше



Вывод: Абсолютная успеваемость по сравнению с прошлым учебным годом снизилась на 2%, качественная успеваемость повысилась на 5%. Количество отличников повысилось, а «хорошистов» стало меньше на 2%. Учителям предстоит большая работа с обучающими, которые имеют одну «3», т.е. это «резерв» «хорошистов», а их у нас 13 человек и есть резерв отличников - 8 человек. Рассмотрим результаты учебной деятельности по классам за 2015 – 2016 учебный год.


Результаты учебной деятельности за 2015 – 2016 учебный год.


43









Дзагоева М.Л.

27

6

13

2

0

0

27

70%

100%

Газданова Л.М.

25

2

6

0

2

0

25

32%

100%

Дзгоева А.С.

25

3

10

1

1

1

24

52%

96%

Кулиева М.Б.

16

0

4

2

3

1

15

25%

94%

Тагаева И.О.

12

2

0

0

0

0

12

17%

100%

Цалоева З.Б.

25

6

6

1

1

0

25

48%

100%

Итого: 6 классов

130

19

39

6

7

2

128

41%

98%

Чихтисова О.А.

34

1

10

1

2

1

33

32%

97%

Ковалевская М.В.

28

0

9

1

2

2

26

32%

93%

Урусова М.В.

14

0

0

0

0

0

14

0%

100%

Дзанаева Н.В.

30

0

4

0

0

0

30

13%

100%

Бутова Л.М.

28

3

9

0

1

0

28

43%

100%

Алборова Л.Ю.

24

0

2

0

0

0

24

8%

100%

Уртаева Н.Б.

25

0

8

0

1

1

24

32%

96%

Бзыкова А.В.

24

0

9

0

0

0

24

38%

100%

Плиева Н.В.

10

0

0

0

0

0

10

0%

100%

Итого: 9 классов

217

4

51

2

6

4

213

25 %

98%

10а

Тавитова Ф.Г.

18

0

4

0

0

2

16

22%

89%

11а

Цховребова Ж.О.

19

0

6

0

0

0

19

32%

100%

Итого: 2 класса

37

0

10

0

0

2

35

27%

95%

Всего по школе:

19 классов

427

23

100

8

13

8

376 (без 1-х кл.)

31%

97%


На первой ступени обучения 8 классов, из которые 6 аттестованы за год. На конец 2015-2016 учебного года обучалось 173 ученика. Из них на «отлично» обучались 19 человек, на «хорошо» и «отлично» - 39. Качество знаний составило 41%, что ниже прошлогоднего результата на 5%.

На второй ступени обучения 9 классов. На конец учебного года в них обучалось 217 человека; из них: 4 «отличника» и 51 «хорошист». Качество знаний составило 25%, что на 2% выше прошлогоднего результата.

На третьей ступени обучения 2015-2016 учебного года обучалось 37 учащихся. Из них: 10 «хорошистов». Качество знаний составило 27%, что выше прошлогоднего результата на 8 %.

Итого на конец 2015-2016 учебного года аттестовалось 384 учащихся, из них 23 «отличника», 100 «хорошистов». Качество знаний по школе – 27%. С одной «3» - 13 человек, с одной «4» - 8 человек.

Неуспевающих 8 человек, что составляет 3% от всех обучающихся.




Динамика отличников



п/п



Ф.И. обучающегося



класс

2014-2015 учебный год


2015-2016 учебный год


Даурова Амина



Кокаева Амина



Кудушауров Руслан



Мамедкеримова Софья



Мамсурова Анна



Муртазова Дзерасса



Демуров Давид



Кабанов Сармат



Калхиев Сослан



Калхиева Камилла



Караев Заур



Беркаева Светлана



Томаева Елена



Боциева Диана



Кадиев Аслан



Кудухова Диана



Салбиева Виктория



Хадикова Элина



Хозиева Елизавета



Агаева Таисия



Даурова Амага



Караева Дзерасса



Качмазова Елизавета



Муртазова Елена



Кучиева Азау



Варзиева Арина



Гутнова Дана



Тагаева Зарина



Агаева Амина















Мониторинг успеваемости и качества знаний обучающихся по ступеням


Классы

Количество обучающихся

Закончили на «5»

Закончили на «5 и 4»

Неуспевающие

2014-2015


2015-2016


2014-2015


2015-2016


2014-2015


2015-2016


2014-2015

2015-2016

2-4 классы

116

130

11/9%

19/10%

42/36%

39/20%

4/3%

2/1%

5-9 классы

203

217

5/2%

4/2%

42/21%

51/21%

1/1%

4/2%

10-11 классы

47

37

2/4%

0/0%

8/17%

10/27%

---

2/6%

По школе

366

384

18/5%

23/4%

92/25%

100/23%

5/1%

8/3%

Рейтинг


выше


ниже


равен


ниже


Анализ успеваемости и качества знаний свидетельствует о том, что образовательные программы по школе за 2015 – 2016 учебный год освоены на 97%, что ниже прошлого года на 2%. 2-4 классы - 99% ,5-9 классы - 98%, 10-11 классы – 94%

Анализируя качество успеваемости по классам при переходе из класса в класс или на другую ступень обучения наблюдается спад количества обучающихся на «4 и 5».



Сравнительный анализ успеваемости обучающихся за

2013-2014 и 2014-2015 учебные года по классам


Ф.И.О. классного руководителя

Процент успеваемости

Процент качества обучения

Количество неуспевающих

2014-2015


2015-2016


2014-2015


2015-2016


2014-2015


2015-2016


Пухова Ф.В.







Хетагурова М.О.







Дзагоева М.Л.


100


70


0

Газданова Л.М.


100


32


0

Дзгоева А.С.

100

96

48

52

0

1

Кулиева М.Б.

81

94

33

25

4

1

Тагаева И.О.

100

100

33

16

0

0

Цалоева З.Б.

100

100

48

48

0

0

Чихтисова О.А.

100

97

55

32

0

1

Ковалевская М.В.

96

93

30

32

1

2

Урусова М.В.

100

100

9

0

0

0

Дзанаева Н.В.

100

100

15

13

0

0

Бутова Л.М.

100

100

50

43

0

0

Дзампаева Р.Б.

100

100

18

8

0

0

Уртаева Н.Б.

100

96

38

32

0

1

Бзыкова А.В.

100

100

20

38

0

0

Плиева Н.В.

100

100

0

0

0

0

Тавитова Ф.Г.

100

89

10

22

0

0

Цховребова Ж.О.

100

100

5

32

0

0

Вывод: Сравнивая результаты, видно, что успеваемость снизилась, качество знаний почти во всех классах тоже стало ниже.

Рассмотрим классы, которые имеют минимальный и максимальный показатели по итогам года.


Классы с минимальными показателями качества знаний


Класс

Процент качества знаний

Классный руководитель

16%

Тагаева И.О.

0%

Урусова М.В.

13%

Дзанаева Н.В.

8%

Алборова Л.Ю.

0%

Плиева Н.В.


Классы с максимальными показателями качества знаний


Класс

Процент качества знаний

Классный руководитель

70%

Дзагоева М.Л.

52%

Дзгоева А.С.

48%

Цалоева З.Б.

43%

Бутова Л.М.

38%

Бзыкова А.В.






Классы с неуспевающими за год


Класс

Кол-во

обуч-ся

Кол-во неуспев

Процент неуспев.

Классный руководитель

25

1

4%

Дзгоева А.С.

16

1

6%

Кулиева М.Б.

34

1

3%

Чихтисова О.А.

28

2

7%

Ковалевская М.В.

25

1

4%

Уртаева Н.Б.

10а

18

2

11%

Тавитова Ф.Г.

Вывод: по итогам года неуспевающие есть в следующих классах:

3а-1 человек,

3б-1 человек,

5а-1 человек,

6а-2 человека,

8б-1 человек,

10а-2 человека.

32% классов от всех аттестующих классов имеют неуспевающих, в первой ступени- 2 класса, что составляет 25% от количества классов начальной школы, во второй ступени - 3 класса, 33% от всех классов второй ступени, в третьей ступени – 1 класс, 50% от всех классов третьей ступени.

Учителям-предметникам необходимо обратить внимание на данных учеников и провести работу с данным контингентом, для этого надо составить план работы по предотвращению неуспеваемости, который должен быть рассмотрен на ШМО учителей-предметников, а также необходимо его включит в план воспитательной работы.


Резерв «отличников» и «хорошистов»

Класс

Кол-во уч-ся с одной «4»

Предметы

Кол-во уч-ся с одной «3»

Предметы

2 а

2

Осет. язык





2

Русск. язык

2классы

2


2


3 а

1

Русск. язык

1

Русск. язык

2

Математика, музыка

3

Осет. язык

3 классы

3


4


4 а





1

Математика

1

Русск. язык

4 классы

1


1


1-4 классы

6


7


1

Осет. язык

2

Математика

5 классы

1


2


1

Математика

2

Русск. язык, математика





6 классы

1


2








1

Англ. язык

7 классы



1








1

Русск. язык

8 классы



1










9 классы





5-9 классы

2


6


10а





11а





10-11 классы





Всего

8


13






























Вывод: Классным руководителя необходимо проводить анализ успеваемости по классу еженедельно и обращать внимание на обучающихся, которые имеют одну или две «3» и могут достигнуть нужного уровня обучения., но для этого нужно, чтобы каждый учитель-предметник в классный журнал выставлял регулярно отметки за урок. Регулярное выставление оценок за урок для наших учителей это проблема и эта из тех причин, из- за которых мы теряем хорошистов или приобретаем неуспевающих.







Результаты работы педагогов за 2015-2016 учебный год


Рассмотрим успеваемость в разрезе работы учителей-предметников и проведем сравнительный анализ по полугодиям.

0

ФИО

Предмет

Первое полугодие

Второе полугодие

Рейтинг по успеваемости

Процент

успевае-

мости

Процент качества


Средний балл

Количество неуспевающих обучающихся

Процент

успевае-

мости

Процент качества


Средний балл

Количество неуспевающих обучающихся


1

Тавитова Ф.Г.

Осет. яз.

97

40

3,42

3

97

44

3,46

3

ровно

Осет. лит.

95

38

3,39

6

97

45

3,51

3

выше

2

Цховребова Ж.О.

Осет. яз.

97

27

3,27

2

100

37

3,37

0

выше

Осет. лит.

100

43

3,43

0

100

52

3,58

0

ровно

3

Кусова Л.К.

Осет. яз.

100

67

3,74

0

100

72

3,88

0

ровно

4

Алборова Л.Ю.

Русский

96

42

3,43

4

97

39

3,5

3

выше

Литератур

97

38

3,55

3

98

47

3,62

2

выше

5

Гасинова Р.Г.

Русский

100

56

3,58

0

100

46

3,47

0

ровно

Литератур

98

70

3,92

1

99

69

3,92

1

ровно

6

Урусова М.В.

Русский

99

54

3,55

1

99

38

3,39

1

ровно

Литератур

99

66

3,83

1

99

60

3,8

1

ровно

7

Гокинаева В.Н.

Русский





100

54

3,64

0


8

Цкаева А.Ч.

Ин. язык





100

52

3,8

0


9

Тогоева Ф.Р.

Ин. язык

100

51

3,72

0

100

53

3,81

0

ровно

10

Бзыкова А.В.

Ин. язык

99

69

4,1

1

99

77

4,19

2

ниже

11

Браева И.У.

Ин. язык

94

58

3,66

2

96

63

3,89

1

выше

Технолог.

100

86

4,44

0

100

82

4,48

0

ровно

12

Дзанаева Н.В.

Математик

96

23

3,22

8

99

27

3,28

3

выше

13

Уртаева Н.Б.

Математик

96

34

3,43

7

97

32

3,41

3

выше

14

Тагаева Р.И.

Математик

92

38

3,31

1

100

36

3,36

0

выше

15

Еналдиева Р.И.

История

94

48

3,57

10

99

54

3,71

1

выше

Обществоз

98

58

3,69

2

100

52

3,68

0

выше

16

Дудиева Л.И.

История

99

63

3,77

1

98

61

3,78

2

ниже

Обществоз

99

64

3,74

1

98

54

3,65

2

ниже

17

Бигаева М.Р.

География

99

43

3,49

2

99

39

3,45

3

ниже

Экономика

97

50

3,51

1

97

62

3,73

1

ровно

18

Бутова Л.М.

Биология

99

37

3,41

4

99

42

3,46

3

выше

19

Цопанова Л.О.

Химия

97

40

3,51

4

100

49

3,62

0

выше

Информат.

100

80

4,3

0

100

82

4,29

0

ровно

Техн. (ИКТ)

92

75

3,8

4

100

71

4,1

0

выше

20

Тагаева Р.И.

Физика

99

34

3,37

2

100

36

3,39

0

выше

21

Хирьянова В.Е.

ИЗО

98

75

4,11

1

100

80

4,26

0

выше

Искусство

100

58

3,79

0

100

63

3,88

0

ровно

Черчение

100

31

3,37

0

100

36

3,49

0

ровно

22

Плиева Н.В.

Физкульт.

100

100

4,9

0

100

100

4,97

0

ровно

23

Маликиев А.Б.

Физкульт.

100

76

4,12

0

100

87

4,29

0

ровно

24

Ковалевская М.В.

Музыка

100

95

4,56

0

100

95

4,58

0

ровно

МХК

100

62

3,89

0

100

76

4,11

0

ровно

25

Чихтисова О.А.

ОБЖ

100

93

4,49

0

100

96

4,51

0

ровно

Технолог.

100

100

5

0

100

100

5

0

ровно

















Если рассмотреть сравнительный анализ успеваемости и качества обучения по предметам за первое и второе полугодия 2015-2016 учебного наблюдается положительная динамика почти по всем предметам.

Количество неуспевающих по предметам

Предмет

2015-2016 учебный год

Рейтинг

1 полугодие

2 полугодие

Осетинский язык

5

3

ниже

Осетинская литерат.

6

3

ниже

Русский

5

4

ниже

Литература

5

4

ниже

Иностранный язык

3

3

ровно

Математика

16

6

ниже

История

11

3

ниже

Обществознание

3

2

ниже

География

2

3

выше

Биология

4

3

ниже

Химия

4

0

ниже

Физика

2

0

ниже

Экономика

1

1

ровно

ОБЖ

0

0

ровно

Черчение

0

0

ровно

Физическая культура

0

0

ровно

Музыка

0

0

ровно

Искусство

0

0

ровно

















































Показатели обученности и качества знаний обучающихся по предметам и учителям:

Показатели успеваемости по предметам и классам II и III ступени обучения в процентах:

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие




10а


11а









10а


11а



осет. яз.

100


100


94

100

94

100

100


100


100

100

100

100

100

100

100

100

100


100


96


96


100

100

100

100

100

100

94

94

100


100


осет.лит.

100

100

94

94

100

100

100

100

94

100

96

100

96

96

93

100

100

100

94

94

100

100

русск. яз

91

97

96

96

100

100

100

100

100

100

100

100

100

96

100

100

100

100

94

94

100

100

литер.

91

97

96

96

100

100

100

100

100

100

100

100

100

96

100

100

100

100

94

194

100

100

ин. язык

100

100

100

94

100

100

100

100


100


100


100

92

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100


100


100

80

100

80

100

100

100

100

матем.

97

97

92

100

100

100

95

100

100

100

100

100

100

96

100

100

100

100

80

89

97

100

история

97

97

96

96

100

100

83

100

96

100

100

100

100

96

96

100

100

100

89

100

100

100

общест.

-

-

96

96

100

100

100

100

100

100

100

100

100

96

100

100

100

100

89

100

100

100

географ.

100

100

96

96

100

100

97

100

100

100

100

100

100

96

100

100

100

100

100

94

100

100

биолог.

100

97

96

96

100

100

93

100

100

100

100

100

100

96

96

100

100

100

100

100

100

100

физика

-

-

-

-

-

-

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

89

100

100

100

химия

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

96

100

92

100

100

100

100

100

94

100

100

100













Качественные показатели по предметам и классам II и III ступени обучения в процентах:


1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие




10а


11а









10а


11а



осет. яз.

42


41


44

56

38

78

15


14


25

80

25

80

47

64

53

64

17


21


40

44

47

67

73

67

20

30

39

33

32


74


осет.лит.

61

59

56

56

46

36

45

45

65

65

22

33

32

44

27

47

30

40

28

28

32

79

русск. яз

45

47

67

57

54

36

23

20

61

54

13

21

48

44

75

50

40

20

56

44

63

68

литер.

58

65

89

96

69

64

53

57

79

82

13

21

56

56

75

63

40

20

72

72

74

74

ин. язык

33

72

44

72

50

73

46

87


38


21


41

54

41

54

45

88

45

88

29

50

22

33

53

83

47

67

70

50


80

86

20


40


69

20

69

60

77

83

85

100

матем.

36

44

33

40

50

58

14

22

56

48

15

13

48

48

38

38

0

0

28

28

29

32

история

67

68

67

75

54

36

23

27

75

75

43

33

72

72

46

63

20

30

56

61

79

99

общест.

-

-

78

75

54

36

40

37

79

82

35

29

72

44

58

63

40

20

72

61

79

84

географ.

64

59

48

50

8

0

33

23

75

68

17

13

48

44

58

58

20

0

39

33

63

84

биолог.

48

56

59

57

31

14

23

20

71

71

13

13

60

52

33

50

0

10

23

61

42

58

физика

-

-

-

-

-

-

20

20

68

68

26

25

48

60

42

42

10

0

33

33

26

42

химия

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

22

13

48

60

42

96

20

10

67

56

42

58


Вывод: Сравнивая показатели обученности и качества по предметам и полугодиям видно, что качество знаний снизилось 6а, 6б, 7а, 8а, 8б, 9б, 10а классах по биологии, литературе, русскому языку, географии, обществознанию. Качественная успеваемость на средней и старшей ступени находится в пределах от 10% до 99%.




Выводы и рекомендации:

Анализ итогов успеваемости учащихся школы за 2015 – 2016 учебный год позволяет сделать вывод о том, что уровень успеваемости учащихся по сравнению с 2014 – 2015 учебным годом повысился на 2%, и составляет 97%. Качество знаний повысилось на 5% (32%). Особенно настораживают 6 «Б», 9 «Б» и 10 «А» классы.

Вся деятельность педагогического коллектива реализуется согласно плану работы школы, все мероприятия, запланированные на год, выполнены.

В целях предупреждения неуспеваемости необходимо учителям-предметникам продумывать и проводить в системе индивидуальную работу с учащимися группы «риска». Руководителям МО рассмотреть на заседаниях МО итоги года, определить причины неуспеваемости учащихся и выработать алгоритмы работы со слабыми и отстающими учащимися.

Всем учителям-предметникам и классным руководителям обратить особое внимание на учащихся, имеющих по одной «3» и неуспевающего, принять меры для ликвидации подобной ситуации. При планировании уроков продумывать систему индивидуальной работы с учащимися, своевременно выявлять образовавшиеся пробелы в знаниях, умениях и организовывать своевременную ликвидацию пробелов, стремиться к созданию на уроках ситуации успеха. Классным руководителям провести родительские собрания по итогам года.

Учителям необходимо выполнять все требования по ведению школьной документации (классные журналы, «Дневник.ру», рабочие и контрольные тетради, ученические дневники, личные дела обучающихся и т.д.)


Решение:

1. Учителям-предметникам в целях повышения уровня и качества обучения: - обеспечить 100% усвоение образовательных программ на базовом уровне; предусмотреть педагогическое (индивидуальное) сопровождение учащихся, имеющих по итогам 2015-2016 учебного года по одной отметке «3», «4» и учащихся «группы учебного риска».

2. Классным руководителям: довести информацию об успеваемости до сведения родителей; координировать взаимодействие между участниками образовательного процесса и своевременно осуществлять контроль за текущей и промежуточной успеваемостью учащихся.

3. Учителям Дзгоевой А.С. (3 «А»), Кулиевой М.Б. (3 «Б»), Дзанаевой Н.В. (математика) организовать в июне месяце работу с обучающимися, имеющими по итогам года «2».

4. Классным руководителям более подробно (в сравнении с предыдущими учебными четвертями) проанализировать с учащимися на классных часах итоги года.

5. Классным руководителям, имеющим в классах слабоуспевающих учащихся, лично поставить в известность родителей этих учеников через уведомление администрации школы, провести разъяснительную работу с родителями учащихся о необходимости кардинального изменения отношения их детей к учёбе в школе, проконтролировать посещение данными обучающимися дополнительных занятий в июне.

6.Классным руководителям Чихтисовой О.А., Уртаевой Н.Б., Тавитовой Ф.Г. поставить в известность родителей обучающихся Магкаева М., Габараева С., Болатаевой А., Кулаевой И., оставленных на второй год.

7. Руководителям ШМО оказывать методическую помощь учителям-предметникам по подготовке к государственной итоговой аттестации.






Зам. директора по УВР /Уртаева Н.Б./


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.07.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров358
Номер материала ДБ-142080
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх