Анализ работы кружков внеурочной деятельности за год

Анализ работы кружка внеурочной деятельности «Карамелька»

учителя начальных классов Дудченко И. П.

           В 2021 – 2022 учебном году работа кружка велась в соответствии с рабочей программой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе «Сборника программ внеурочной деятельности» под редакцией Виноградовой для учащихся 4-В класса.

           Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

           По календарному плану – 34 часа. Фактически дано – 34 часа.

           Программа выполнена.

           Кружок посещали 19 учащихся.

 Цели и задачи:

1. Создание условий для воспитания и творческой самореализации раскованного, общительного ребенка, владеющего своим телом и словом, слышащего и понимающего партнера во взаимодействии.

2. Воспитание и развитие внутренней (воля, память, мышление, внимание, воображение, подлинность в ощущениях) и внешней (чувства ритма, темпа, чувства пространства и времени, вера в предлагаемые обстоятельства) техники актера в каждом ребенке.

3. Совершенствование игровых навыков и творческой самостоятельности детей через постановку музыкальных, театральных сказок, кукольных спектаклей, игр-драматизаций, упражнений актерского тренинга.

4. Знакомство с историей и развитием театрального искусства: развитие познавательных интересов через расширение представлений о видах театрального искусства.

Методы:

·  словесные;

·  наглядные;

·  практические;

·  метод контроля и самоконтроля.

Формы:

·  театральные постановки;

·  игры;

·  открытые занятия;

·  концерты;

·  анкеты;

·  фестивали;

·  конкурсы.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ КРУЖКА

1)       Выступали перед воинами в госпитале. «Карамелька» порадовала всех своими яркими костюмами, артистичной игрой и красивым танцами.

2)      Участвовали в праздничном концерте в школе ко Дню учителя и к юбилею основания школы, 9 Мая.

3)      Сняли видеоролик-поздравление для мам класса к 8 Марта.

4)      Муниципальный конкурс чтецов «Искусство и традиции»: Говтва Милана, Юхневич Арина – 2 место.

5)      Подготовили и провели праздник «Самый добрый выпускной».

             Поставленные цели и задачи полностью реализованы. Учащиеся получили эстетическое, интеллектуальное, нравственное развитие, воспитание творческой индивидуальности ребенка, развитие интереса и отзывчивости к искусству театра и актерской деятельности. Курс обеспечил доступность каждому учащемуся испытать свои силы в разнообразных формах занятий, возможности увидеть результаты, получить одобрение и поддержку. Была организована система, основанная на развитии у детей интереса к окружающему миру, умении общаться с ним, используя свои творческие способности.

Анализ работы кружка внеурочной деятельности «Мастерская добрых дел»

учителя начальных классов Дудченко И. П.

           В 2021 – 2022 учебном году работа кружка велась в соответствии с рабочей программой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе на основе примерных программ по внеурочной деятельности Григорьева Д. В. и методических рекомендаций Симонова Д. В., предназначена для организации внеурочной деятельности по социальному направлению для обучающихся 4 - В класса.

           Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

           По календарному плану – 34 часа. Фактически дано – 34 часа.

           Программа выполнена.

           Кружок посещали 16 учащихся.

          Цели:

·         раскрытие творческого потенциала ребенка;

·         способствовать формированию разных способов учебного сотрудничества;

·         социализировать личность младшего школьника через выполнение   общественно - полезной деятельности и участие в коллективных творческих делах;

·         реализация общественно – значимых инициатив.

          Задачи:

·         привлечь   детей к активному участию в делах  класса, школы;

·         учить детей навыкам   общественной  работы;

·         воспитывать ответственное отношение к поручению коллектива;

·         развивать организационные и коммуникативные компетенции;

·         создание атмосферы сотрудничества между всеми участниками проекта;

·         обучение   умению работать индивидуально и в группе;

·         формирование умения планирование последовательности выполнения действий и осуществления контроля на разных этапах выполнения работы;

·          формирование мотивов достижения и социального признания;

·         развитие природных   задатков  и  способностей детей;

·         развитие доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе, оказание помощи тем, кто в ней нуждается;

·         развитие мелкой моторики рук в процессе освоения различных технологических приемов;

·         развитие мышления, воображения, фантазии, художественного вкуса.

Методы:

·  словесные;

·  наглядные;

·  практические;

·  метод контроля и самоконтроля.

Формы:

·  творческие мастерские;

·  игры;

·  открытые занятия;

·  концерты;

·  выставки рисунков, поделок;

·  участие в благотворительных акциях;

·  конкурсы;

·  проекты.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ КРУЖКА

1)      Участвовали во Всероссийской акции «Дети вместо цветов» (помогли 3 детям).

2)      Изготовили ромашки и печенья для благотворительной муниципальной ярмарки-акции «Белый цветок».

3)      Приготовили подарки- сюрпризы для пап и мам в преддверии праздников.

4)      Спортивная программа «Старты- ГТО».

5)      Участие в акции «Зажги синим!» в рамках недели инклюзии. Выступали с приветственной программой в 4-Б классе.

6)      Конкурс газет ко Дню рождения школы..

7)      Приняли активное участие в акции от магазина «Палитра» «Домашние бездомным», изготовили новогодние игрушки на ярмарку. Разместили статью на школьном сайте.

8)      Акция «Окна Победы».

9)      Полина Чос победила в муниципальном этапе и заняла 2 место в Республиканском конкурсе рисунков «Мы против коррупции».

            Поставленные цели и задачи полностью реализованы. Учащиеся раскрыли творческие способности, обучались разным способам коллективного сотрудничества в общем деле для достижения общих целей. Личность младшего школьника социализировалась через выполнение   общественно - полезной деятельности и участие в коллективных творческих делах и реализации общественно – значимых инициатив.

Анализ работы кружка внеурочной деятельности «Первые шаги в науку»

учителя начальных классов Дудченко И. П.

           В 2021 – 2022 учебном году работа кружка велась в соответствии с рабочей программой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе примерных программ по внеурочной деятельности Григорьева Д. В. и методических рекомендаций Хуторского А. В., Холодовой О. А., Узоровой О. В. для учащихся 4-В класса.

           Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

           По календарному плану – 34 часа. Фактически дано – 34 часа.

           Программа выполнена.

           Кружок посещали 11 учащихся.

 Цель курса:

развитие познавательных способностей учащихся на основе системы интеллектуальных игр.

Задачи:

1) развитие мышления в процессе формирования основных приемов мысли­тельной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, умений выделять главное, доказывать и опровергать, делать несложные выводы;

2) развитие психических познавательных процессов: различных видов памяти, внимания, зрительного восприятия, воображения;

3) развитие языковой культуры и формирование речевых умений: четко и ясно излагать свои мысли, давать определения понятиям, строить умозаключения, аргументированно доказывать свою точку зрения;

4) формирование навыков творческого мышления и развитие умения решать нестандартные задачи;

5) развитие познавательной активности и самостоятельной мыслительной деятельности учащихся;

6) формирование и развитие коммуникативных умений: умение общаться и взаимодействовать в коллективе, работать в парах, группах, уважать мнение других, объективно оценивать свою работу и деятельность одноклассников;

7) формирование навыков применения полученных знаний и умений в процессе изучения школьных дисциплин и в практической деятельности.

Таким образом, принципиальной задачей предлагаемого курса является именно развитие познавательных способностей и общеучебных умений и навыков, а не усвоение каких-то конкретных знаний и умений.

Методы:

·  словесные;

·  наглядные;

·  практические;

·  метод контроля и самоконтроля.

Формы:

·  участие в занятиях и олимпиадах на платформе учи.ру;

·  интеллектуальные игры;

·  викторины;

·  диспуты;

·  круглые столы;

·  олимпиады;

·  конкурсы.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ КРУЖКА

1)      Призёры и победители олимпиад на платформе учи. ру.

2)      Участие в конкурсах чтецов.    

3)      Серебряные призёры природоведческого конкурса «Колосок».

4)      Участие в Международном конкурсе  языкознания «Русский медвежонок».

5)      Участие в Международном игровом конкурес по литературе «ПЕГАС».

6)      Участие в Международном математическом  конкурсе-игре для школьников «Кенгуру».

Поставленные цели и задачи полностью реализованы. Реализация данного курса обеспечила достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов. Наблюдается развитие познавательных способностей учащихся на основе системы интеллектуальных игр, что помогло им достигнуть высоких результатов в интеллектуальных и творческих конкурсах.

Анализ работы кружка внеурочной деятельности «Час общения»

учителя начальных классов Дудченко И. П.

           В 2021 – 2022 учебном году работа кружка велась в соответствии с рабочей программой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе авторской программы внеурочной деятельности Григорьева Д.В., Куприянова Б.В.  для учащихся 4-В класса.

           Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

           По календарному плану – 34 часа. Фактически дано – 34 часа.

           Программа выполнена.

           Кружок посещали 30 учащихся.

 Цели и задачи:

·  расширить представления детей о государственных и религиозных праздниках, значимых датах страны;

· создание максимально благоприятных условий для раскрытия и развития каждого ребёнка;

· создание условий, обеспечивающих социальную активность школьника на основе развития его индивидуальности;

 · приобщение к глубинным (смысловым, нравственным, духовным) пластам выдающихся памятников – явлений отечественной материальной, художественной и духовной культуры;

 · закрепление и развитие имеющегося у ребенка опыта многомерного восприятия действенности (рационального, образного, метафорического, духовного) и через этот опыт – ощущения укоренённости в российской этнической и социокультурной среде;

· развитие интереса к самостоятельному поиску и осмыслению.

Методы:

·  словесные;

·  наглядные;

·  практические;

·  метод контроля и самоконтроля.

Формы:

·  классные часы;

·  просмотры видеоуроков, фильмов;

·  беседы;

·  диспуты;

·  круглые столы.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ КРУЖКА

1)      Единые классные часы в 4-В классе проходят по пятницам, всегда интересны, познавательны, красочно оформлены наглядностью. Материал подобран согласно возрасту учащихся.

2)      На сайте школы самые яркие единые классные часы были освещены на страницах школы в социальных сетях. 

3)      Все обучающиеся 4-В прошли регистрацию на сайте www. открытые уроки. рф, где получили возможность в онлайн-формате смотреть познавательные и полезные видеоуроки для обучающихся.     

4)       В предверии празднования Дня Победы учащиеся 4-В класса стали активными участниками международного проекта «Письмо солдату».

5)      В День неизвестного солдата учащиеся 4-В возложили цветы к памятнику С. Л. Соколову.

 Поставленные цели и задачи реализованы. Час общения» расширил представления детей о государственных и религиозных праздниках, значимых датах страны; дал возможность ребенку активно включиться в социальные процессы, обрести цель в жизни, вселить в него уверенность в себе, в свое будущее, найти друзей – соратников, объединенных стремлением к социальному служению, умеющих работать творчески и качественно, доводить начатое до конца. Учащиеся освоили системы ведущих ценностных ориентаций отечественной цивилизации, присоединение к смыслу родной культуры. Наблюдается развитие познавательных способностей учащихся.

Анализ работы кружка внеурочной деятельности

 «Язык и культура украинского народа»

учителя начальных классов Дудченко И. П.

           В 2021 – 2022 учебном году работа кружка велась в соответствии с рабочей программой, разработанной для учащихся 2-В, 4-В, 4-А классов. Программа включает в себя изучение произведений фольклора, элементы риторики, обучения выразительному чтению и инсценировки, театральные игры, формирование навыков культуры поведения и речи, изучение разделов украинского языка, украинской культуры и традиций.

           Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

           По календарному плану – 34 часа. Фактически дано – 32 часа.

           Программа выполнена.

           Кружок посещали 9 учащихся.

Цель:

Помочь учащимся в игровой форме познакомиться с разнообразием и особенностями украинского языка, помочь осмыслить детям их языковую практику, чтобы на этой основе овладевать умением общаться, овладевать культурой речи, развивать творческое воображение и литературные способности. Цель занятий, которые проводятся по данной программе, содействие более прочному и сознательному усвоению изученного, развития речи детей, повышение уровня речевого развития школьников, воспитание познавательного интереса к украинскому языку, решает проблемы интеллектуального развития школьников

Цель предлагаемой программы заключается в том, чтобы дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в сфере речевой деятельности.

Задачи:

·         Организовать активную речевую деятельность учащихся, в ходе которой будут развиваться творческое воображение и литературные способности.

·         Создать условия для формирования культуры речевого поведения (критическое восприятие речи, уместность высказывания).

·         Использовать в работе с детьми тексты регионального компонента.

·         Продолжить воспитание общей культуры человека.

·         Развивать интерес к чтению и речи, к ценностям украинской и мировой культуры.

Методы:

·  словесные;

·  наглядные;

·  практические;

·  метод контроля и самоконтроля.

Формы:

·  участие в занятиях и олимпиадах на платформе учи.ру;

·  интеллектуальные игры;

·  викторины;

·  диспуты;

·  круглые столы;

·  олимпиады;

·  конкурсы.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ КРУЖКА

1)      Знакомство с традициями и праздниками украинского народа.

2)      Пополнение словарного запаса.

3)      Чтение произведений на украинском языке.

4)      Разыгрывание диалогов.

5)      Описывание рисунков.

6)      Составление тематических текстов.

7)      Поэтический турнир.

8)      Подготовка к конкурсу чтецов.

XVII Всекрымского творческого конкурса «Язык – душа народа», Лысов Семён(2-В) - диплом III степени в номинации «Декламация литературных произведений».

Поставленные цели и задачи реализованы. Данные занятия способствуют решению задач обеспечения правильного усвоения детьми достаточного лексического запаса украинского языка, орфографических и грамматических форм; созданию языковых ситуаций, стимулирующих мотивацию развития речи учащихся; формированию языковых интересов и потребностей школьников.

Анализ работы кружка внеурочной деятельности «Крымоведение»

учителя начальных классов Дудченко И. П.

           В 2021 – 2022 учебном году работа кружка велась в соответствии с рабочей программой, разработанной в связи с возрастанием роли и значения краеведения в Российской Федерации, в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования на основе примерной образовательной   программы учебного курса для начальной школы (2-4 классов)  (авторы:  Рудяков А.Н, Наумова Л.В., Супрычёв А.В.  КРИППО, г. Симферополь, 2017).

           Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

           По календарному плану – 34 часа. Фактически дано – 32 часа.

           Программа выполнена.

           Кружок посещали 30 учащихся.

Цель: заложить основы навыков исследования родного края, сформировать целостную картину мира через усвоение комплексных знаний о Крыме на основе краеведческого подхода.

Задачи:

·         сформировать представления о многообразии и уникальности природных и историко-культурных богатствах Крымского полуострова;

·         раскрыть значение природных ресурсов региона с целью  развития ценностного отношения к природе родного края;

·         развивать умения наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать, рассуждать, решать творческие задачи;

·         формировать модель безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.

Методы:

·  словесные;

·  наглядные;

·  практические;

·  метод контроля и самоконтроля.

Формы:

·  участие в занятиях и олимпиадах на платформе учи.ру;

·  интеллектуальные игры;

·  викторины;

·  диспуты;

·  круглые столы;

·  конкурсы;

·  экскурсии.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ КРУЖКА

1)      Серебряные призёры природоведческого конкурса «Колосок».

2)      Проекты: «Крымские первоцветы», «Животные Крыма», «Нуждаются в защите», «Птицы Крыма».

3)      Обзорная экскурсия по старому городу Евпатории.

4)      Поездка в интерактивный парк «Викинг».

Поставленные цели и задачи реализованы. Данными занятиями курса была обеспечена готовность обучающихся к дальнейшему образованию, достигнут необходимый уровень их развития, который характеризуется как умения:

·         пополнять и совершенствовать свои знания о Крыме;

·         осуществлять поиск необходимой информации в литературных произведениях, периодических изданиях, сети Интернет;

·         работать со справочно-энциклопедическими изданиями;

·         использовать полученные знания в жизни в ходе путешествий по Республике Крым.

Анализ работы кружка внеурочной деятельности «Готовимся к ВПР»

учителя начальных классов Дудченко И. П.

ü             В 2021 – 2022 учебном году работа кружка велась в соответствии с рабочей программой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с использованием учебно-методического комплекта О.А. Рыдзе, К.А. Краснянской.для учащихся 4-В класса.

           Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

           По календарному плану – 34 часа. Фактически дано – 32 часа.

           Программа выполнена.

           Кружок посещали 30 учащихся.

 Цели и задачи:

обучающие:

- формирование общеинтеллектуальных умений;

- углубление и расширение знаний учащихся по математике;

- создание условий для повышения эффективности подготовки выпускников начальной школы к ВПР.

развивающие:

- развитие познавательных процессов;

- развитие логического мышления;

- развитие математической речи.

воспитательные:

- формирование положительной мотивации к учению;

- формирование умение работать в группе.

Курс занятий основан на системно-деятельностном, компетентном и уровневом подходах.

Методы:

·  словесные;

·  наглядные;

·  практические;

·  метод контроля и самоконтроля.

Формы:

·  участие в занятиях и олимпиадах на платформе учи.ру;

·  интеллектуальные игры;

·  викторины;

·  диспуты;

·  круглые столы;

·  олимпиады;

·  конкурсы.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ КРУЖКА

1)   Призёры и победители олимпиад на платформе учи. ру.

2)   Участие в конкурсах чтецов.    

3)   Серебряные призёры природоведческого конкурса «Колосок».

4)   Участие в Международном конкурсе  языкознания «Русский медвежонок».

5)   Участие в Международном игровом конкурес по литературе «ПЕГАС».

6)   Участие в Международном математическом  конкурсе-игре для школьников «Кенгуру».

Поставленные цели и задачи полностью реализованы. Реализация данного курса обеспечила достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов. Наблюдается развитие познавательных способностей, что помогло им получить дополнительные знания по родному русскому языку, достигнуть высоких результатов в интеллектуальных и творческих конкурсах.

Анализ работы кружка внеурочной деятельности «Подвижные игры»

учителя начальных классов Дудченко И. П.

           В 2020 – 2021 учебном году работа кружка велась в соответствии с рабочей программой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования . на основе методических рекомендаций и примерной программы по организации внеурочной деятельности обучающихся начальной школы для учащихся 4-В класса.

           Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

           По календарному плану – 34 часа. Фактически дано – 32 часа.

           Программа выполнена.

           Кружок посещали 9 учащихся.

 Цель программы: удовлетворить потребность младших школьников в движении, стабилизировать эмоции, научить владеть своим телом, развить физические, умственные и творческие способности, нравственные качества.

Основными задачами данного курса являются:

• укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств;
• развитие двигательных реакций, точности движения, ловкости;
• развитие сообразительности, творческого воображения;
• развитие коммуникативных умений;
• воспитание внимания, культуры поведения;
• создание проблемных ситуаций, активизация творческого отношения обучающихся к себе;
• обучить умению работать индивидуально и в группе;
• развить природные задатки и способности детей;
• развитие доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе, оказание помощи тем, кто в ней нуждается;
• развитие коммуникативной компетентности младших школьников на основе организации совместной продуктивной деятельности.

Методы:

·  словесные;

·  наглядные;

·  практические;

·  метод контроля и самоконтроля.

Формы:

·  участие в соревнованиях;

·  общеразвивающие упражнения;

·  подвижные  игры.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ КРУЖКА

1)   Проведение изученных игр в классе;    

2)   Создание «Копилки подвижных игр»;

3)   Участие в спортивных соревнованиях «Старты ГТО»;

4)  Участие в «Весёлых стартах» среди школ г. Евпатории.

Поставленные цели и задачи полностью реализованы. Реализация данного кружка способствовала формированию коммуникативных, двигательных навыков, развитию физических качеств. У детей  появилось желание общения с другими людьми, занятыми спортом, интерес к изучению народных игр, сформировались умения работать в условиях поиска, желание следить за своим здоровьем, вести здоровый образ жизни.