Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Анализ результатов ЕГЭ по математике (базовый уровень) 2015-2016 учебный год

Анализ результатов ЕГЭ по математике (базовый уровень) 2015-2016 учебный год

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ результатов ЕГЭ по математике (базовый уровень)

учащихся 11  класса МБОУ «Тетюшская СОШ №2»

(02.06.2016 год)

ЕГЭ по математике базового уровня состоит из одной части, включающей 20 заданий с кратким ответом. Экзамен базового уровня не является облегченной версией профильного, он ориентирован на иную цель и другое направление изучения математики - математика для повседневной жизни и практической деятельности. Структура и содержание базового уровня дают возможность проверить умение решать стандартные задачи практического содержания, проводить простейшие расчеты, использовать для решения задач учебную и справочную информацию, решать, в том числе сложные задачи, требующие логических рассуждений, использовать простейшие вероятностные и статистические модели, ориентироваться в простейших геометрических конструкциях. В работу включены задания базового уровня по всем основным предметным разделам: геометрия (планиметрия и стереометрия), алгебра, начала математического анализа, теория вероятностей и статистика.

Результаты базового ЕГЭ по математике выдаются в отметках по пятибалльной шкале, не переводятся в стобалльную шкалу и не дают возможности участия в конкурсе на поступление в вузы.

ЕГЭ по математике (базовый уровень) сдавали 15 учащихся. Из них отметку «5» получили 12 учеников, а «4» - 3. Качество знаний 100%, средняя отметка 3,8. Максимальный первичный балл (20 баллов) получили: Хышов И., Паргереева А., Майорова А., Николаев Д.



Поэлементный анализ


Обозначение задания в работе

Проверяемые

требования

(умения)


Уровень трудности



Процент выполнения заданий

1

Вычисления (действия с дробями)

Б

100

2

Вычисления (действия со степенями)

Б

100

3

Простейшие текстовые задачи (проценты, округление)


Б

93

4

Преобразование выражений (действия с формулами)


Б

100

5

Вычисления и преобразования (иррациональные)

Б

93

6

Простейшие текстовые задачи (округление с недостатком и с избытком)


Б

100

7

Простейшие уравнения (линейные, квадратные, кубические)


Б

93

8

Прикладная геометрия (многоугольники)

Б

100

9

Размеры и единицы измерения

Б

93

10

Начала теории вероятностей (классическое определение вероятности)

Б


80

11

Чтение графиков и диаграмм

Б

100

12

Выбор оптимального варианта

Б

80

13

Стереометрия (объем шара)

Б

73

14

Анализ графиков и диаграмм (скорость изменения величин)


Б

93

15

Планиметрия

Б

93

16

Задачи по стереометрии (пирамида)

Б

93

17

Неравенства (числовая ось, числовые промежутки)


Б

73

18

Анализ утверждений

Б

87

19

Числа и их свойства (цифровая запись числа)

Б

87

20

Задачи на смекалку

Б

53



Из поэлементного анализа видно, что учащиеся хорошо справились с заданиями №1, 2, 4, 6, 8, 11 – 100%, №3,5, 7, 9, 14, 15, 16 – 93%.


Данные результаты  свидетельствуют о том, что уровень и качество подготовки обучающихся  школы соответствуют требованиям Федерального и регионального стандартов образования и требованиям  уровня подготовки учащихся по математике.

Выпускники 11 класса показали хороший уровень овладения учебным материалом на базовом уровне.


Учитель математики: Тайманова Л.А.




Автор
Дата добавления 07.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров131
Номер материала ДБ-243918
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх