Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалы"Анализ результатов социально-психологического исследования, направленного на определение уровня «зараженности» экстремистскими настроениями обучающихся 8-х,10-х классов"

"Анализ результатов социально-психологического исследования, направленного на определение уровня «зараженности» экстремистскими настроениями обучающихся 8-х,10-х классов"

Скачать материал

Анализ результатов социально-психологического исследования, направленного на определение уровня «зараженности» экстремистскими настроениями обучающихся 8-х,10-х классов, в динамике за периоды 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021 годы МАОУ «СОШ № 2»

 

        Преступность, экстремизм, терроризм — грозные опасности нашего времени. Как привить нашим учащимся иммунитет к ним?  

Проблема профилактики экстремистских проявлений  в молодежной среде продолжает быть актуальной. В связи с чем в школах регулярно проводятся исследования по заданной тематике.

Предмет исследования – определение уровня экстремистских  настроений среди учащихся школы.

Цель  исследования -   выявить социальные  группы  учащихся с различными характеристиками для определения их склонности к экстремизму.

Задачи исследования: 

1.Выявить  отношение старшеклассников  к проблеме межнациональных отношений, уровень развития терпимости.

2.Исследовать  общественное мнение школьников  о проблемах и причинах, способствующих возникновению экстремистских проявлений и правонарушений экстремисткой направленности и участию несовершеннолетних в объединениях экстремисткой направленности

Дата проведения: 20.01.2021 г.

Выборка составила 130 обучающихся 8,10 классов.

Использованные методики –

- Опросник Басса-Дарки (в адаптации Л.Г. Почебут);

- Тест «Насколько Вы терпимы?» (О. И. Тушканова);

- Анкета по изучению ценностных ориентаций и личностных установок несовершеннолетних относительно понятия «экстремизм».

            Исследование проводилось анонимно. В опросе приняло участие 130 обучающихся, из них 66 девочек, 64 мальчика. 10 класс-38 обучающихся, из них 21 девочка, 17 мальчиков. 8 класс – 92 уч., из них 45 девочек, 47 мальчиков.

            В данном исследовании за три года приняли 330 обучающихся.

 

Учебный год

Класс

Девочек

Мальчики

Всего

1

2018-2019

8

38

38

76

2

2018-2019

10

18

8

26

3

2019-2020

8

38

39

77

4

2019-2020

10

8

13

21

5

2020-2021

8

45

47

92

6

2020-2021

10

21

17

38

7

За три года

6

168

162

330

 

 

 

 

Сводный лист изучения зараженности подростков идеями экстремизма за последние три года 

№ п/п

Склонность к проявлению вербальной агрессии

Склонность к физической агрессии

Склонность к выражению эмоциональной агрессии

Общий уровень агрессивности *

Уровень терпимости к другим людям

Общий уровень склонности к экстремистским действиям

2018-2019 учебный год

Всего:

102

НУ-28  % (29 чел)

СУ- 63 % (64 чел)

ВУ- 9 % (9 чел)

НУ- 23% (23 чел)

СУ-69 %  (71 чел)

ВУ- 8% (8 чел)

НУ-  25% (25 чел)

СУ- 67 % (69 чел.)

ВУ- 8% (8 чел.)

НУ- 16% (16 чел)

СУ- 75% (76 чел)

ВУ-  9% (9 чел)

ВУ- 32 (33 чел)

СУ- 63 (64 чел)

НУ – 5% (5 чел)

НУ-20% (20 чел.)

СУ-71% (73 чел)

ВУ- 9% (9 чел)

2019-2020 учебный год

Всего:

98

НУ- 29 % (28 чел)

СУ- 63  % (62 чел)

ВУ- 8  % (8 чел)

НУ- 22 % (22 чел)

СУ- 72 % (70 чел)

ВУ- 6  % (6 чел)

НУ- 28   % (27 чел)

СУ-  65  % (64 чел.)

ВУ-  7   % (7 чел.)

НУ- 21 % (20 чел)

СУ-  70% (69 чел)

ВУ-  9  % (9 чел)

ВУ-28% (27 чел)

СУ-65% (64 чел)

НУ – 7%  (7 чел)

НУ-  22% (21 чел.)

СУ-69  % (68 чел)

ВУ- 9  %    (9 чел)

2019-2020 учебный год

Всего:

130

НУ- 52 % (67 чел)

СУ- 30  % (39 чел)

ВУ- 18  % (24 чел)

НУ- 60 % (78 чел)

СУ- 26  % (34 чел)

ВУ- 14  % (18 чел)

НУ- 52 % (67 чел)

СУ- 40  % (52 чел)

ВУ- 8  % (11 чел)

НУ- 42 % (55 чел)

СУ- 39  % (51 чел)

ВУ- 19  % (24 чел

ВУ-22% (29 чел)

СУ-61% (79 чел)

НУ –17% (22 чел

НУ- 30 % (39 чел)

СУ- 52  % (68 чел)

ВУ- 18 % (23 чел)

 

Анкета для учащихся

(с данными в % от общего числа ответивших в МАОУ «СОШ № 2»)

 

 

Вопросы Анкеты

 

 

 

 

 

 

 

 

2018-2019

2019-2020

2020-2021

1

С моей точки зрения, экстремизм – это:

 

 

 

 

Всего ответов на 1 вопрос

102

98

130

 

Противозаконные действия

31 % (31 чел.)

14 % (14 чел.)

25% (32 чел.)

 

Крайняя нетерпимость, антипатия

27% (27 чел.)

16 % (16 чел.)

3% (4 чел.)

 

Религиозные верования

2% (2 чел.)

4 % (4 чел.)

3% (4 чел.)

 

Протест

0

1 % (1 чел.)

11% (15 чел.)

 

Антиобщественные идеи

15% (15 чел.)

5 % (5 чел.)

6% (8 чел.)

 

Агрессия против других

23% (23 чел.)

8 % (8 чел.)

26% (34 чел.)

 

Приятный риск

0

32 % (31 чел.)

11% (14 чел.)

 

Неизвестно что

4% (4 чел.)

19 % (19 чел.)

15% (19 чел.)

2

С моей точки зрения, терроризм – это:

 

 

 

 

Всего ответов на 2 вопрос

102

98

130

 

Привлечение внимания убийством

19% (19 чел.)

19 % (19 чел.)

19% (25 чел.)

 

Вид политики, способ управлять

7% (7 чел.)

14 % (14 чел.)

13% (17 чел.)

 

Достижение своих целей

3% (3 чел.)

1 % (1 чел.)

3% (4 чел.)

 

Незаконные действия, преступления

18% (18 чел.)

27 % (27 чел.)

33% (43 чел.)

 

Способ заработать

0

1 % (1 чел.)

0,7% (1 чел.)

 

Неоправданная жестокость, убийство

27% (28 чел.)

23 % (23 чел.)

18% (24 чел.)

 

Проблема 21 века, негативное явление

26% (27 чел.)

13 % (13 чел.)

12% (16 чел.)

3

На Ваш взгляд, насколько остро стоит проблема молодежного экстремизма именно в Свердловской области?

 

 

 

 

Всего ответовна 3 вопрос

102

98

130

 

Достаточно остро – все чаще слышу о случаях молодежного экстремизма.

23%(23 чел)

9 % (9 чел.)

15 % (20 чел.)

 

Время от времени слышу об акциях экстремистов, но серьезной проблемой это не считаю

43% (44 чел.)

19 % (19 чел.)

28 % (36 чел.)

 

Проблема молодежного экстремизма и терроризма не характерна для Свердловской области.

20% (21 чел.)

24 % (24 чел.)

18 % (23 чел.)

 

Затрудняюсь ответить.

14% (14 чел.)

46 % (46 чел.)

39 % (51 чел.)

4

В таблице приведены некоторые утверждения. Пожалуйста, ответьте по отношению к каждому – Вы согласны с этим или нет.

 

 

 

 

Всего ответов на 4 вопрос

102

98

130

 

Цель оправдывает средства

73% (74 чел.)

51% (50чел)

74% (96чел)

 

Жизнь отдельного человека – не самая главная ценность в мире

26%(27 чел.)

29 % (29чел)

35 % (45чел)

 

Силовые методы решения проблемы наиболее эффективны

12% (12 чел.)

12 % (12чел)

15 % (19чел)

 

Противозаконные действия приносят больше вреда, чем пользы

85% (87 чел.)

71 % (70чел)

78 % (102чел)

 

Представители отдельных национальностей лучше, чем другие

20% (20 чел.)

16 % (16чел)

16 % (21чел)

 

Молодые люди в большей степени, чем другие группы населения, склонны к экстремальным действиям

70% (72 чел.)

58 % (57чел)

70 % (91чел)

 

Ради всеобщего блага можно нарушить права отдельной личности

30% (30 чел)

29 % (28чел)

40 % (53чел)

5

Случалось ли Вам быть свидетелем нетерпимости, по отношению к представителям не славянской внешности?

 

 

 

 

Всего ответовна 5 вопрос

102

98

130

 

Да

12% (12 чел.)

45% (44 чел)

42% (54чел.)

 

Нет

88% (90 чел.)     

55% (54 чел)

58% (76 чел)

6

В чем выражалась данная нетерпимость?

 

 

 

 

Всего ответов на 6 вопрос

12

44

54

 

В словесных оскорблениях.

33,3% (4 чел.)

50% (22 чел)

37% (20 чел)

 

В избиении.

33,3% (4 чел.)

11% (5чел)

22% (12 чел)

 

В унизительных намеках.

33,3% (4 чел.)

39% (17 чел)

41% (22 чел)

 

Другое (напиши в чем именно)

 

 

 

7

Если бы в Вашем присутствии стали оскорблять человека за его национальную или религиозную принадлежность, как бы Вы поступили?

 

 

 

 

Всего ответов на 7 вопрос

102

98

130

 

Вступился, защитил потерпевшего.

41% (42 чел.)

49% (48 чел)      

67% (87 чел)      

 

Не стал бы вмешиваться.

25% (26 чел.)

 18% (18 чел)

 24% (31 чел)

 

Поддержал бы нападавшего.

2% (2 чел.)              

 3 % (3 чел)

 0,8 % (1 чел)

 

Затрудняюсь ответить.

32% (32 чел.)               

17 % (17 чел)

8,2 % (11 чел)

8

Если бы Вы не стали вмешиваться, то объясните, почему?

 

 

 

 

Всего ответов на 8 вопрос

102

98

130

 

Могу пострадать, могут убит

31% (32 чел.)

23% (23 чел)                        

29% (38 чел)                        

 

Не поможет

19% (19 чел.)

16%  (16 чел)

35%  (45 чел)

 

Личная неприязнь

0% (0 чел.)

8 % (8 чел)           

4 % (5 чел)           

 

Позову других на помощь

28% (29 чел.)

34% (33 чел)

 

24% (31 чел)

 

 

Не буду лезть за незнакомого

22% (22 чел.)

18% (18 чел)

8% (11 чел)

9

В г. Ревде живет много представителей различных национальностей. С каждым годом их становится все больше и больше. Беспокоит ли Вас лично эта ситуация?

 

 

 

 

Всего ответов на 9 вопрос

102

98

130

 

Да.

11 % (11 чел.)                                                          

 8% (8 чел)

 15% (20 чел)

 

Нет.

81% (83 чел.)   

73% (72 чел)

75% (98 чел)

 

Затрудняюсь ответить.

8% (8 чел.)  

18% (18 чел)

9% (12 чел.)

10

Если беспокоит, то почему?

 

 

 

 

Всего ответов на 10 вопрос

19

26

32

 

Мне не нравится их внешность, манера поведения, черты характера.

27,5% (3 чел.)     

 

8 % (2 чел)

         9%(3чел.)

 

Они говорят на другом языке.

27,5% (3 чел.)     

4 % (1 чел)

6% (2чел.)

 

Из-за браков с ними «чистокровных» русских становится все меньше.

0% (0 чел.)     

12 % (3 чел)

6% (2чел.)

 

Мне не нравится то, что они контролируют определенные сферы бизнеса.

9%(1 чел.)

46 % (12 чел)

0

 

Они отнимают рабочие места у местного населения.

9%(1 чел.)

15 % (4 чел)

0

 

Эти люди не обладают элементарной культурой и не умеют вести себя.

18% (2 чел.)

0

16% (5чел.)

 

Я опасаюсь их в связи с угрозой терроризма.

9% (1 чел.)  

15 % (4 чел)

19% 6чел.)

 

Затрудняюсь ответить

42% (8 чел.)     

0

44% (14чел.)

11

Как Вам представляется Ваше будущее?

 

 

 

 

Всего ответов на 11 вопрос

102

98

130

 

В жизни у меня все получится

68% (70 чел.)                          

76 % (74 чел.)

64% (83 чел.)

 

Не уверен, что смогу добиться всего, чего хотел бы.

12% (12 чел.)   

21 % (21 чел.)

18% (23 чел.)

 

В жизни так много проблем, что трудно на что-то рассчитывать.

4% (4 чел.)

3 % (3 чел.)

15% (20 чел)

 

Другое

 16% (16 чел.)

0

3% (4 чел.)

 

открою свое дело

10% (10 чел)

 

3% (4 чел.)

 

много вариантов, поэтому я не знаю, как может получиться в жизни дальше

6% (6 чел)

 

 

 

 

В процессе исследования изучалось состояние экстремальности молодежного сознания.

        С целью понимания и уточнения отношения к экстремизму учащимся было предложено дать определение  экстремизму. Результаты показали:

2020-2021 год более осведомлены и правильно понимают данное определение (51%); остальные же слышали лишь из средств массовой информации и путаются в определении (49%).

2019-2020 год проценты распределились следующим образом: понимают – 28%, путают – 72%.

2018-2019 год более осведомлены и правильно понимают данное определение (53%); остальные же слышали лишь из средств массовой информации и путаются в определении (47%).

        Таким образом, наиболее опасными кажутся учащимся следующие проявления экстремизма: противозаконные действия, агрессия против других.

Динамику можно проследить на диаграмме 1 «С моей точки зрения, экстремизм –это».

 

Рисунок 1. С моей точки зрения, экстремизм –это.

Полученная информация позволяет сделать вывод об актуальности и, как следствие, информированности школьников по данному направлению, однако для 72%  респондентов  эта проблема является за «гранью понимания»  или идет смешение понятий, т.е. в  действиях  данного направления  школьники не видят состава  уголовно- наказуемого или общественно опасного  деяния.

На вопрос: Насколько остро стоит проблема молодежного экстремизма именно в Свердловской области? Ответы распределились так:

2020-2021 год - Достаточно остро – все чаще слышу о случаях молодежного экстремизма – 67%, Время от времени слышу об акциях экстремистов, но серьезной проблемой это не считаю - 28%, 18% обучающихся считают проблему молодежного экстремизма и терроризма не характерной для Свердловской области.

2019-2020 год.  Достаточно остро – все чаще слышу о случаях молодежного экстремизма – 10%, Время от времени слышу об акциях экстремистов, но серьезной проблемой это не считают - 20%, 20% обучающихся считают проблему молодежного экстремизма и терроризма не характерной для Свердловской области.

2018-2019 год. Достаточно остро – все чаще слышу о случаях молодежного экстремизма – 23%, Время от времени слышу об акциях экстремистов, но серьезной проблемой это не считаю - 43%, 20% обучающихся считают проблему молодежного экстремизма и терроризма не характерной для Свердловской области.

Данные вопроса: Насколько остро стоит проблема молодежного экстремизма именно в Свердловской области? Можно проследить на диаграмме:

Рисунок 2. На Ваш взгляд, насколько остро стоит проблема молодежного экстремизма именно в Свердловской области?

Из диаграммы видим (по мнению обучающихся), что в настоящее время проблема молодежного экстремизма именно в Свердловской области возросла.

Отношение респондентов к экстремизму выяснялось через предложенные утверждения, которые показали следующую картину. Рассматривая, данный вопрос за период с 2018 г. по 2021г. можно сделать вывод: показатель заявленных  проявлений  экстремизма на территории Свердловской области  позволяет сделать косвенный вывод на уровне прогноза о возможности интенсификации проблем в сфере межнациональных отношений в подростковой среде.

Анализируя ответы на предложенные утверждения можно сделать вывод, что школьники в большей степени склоняются к таким предложениям как: цель оправдывает средства 73%, противозаконные действия приносят больше вреда, чем пользы 78%, молодые люди (16-20 лет) в большей степени, чем другие группы населения, склонны к экстремальным действиям 70%. На диаграмме данный вопрос прозрачно прослеживается за последние три года.

 

Рисунок 3. Согласие респондентов с утверждениями.

 

На вопрос: «Случалось ли Вам быть свидетелем нетерпимости, по отношению к представителям не славянской внешности?» результат определился следующим образом: 42% были свидетелями увиденного отношения к представителям не славянской внешности. Нетерпимость выражалась в: словесных оскорблениях – 37%, избиении – 22%, унизительных намеках 41%.

За три года динамика прослеживается на диаграмме.

 

Рисунок 4. Выражение нетерпимости.

На вопрос о том, «Если бы в Вашем присутствии стали оскорблять человека за его национальную или религиозную принадлежность, как бы Вы поступили?» были получены следующие данные: 67% школьников вступились, защитили потерпевшего, не стали бы вмешиваться 24% и только 1 человек (0,8%) поддержал бы нападавшего. За три года прослеживается положительная динамика по данному вопросу.

 

Рисунок 5. Оскорбление человека.

            На вопрос: «Если бы Вы не стали вмешиваться, то объясните, почему?»

29% школьников ответили, что могут пострадать, 35% - не поможет, 24% позовут на помощь, у 4% личная неприязнь. За период с 2018 по 2021 год прослеживается отрицательная динамика по данному вопросу, дети опасаются за свою жизнь.

 

 

Рисунок 6. Если бы Вы не стали вмешиваться, то объясните, почему?

Отношение школьников   к людям другой национальности представлено положительно: Положительно указали, т.е. данная ситуация их не беспокоит   98 респондентов (75%). Однако у 15% вызывает беспокойство проживание в городе людей других национальностей. (Рисунок 7.) Поэтому, определившие отрицательное отношение, указывают на необходимость усиления проведения профилактических мероприятий  межэтнического характера.

 

Рисунок 7. Причины беспокойства по проживанию в городе других национальностей.

            Даже нам, взрослым будущее представляется с трудом. При нынешнем положении вещей в мире вообще как- то оно не видится. Нужно кардинально менять отношение к окружающей нас среде. В исследование был вопрос: «Как Вам представляется Ваше будущее?». И были получены такие данные в динамике за три года (Рис. 8).  Наблюдается увеличение школьников   в уверенности в себе, что у них в жизни все получится. Но и следует отметить, что увеличилось количество детей, которые видят вокруг себя много проблем, с которыми трудно на что-то рассчитывать.

Рисунок 8. Как Вам представляется Ваше будущее?

По результатам полученных данных можно сделать вывод о том, что целесообразно продолжать работу по профилактике подростковой преступности и экстремизма, проводить просветительские мероприятия в этом направлении; продолжать проведение системной работы по формированию у обучающихся общечеловеческих ценностей, толерантного  сознания   и поведения.

 

Исполнитель: Клестова Н.Л., педагог-психолог

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Анализ результатов социально-психологического исследования, направленного на определение уровня «зараженности» экстремистскими настроениями обучающихся 8-х,10-х классов""

Настоящий материал опубликован пользователем Клестова Наталья Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 19.02.2021 2035
    • DOCX 268.8 кбайт
    • 84 скачивания
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Клестова Наталья Леонидовна
    Клестова Наталья Леонидовна

    учитель математики/заместитель директора

    • На сайте: 11 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 12952
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МАОУ "СОШ № 3"

Справка – отчет по результатам психологического диагностического обследования в рамках ФГОС ООО 5-х – 9-х классов.

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
3669
50
18.02.2024

Материал разработан автором:

Ушакова Елена Ивановна

педагог-психолог

Разработок в маркетплейсе: 8
Покупателей: 225

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МАОУ «Школа №79 имени Николая Алексеевича Зайцева»
Психология — это наука, которая изучает психику человека на основе взаимодействия людей с окружающей средой. В поле внимания психологии попадают межличностные отношения, реакции на те или иные события в жизни индивида или группы людей, последствия взаимодействия с объектами окружающей среды и т.д. Говоря простыми словами, психология изучает все, что заставляет человека мыслить и испытывать эмоции. В настоящее время психология — многоотраслевая наука, которая включает в себя общие фундаментальные и прикладные направления. Это означает, что психология строится на общих принципах и понятиях, но внутри каждого направления есть свои особенности, требующие дополнительного изучения.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ушакова Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником

Справка – отчет педагога-психолога по результатам психологического диагностического обследования в рамках ФГОС ООО 5-х – 9-х классов. Области применения данных мониторинга: данные, полученные в ходе мониторинга используются для оперативной коррекции учебно - воспитательного процесса. Система критериев и показателей уровня сформированности УУД. Критериями оценки сформированности универсальных учебных действий у обучающихся выступают: 1. соответствие возрастно-психологическим нормативным требованиям; 2. соответствие свойств универсальных действий заранее заданным требованиям; 3. сформированность учебной деятельности у учащихся, отражающая уровень развития метапредметных действий, выполняющих функцию управления познавательной деятельностью учащихся. Возрастно-психологические нормативы формулируются для каждого из видов УУД с учетом стадиальности их развития.

Краткое описание методической разработки

Справка – отчет педагога-психолога по результатам психологического диагностического обследования  в рамках ФГОС ООО 5-х – 9-х классов.                      Области применения данных мониторинга: данные, полученные в ходе мониторинга используются для оперативной коррекции учебно - воспитательного процесса.

Система критериев и показателей уровня сформированности УУД.

Критериями оценки сформированности универсальных учебных действий у обучающихся выступают:

1.            соответствие возрастно-психологическим  нормативным требованиям;

2.            соответствие свойств  универсальных действий заранее заданным требованиям;

3.            сформированность учебной деятельности у учащихся, отражающая уровень развития метапредметных действий, выполняющих функцию управления познавательной деятельностью учащихся.

Возрастно-психологические нормативы формулируются для каждого из видов УУД с учетом стадиальности их развития.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Преступность, экстремизм, терроризм — грозные опасности нашего времени. Как привить нашим учащимся иммунитет к ним? Проблема профилактики экстремистских проявлений в молодежной среде продолжает быть актуальной. В связи с чем в школах регулярно проводятся исследования по заданной тематике. В своей статье я проанализировала динамику данной темы за три года.Предмет исследования – определение уровня экстремистских настроений среди учащихся школы.Цель исследования - выявить социальные группы учащихся с различными характеристиками для определения их склонности к экстремизму. Задачи исследования: 1.Выявить отношение старшеклассников к проблеме межнациональных отношений, уровень развития терпимости.2.Исследовать общественное мнение школьников о проблемах и причинах, способствующих возникновению экстремистских проявлений и правонарушений экстремисткой направленности и участию несовершеннолетних в объединениях экстремисткой направленностиДата проведения: 20.01.2021 г. Выборка составила 130 обучающихся 8,10 классов.Использованные методики – - Опросник Басса-Дарки (в адаптации Л.Г. Почебут); - Тест «Насколько Вы терпимы?» (О. И. Тушканова); - Анкета по изучению ценностных ориентаций и личностных установок несовершеннолетних относительно понятия «экстремизм».Исследование проводилось анонимно. В опросе приняло участие 130 обучающихся, из них 66 девочек, 64 мальчика. 10 класс-38 обучающихся, из них 21 девочка, 17 мальчиков. 8 класс – 92 уч., из них 45 девочек, 47 мальчиков. В данном исследовании за три года приняли 330 обучающихсяПо результатам полученных данных можно сделать вывод о том, что целесообразно продолжать работу по профилактике подростковой преступности и экстремизма, проводить просветительские мероприятия в этом направлении; продолжать проведение системной работы по формированию у обучающихся общечеловеческих ценностей, толерантного сознания и поведения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 247 653 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 224 039 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Интернет вещей: основы и применение

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Волонтерство как инструмент развития социальной активности детей и подростков

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Создание рекламного текста

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов