Анализ ШМО "Художественно-эстетического цикла" 2017-2018 учебный год

Анализ работы  школьного   методического объединения

учителей художественно-эстетического цикла

МКОУ «Плотавская средняя общеобразовательная школа»

за 2017 – 2018 учебный год

             В современной школе методическая работа направлена  на совершенствование педагогического  мастерства учительских  кадров, включение в педагогический  поиск, применение  ИКТ в образовательном  процессе. В 2017 – 2018 учебном году МО учителей художественно-эстетического цикла работало по теме: «Компетенции и компетентностный  подход в обучении, воспитании и развитии обучающихся»

Цели методической работы учителей МО:

-         Повышение уровня профессиональных компетенций учителей в условиях внедренных ФГОС по предметам;

-         Повышение научно - практической информированности в области знаний современного урока;

-         Изучение основных составляющих современного урока, влияющих на качество обучения учащихся;

-         Повышение мотивации педагогов на применение современных технологий на уроках (акцент на ИКТ, здоровье сберегающих технологий, проектную деятельность)

-         Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.

Основные задачи, которые были поставлены перед коллективом в 2017-2018 учебном году:

-         Использование эффективных образовательных технологий в обучении как средства повышения мотивации учащихся в изучении предметов художественно – эстетического цикла;

-        Применение компьютерных технологий и использование электронных продуктов;

-         Использование новых стандартов, современных УМК и пособий в преподавании предметов художественно – эстетического цикла.

Методическая работа  объединения

1.       Участие учителей МО в работе над общешкольной методической темой.

2.       Взаимопосещение уроков  в целях повышения  своего педагогического опыта.

3.       Обработать и методически оформить вопрос о возможностях использования ИКТ в рамках работы по предмету с целью повышения качества знаний, а также познавательного интереса к предмету.

4.       Самообразование учителей. Тема каждого учителя, которой он работает в течение года. Посещение курсов повышения квалификации

5.       Рассмотрение рабочих программ по предметам цикла.

6.       Обсуждение на МО новинок методической литературы.

7.       Создание преподавателями собственных интернет-сайтов.

8.       Распространение педагогической деятельности посредством проведения открытых уроков, выступлений на педсоветах, семинарах и т.д.

9.       Публикация научно-методических разработок в сети Интернет.

Индивидуальная работа с учащимися в школе

1.      Организация повторения на уроках – залог оптимального усвоения знаний учащимися в течение года.

2.      Дифференцированное обучение на уроках - создание наиболее благоприятных условий для развития учащихся с различным уровнем обучаемости.

3.      Подготовка учащихся к школьным  и районным  олимпиадам по технологии, физической культуре, ИЗО, ОБЖ.   

4.      Работа со слабоуспевающими учащимися в течение года.

 Темы по самообразованию учителей художественно - эстетического цикла.

№	Ф.И.О.	Тема по самообразованию
1	Власова О.В.	«Личностно-ориентированный подход к физическому воспитанию обучающихся с разным уровнем физподготовленности и состояния их здоровья.»
2	Тарарина Ю.Г.	«Формирование гражданско-патриотических качеств личности обучающихся».
6	Шаталова О.М.	Деятельность учителя по формированию УУД при введении ФГОС на уроках технологии

             Главными направлениями МО учителей художественно-эстетического цикла на данном этапе стали:

1. Аналитическая деятельность:

Анализ методической деятельности за 2017-2018 учебный год и планирование на 2018-2019 учебный год.

Анализ посещения открытых уроков.

Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования)

 Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

2. Информационная деятельность:

Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

Пополнение тематической папки «Методические объединения учителей художественно-эстетического цикла».

3. Организация методической деятельности:

Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС, подготовки к аттестации.

Анализ уровня кадрового потенциала.

Всего	Образование		Стаж работы			Категории
	В	С-сп	1 - 20	20-30	30- и более	высшая	1
3	2	1	2	1	-	-	1

В течение года учителя МО  работали над следующими методическими темами:

	Ф.И.О.	Темы самообразования	Реализация
1	Власова О.В.	«Личностно-ориентированный подход к физическому воспитанию обучающихся с разным уровнем физподготовленности и состояния их здоровья.»	Выступление на заседании МО. Использование на уроках и во внеурочной деятельности.
2	Тарарина Ю.Г.	«Формирование гражданско-патриотических качеств личности обучающихся».	Выступление на заседании МО. Использование на уроках. .
3	Шаталова О.М.	Деятельность учителя по формированию УУД при введении ФГОС на уроках технологии	Выступление на заседании МО Использование на уроках.

За прошедший учебный год было проведено 5 заседаний  методического объединения учителей художественно – эстетического цикла.

Заседание № 1

  Организация методической работы учителей художественно-эстетического цикла  в 2017 - 2018 учебном году.

Содержание деятельности	Сроки проведения	Ответственные
1. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Положение о порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, Разъяснения по применению Порядка аттестации…, ФГОС и др.) 2.Рассмотрение КТП по предметам, рабочих программ учителей  художественно-эстетического цикла в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования. 3. Рассмотрение и утверждение плана проведения предметной недели и участие в ней   4. Обсуждение участия учителей художественно-эстетического цикла и учащихся    в различных мероприятиях. 5.Организация и проведение предметных олимпиад: 5-11 классы. 11. Контроль за обеспеченностью учебниками и за готовностью кабинетов к новому учебному году.	август	Учителя МО Руководитель МО Власова О.В.

Заседание № 2

Системно – деятельностный подход на уроках.

Содержание деятельности	Сроки проведения	Ответственные
Заседание №2. Тема: «Современный урок в соответствии с ФГОС» 1. Анализ работы МО за 1 четверть 2017-18г. 2. Особенности структуры урока в соответствии ФГОС. - Формирование универсальных учебных действий на уроках. - Технологическая карта урока - как новый вид методической продукции педагога. - Современные образовательные технологии в учебно - воспитательном процессе. 3. Работа с одарёнными детьми.	ноябрь	Учителя МО Руководитель МО Власова О.В.

Заседание № 3

Использование ИКТ на занятиях художественно-эстетического цикла — как одно из условий повышения качества образования.

Содержание деятельности	Сроки проведения	Ответственные
1.Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся. 2. Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ. 3. Здоровье сберегающие технологии на ИКТ- уроках. 4. Использование современных педагогических технологий в процессе обучения (из опыта работы). 5.Уточнение банка данных о способных детях и низко мотивированных детях, выделение детей для индивидуальной работы.	декабрь	Учителя МО Руководитель МО

Заседание № 4

 Сохранение и укрепление здоровья обучающихся на уроках физической культуры, изобразительного искусства, технологии, музыки и во внеурочное время».

Содержание деятельности	Сроки проведения	Ответственные
1.      Анализ работы МО за 1 полугодие 2017-18г. 2.      О подготовке и участии обучающихся в муниципальном этапе конкурса   3.      Обзор методических новинок.	март

Заседание № 5

Планирование и организация методической работы учителей художественно-эстетического цикла на 2018 - 2019 учебный год.

Содержание деятельности	Сроки проведения	Ответственные
Цель: Обсудить план работы МО учителей художественно-эстетического цикла на 2018 – 2019 учебный год, основные направления работы. 1. Анализ работы МО учителей художественно-эстетического цикла за 2017-2018 учебный год. 2. Обсуждение плана работы методического объединения на 2018 - 2019 учебный год. 3.Требования к рабочей программе по учебному предмету как основному механизму реализации основной образовательной программы. 4. Особенности организации внеурочной деятельности. Рассмотрение программ внеурочной деятельности. 5. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.	июнь	Руководитель МО Власова О.В. Учителя МО

На заседаниях методического объединения решались вопросы по планированию и проведению предметных недель, делились педагогическим опытом работы, выслушивались выступления учителей по поставленным проблемам, где впоследствии решалось использование опыта работы в учебную деятельность педагога. Велись обсуждения и дискуссии по современным   проблемам в образовании, выявляли возможные причины снижения качества обучения обучающихся. Учителя принимали активное участие  в  теоретической и практической части каждого заседания.  

Одним из средств достижений образовательных и воспитательных целей является внеклассная и  внеурочная деятельность. Она способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удается рассмотреть на уроке; обогащает личный опыт ребенка, его знания о разнообразии человеческой деятельности, ребенок приобретает необходимые практические умения и навыки; способствует развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желания активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, дети не только проявляют свои индивидуальные особенности, но и учатся жить в коллективе, т.е. сотрудничать друг с другом, заботиться о своих товарищах, ставить себя на место другого человека и пр.   Формы организации  работы самые разнообразные.

Внеурочная деятельность организовывалась по следующим направлениям развития личности ребенка: спортивно – оздоровительное, духовно – нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. Организация занятий по данным направлениям во внеурочное время была неотъемлемой частью образовательного процесса.

В сентябре в школе был проведен традиционный День здоровья где принимала участие вся школа. В феврале впервые   проводили   спортивно-патриотическую игру «Зарница» посвященной    23 февраля

Цель:

Способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников в рамках военно-спортивных игр.

Задачи:

-Укрепить здоровье детей, содействовать их физическому развитию

-Воспитание спортивного стиля жизни, предусматривающего здорового образа жизни. 

-Воспитание патриотизма у подрастающего поколения, чувства коллективизма, товарищества, смелости.

-Привитие чувства уважения к Российской армии, любви к Родине.

Мероприятие подготовили и провели: учитель физкультуры Власова О.В., учитель начальных классов Творогова Э.Ю.        

     Согласно плану работы школы с23 по 27 апреля 2018 года прошла неделя предметов художественно-эстетического цикла.  Успех проведения предметной недели во многом зависит от того, насколько своевременно и качественно будет осуществлена подготовительная работа.

   Основная задача недели — вовлечь каждого ребенка в различные виды деятельности: художественную, трудовую, спортивную.

     Цели недели:

1. Активизировать познавательную деятельность обучающихся.
2. Выявить талантливых детей.
3. Воспитывать эстетический вкус, чувство коллективизма, интерес к здоровому образу жизни

     Началась неделя с конкурса «Отгадчика» (отгадывали кроссворды по технологии, ОБЖ, ИЗО и физической культуре), выставки рисунков и работ обучающихся 5-9 классов по изобразительному искусству «Мир, в котором я живу» преподаватель Тарарина Ю.Г. и технологии «Наше творчество» преподаватель Шаталова О.М                                          

    24 апреля продолжили эстафету недели предметов художественно-эстетического цикла спортивные соревнования «От значка ГТО до Олимпийских вершин». Где приняли участие обучающиеся 5-11 классов.

1 место занял-7 класс,

2 место занял -9 класс,

3 место занял -8 класс.

  На третий день предметной недели была проведена   обучающимися 5-6 классов сказка по ПДД «Приключение Бабы-Яги» для 1-4 классов. Провела учитель ОБЖ Тарарина Ю.Г.

Цель мероприятия:

·         Ознакомление с дорожными знаками.

·         В игровой форме донести до детей важность изучения ПДД

·         Воспитание вежливости, взаимопомощи и взаимопонимания

 В завершении предметной недели художественно-эстетического цикла была проведена викторина по технологии и физической культуре «Веселые и находчивые» с обучающимися 6 класса. Здесь ребята показали свои знания и умения, смекалку и мастерство, дружбу и взаимовыручку.

 Провели: учитель технологии Шаталова О.М., и учитель физкультуры Власова О.В.

По окончании предметная неделя были подведены итоги.   Самых активных участников наградили грамотой.

Таким образом, после проведения предметной недели художественно-эстетического цикла многих обучающихся расширяется кругозор, развиваются творческие способности, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения. Такие мероприятия воспитывают человека – творца, созидателя и новатора, нестандартного, инициативного и грамотного, умеющего работать самостоятельно с вдохновением и огоньком.

Проведение недели способствовало вовлечению обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, формированию их гражданской позиции и социализации, способствовало развитию взаимодействия между школьниками, стимулировало интерес к активной поисковой и практической деятельности.

1 июня был подготовлен и проведен учителями: технологии Шаталовой О.М., физкультуры Власовой О.В.  «День защиты детей».

Обучающиеся нашей школы регулярно принимают участие в различных конкурсах районного и областного характера: «Страна Светофория» Симоненкова А. обучающаяся 6 класса заняла.1 место в районе и работа была отправлена в область (руководитель учитель физкультуры Власова О.В.), «Рождественская открытка» Тарарин А. обучающийся 9 класса занял 1 место в районе и работа была отправлена в область (руководитель учитель ИЗО Тарарина Ю.Г.).

Систематически принимаем участие в районной спартакиаде обучающихся среди общеобразовательных школ района. Наша школа в 2017 году заняла 1 место в общем зачете по 2 группе.                                                                                                                  

В 2018 году обучающиеся 9 класса (Тарарин А., Ковалев Н.) и обучающаяся 11 класса (Ковалева К) сдали нормативы ГТО на золотой значок. 

Регулярно ведётся работа по повышению познавательного интереса у обучающихся, вовлечение их в интеллектуальные олимпиады.

Во «Всероссийских олимпиадах для школьников» по физкультуре, 6 учеников из 5-7 классов   стали призерами.

Анализируя работу за прошедший год, следует отметить, что поставленные задачи перед методической службой выполнены.

Тематика заседаний отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед методическим объединением. Учителя старались создать наиболее благоприятные условия для развития обучающихся, проявление интереса к изучению предметов.

Итоги работы в 2017 – 2018 учебном году позволяют признать деятельность методического объединения художественно-эстетического цикла «удовлетворительной».

Руководитель ШМО художественно-эстетического цикла      ____________Власова О.В.