Анализ словарного минимума в 1-х классах по татарскому языку

1 сыйныф укучыларының татар теленнән сүзлек минимумын тикшерү 

  нәтиҗәләре буенча анализ

71, 77 нче балалар бакчалары  һәм 31нче мәктәпнең татар теле һәм әдәбитяты укытучыларының метод берләшмә утырышында тыңланды.

Беркетмә №1  26.10.2015 ел.

Тикшерү вакыты: 21.09-25.09.2015ел.

Максаты: 1 сыйныфка килгән рус төркемнәрендә укучы балаларның сүзлек минимумын ачыклау

Тикшерү нәтиҗәләре:

Тикшерүдә барлыгы 62 укучы катнашты.

Эш түбәндәге юнәлештә алып барылды:

Рус төркемнәрендә белем алучы укучыларның тел белү дәрәҗәсен ачыклау: рус телендә һәм татар телендә әйтелгән сүзләрнең тәрҗемәсен әйтеп бирү.

Укучыларга түбәндәге сүзлек минимум тәкъдим ителде:

Сүзләр саны	Сүзләр
1-2	Син кем?
3-4	Хәерле көн
5	тычкан
6	Нишли?
7	барам
8-9	Кая барасың?
10-11	Син нишлисең?
12	йоклый
13	уйныйм
14	уйный
15	сикер
16	сикерә
17	сикерәм
18	йөгер
19	йөгерә
20	йөгерәм
21	Чәк чәк
22	өчпочмак
23	төлке
24	керпе
25	бүре
26	әтәч
27	тавык
28	үрдәк
29	яшь
30	чана
31	шуа
32	шуам
33	ак
34	кара
35	ашый
36	ашыйм
37	эчә
38	эчәм
39-40	Зур рәхмәт
41-42	Китап укый
43	укыйм
44-45	Рәсем ясыйм
46	дәфтәр
47	бие
48	бии
49	биим
50	җырла
51	җырлыйм
52-53	Нәрсә яратасың?
54	утыра
55	утырам
56	Нишлисең?
57-58	Бу кем?

Тикшерү нәтиҗәләре:

Сүзләр саны	1а сыйныфы		1в сыйныфы		1г сыйныфы			Барлыгы
	Белә	Белми	Белә	Белми	Белә	Белми		Белә		Белми
1-2	25 (100%)	0	25 (100%)	0	12 (100%)	0		62 (100%)		0
3-4	25 (100%)	0	25 (100%)	0	12 (100%)	0		62 (100%)		0
5	25 (100%)	0	25 (100%)	0	12 (100%)	0		62 (100%)		0
6	25 (100%)	0	25 (100%)	0	12 (100%)	0		62 (100%)		0
7	25 (100%)	0	25 (100%)	0	12 (100%)	0		62 (100%)		0
8-9	25 (100%)	0	25 (100%)	0	12 (100%)		0	62 (100%)		0
10-11	25 (100%)	0	25 (100%)	0	12 (100%)		0	62 (100%)		0
12	22 (88%)	3 (12%)	22 (88%)	3 (12%)	10 (83%)		2 (8%)	54 (87%)		8 (32%)
13	22 (88%)	3 (12%)	22 (88%)	3 (12%)	10 (83%)		2 (8%)	54 (87%)		8 (32%)
14	17 (68%)	8 (32%)	3 (27)	8 (73)	7 (58%)		5 (42%)	9 (69%)		4 (31%)
15	20 (80%)	5 (20%)	4 (36)	7 (64)	2 (17%)		10 (83%)	10 (77%)		3 (23%)
16	18 (72%)	7 (28%)	3 (27)	8 (73)	6 (50%)		6 (50%)	11 (85%)		2 (15%)
17	16 (64%)	9 (36%)	4 (36)	7 (64)	8 (67%)		4 (33%)	11 (85%)		2 (15%)
18	15 (60%)	10 (40%)	3 (27)	8 (73)	4 (33%)		8 (67%)	3 (23%)		10 (77%)
19	13 (52%)	12 (48%)	2 (18)	9 (82)	6 (50%)		6 (50%)	5 (38%)		8 (62%)
20	12 (48%)	13 (52%)	4 (36)	7 (64)	8 (67%)		4 (33%)	5 (38%)		8 (62%)
21	21 (84%)	4 (16%)	6  (54)	5 (46)	6 (50%)		6 (50%)	10 (77%)		3 (23%)
22	18 (72%)	7 (28%)	7 (72)	4 (28)	10 (93%)		2 (17%)	6 (46%)		7 (54%)
23	18 (72%)	7( 28%)	6  (55)	5 (45)	12 (100%)		0	12 (92%)		1 (8%)
24	16 (64%)	9 (36%)	5 (45)	6 (55)	12 (100%)		0	12 (92%)		1 8%
25	18 (72%)	7(28%)	7 (72)	4 (28)	12 (100%)		0	12 (92%)		1 (8%)
26	14 (56%)	11(44%)	2 (18)	9 (82)	5 (42%)		7 (58%)	4 (31%)		9 (69%)
27	13 (52%)	12 (48%)	2 (18)	9 (82)	5 (42%)		7 58%	9 69%		4 (31%)
28	15 (60%)	10 (40%)	5 (45)	6 (55)	4 (33%)		8 (67%)	8 (62%)		5 (38%)
29	9 (36%)	16 (64%)	2 (18)	9 (82)	9 (42%)		3 (58%)	7 (54%)		6 (46%)
30	11 (44%)	14 (56%)	1 (9)	10 (91)	2 (75%)		10 (25%)	5 (38%)		8 (62%)
31	14 (56%)	11 (44%)	1 (9)	10 (91)	2 (17%)		10 (83%)	6 (46%)		7 (54%)
32	10 (40%)	15 (60%)	1 (9)	10 (91)	3 (17%)		9 (83%)	5 (38%)		8 (62%)
33	14 (56%)	11 (44%)	5 (45)	6 (55)	9 (25%)		3 (75%)	10 (77%)		3 (23%)
34	13 (52%)	12 (48%)	3 (27)	8 (73)	7 (75%)		5 (25%)	9 (69%)		4 (31%)
35	16 (64%)	9 (36%)	5 (45)	6 (55)	3 (58%)		9 (42%)	9 (69%)		4 (31%)
36	16 (64%)	9 (36%)	4 (36)	7 (64)	4 (25%)		8 (75%)	7 (54%)		6 (46%)
37	14 (56%)	11 (44%)	3 (27)	8 (73)	3 (33%)		9 (67%)	3 (23%)		10 77%
38	13(52%)	12 (48%)	3  (27)	8 (73)	5 (25%)		7 (75%)	2 15%		11 (85%)
39-40	21 (84%)	4 (16%)	9  (81)	2 (19)	12 (100%)		0	11 (85%)		2 (15%)
41-42	13 (52%)	12 (48%)	6 (54)	5 (46)	4 (25%)		8 (75%)	10 (77%)		3 (23%)
43	13 (52%)	12 (48%)	5 (45)	6 (55)	4 (25%)		8 (75%)	7 (54%)		6 (46%)
44-45	13 (52%)	12 (48%)	4  (36)	7 (64)	4 (25%)		8 (75%)	3 (23%)		10 (77%)
46	15 (60%)	10 (40%)	6 (54)	5 (46)	3 (33%)		7 (67%)	9 (69%)		4 (31%)
47	12 (48%)	13 (52%)	2 (18)	9 (82)	2 (17%)		10 (83%)	6 (46%)		7 (54%)
48	15 (60%)	10 (40%)	3 (27)	8 (73)	2 (17%)		10 (83%)	7 (54%)		6 (46%)
49	16 (64%)	9 (36%)	3 (27)	8 (73)	2 (17%)		10 (83%)	7 (54%)		6 (46%)
50	17 (68%)	8 (32%)	3 (27)	8 (73)	4 (25%)		8 (75%)	7 (54%)		6 (46%)
51	16 (64%)	9 (36%)	4 (36)	7 (64)	2 (17%)		10 (83%)	5 (38%)		8 (62%)
52-53	12 (48%)	13 (52%)	5  (45)	6 (55)	4 (25%)		8 (75%)	2 (15%)		11 (85%)
54	20 (80%)	5 (20%)	8  (72)	3 (28)	3 (33%)		9 (42%)	8 (62%)		5 (38%)
55	19 (76%)	6 (24%)	8 (72)	3 (28)	10 (83%)		2 (17%)	10 (77%)		2 (15%)
56	16 (64%)	9 (36%)	5  (45)	6 (55)	10 (83%)	2 (17%)			4 (31%)	9 (69%)
57-58	15 (60%)	10 (40%)	4  (36%)	7 (64%)	7 (58%)	5 (42%)			9 (69%)	5 (38%)

Нәтиҗә:

Иң күп сүз белүчеләр 1а сыйныф укучылары:Сихряева Аня-58 сүз,Сыроватская Даша-58сүз,Галиева Ксюша-58 сүз,Пинкова Полина-58,Ахмедянова Эвелина-58сүз.

Беренче сыйныфка килгән укучыларның 55% гына бирелгән сүзләрне аңлый. Бу балаларның күбесе мәктәпкә 71, 77нче балалар бакчаларыннан килгән. Татар теленә өйрәтүче тәрбиячеләренең кайбер балалар белән максатчан эшләүләре күренә. Тик 12% баланың сүзлек запасы 1, 2 сүз белән чикләнә.  Шуңа күрә балалар бакчаларында бу юнәлештәге эшне контрольгә алырга, балалар белән күбрәк татар телендә аралашырга кирәк.

Киңәшләр:Тәрбиячеләргә, укытучыларга татар  теле  дәресләрендә балалар белән даими сөйләшүләр, әңгәмәләр үткәрергә, коммуникатив һәм ситуатив биремнәргә игътибар итәргә. Йомшак үзләштерүчеләр белән индивидуаль эш алып барырга.Нәтиҗәләр белән 71, 77 нче балалар бакчалары тәрбиячеләрен таныштырырга.

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы                            Мингазова И.Г.