Анализ стихотворения (5 класс)

• 1 слайд

  РАЗБОР
  ЛИРИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
  

• 2 слайд

  1. Название стихотворения, его автор.
  2. Дата написания, история создания.
  

• 3 слайд

  3. Идейное содержание:
  а) тема
  (о чем рассказывает автор);
  б) основная мысль
  (какие мысли автор хочет донести);
  в) эмоциональная окраска;
  
  
  

• 4 слайд

  4) Структура стихотворения
  
  А) Строфика:
  
  одно-дву-трех-четырёх-пяти-шести-семи-восьмистишие;
  стихотворение не разделено на строфы.
  
  Б) Способы рифмовки:
  
  парная - ААББ
  перекрестная - АБАБ
  кольцевая – АББА
  
  В) Ритм.
  
  
  
  

• 5 слайд

  5) Образы стихотворения;
  6) Изобразительно-выразительные средства:
  
  А) метафора - перенос свойства одного предмета на другой по принципу сходства;
  
  Б) олицетворение - наделение неодушевленных предметов живыми качествами;
  
  В) сравнение - сопоставление двух явлений по сходству и различию с помощью союзов точно, будто, как, чем, словно…;
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  "ледяное сердце"
  "глаз-алмаз"
  М
  Е
  Т
  А
  Ф
  О
  Р
  А
  

• 7 слайд

  О
  Л
  И
  Ц
  Е
  Т
  В
  О
  Р
  Е
  Н
  И
  Е
  
  то как зверь она завоет
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  то заплачет как дитя
  
  

• 8 слайд

  Лес, точно терем расписной,
  Закружилась листва золотая
  В розоватой воде на пруду,
  Словно бабочек легкая стая
  С
  Р
  А
  В
  Н
  Е
  Н
  И
  Е
  

• 9 слайд

  Г) Аллегория - иносказание;
  
  Д) Гипербола - преувеличение;
  
  Е) Литота - преуменьшение;
  
  Ж) Эпитет - образное определение (прилагательное);
  
  З) Антитеза - противопоставление;
  
  

• 10 слайд

  ЛИСА – ХИТРЫЙ ЧЕЛОВЕК
  ВОРОНА – ГЛУПЫЙ ЧЕЛОВЕК
  СВИНЬЯ - НЕВЕЖА
  А
  Л
  Л
  Е
  Г
  О
  Р
  И
  Я
  

• 11 слайд

  Г
  И
  П
  Е
  Р
  Б
  О
  Л
  А
  Л
  И
  Т
  О
  Т
  А
  «Об этом уже тысячу раз сказано»
  «Он ушел, и мир перестал для нее существовать»
  Закинутый гордо чуб его захватывал на пол-аршина земли».
  Ваш шпиц — прелестный шпиц, не более наперстка!
  Мой Лизочек так уж мал,
  Так уж мал,
  Что из листика сирени
  Сделал зонтик он для тени
  И гулял.
  

• 12 слайд

  Э
  П
  И
  Т
  Е
  Т
  Румяная заря
  
  
  
  Красна девица
  
  Тучка золотая
  
  
  
  Золотые кудри
  
  

• 13 слайд

  А
  Н
  Т
  И
  Т
  Е
  З
  А
  Отцы и дети
  
  
  Клянусь я первым днем
  творенья,
  клянусь его последним днем …
  
  
  Дни и ночи
  

• 14 слайд

  
  И) Инверсия — обратный порядок слов;
  
  К) Анафора – повторение в начале строчек
  
  Л) Эпифора - повторение в конце строчек
  
  М) Звукозапись:
  
  аллитерация - одинаковые согласные звуки
  ассонанс - одинаковые гласные звуки
  
  
  

• 15 слайд

  Инверсия
  

• 16 слайд

  Это утро, радость эта,
  Эта мощь и дня и света,
  Этот синий свод.
  Этот крик и вереницы,
  Эти стаи, эти птицы,
  Этот говор вод…
  АНАФОРА
  ЭПИФОРА
  Самое лучшее
  и дорогое – Родина.
  Горе твое – это наше
  горе, Родина.
  

• 17 слайд

  Звукозапись
  ассонанс - одинаковые
  гласные звуки
  аллитерация - одинаковые
  согласные звуки
  У наших ушки на макушке,
  Чуть утро осветило пушки
  И леса синие макушки –
  Французы тут как тут.
  
  

• 18 слайд

  Ваше восприятие произведения:
  понравилось или нет,
  какие чувства и мысли вызвало.
  

• 19 слайд