Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Анализ текста. Итоговое закрепление

Анализ текста. Итоговое закрепление

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

1.Какие сильные, живые, бл..годарные впеч..тления вызывает один Кремль. 2. Над его св..щенными стенами, над его высокими башнями прол..тело несколько в..ков. 3.Я не могу истолковать себе тех чувств, которые по..вляются во мне при взгляде на Кремль!.. 4. Одна ст..рона Кремля открылась перед нами. 5.Шумные крики, говор народа, треск экипажей и частый лес мачт с разв..вающимися разноцветными флагами, белокаменные стены Кремля, его высокие башни – всё это вместе поражало меня, вызывало в душе удивление и чувство удовольствия. 6.Я почувствовал, что нах..жусь в первопрестольном граде в сердце царства русского. 7. Если вы пос..щаете Москву, вы об..зательно должны побывать и в Кремле. 8. Здорово, что в наш..й стране такая б..гатая история!

Задания

1.Из предложения 1-2 выпишите сложное слово. Выделите корни.

2. Из предложения 3 выпишите ВСЕ местоимения, укажите их разряды.

3. Из предложения 4 словами выпишите грамматическую основу.

4. Из предложений 5-7 выберите ПРОСТОЕ. Укажите его НОМЕР.

5. Из 6 предложения выпишите слово, которое употреблено в переносном значении.

6. Из предложения 7 выпишите ИНФИНИТИВ.

7. Из 8 предложения выпишите обстоятельство.

8. Выполните полный разбор предложения 2.

9. Выполните фонетический разбор слова ЖИВЫЕ.

1.Я вижу, как по ступенькам террасы взбира..тся наверх маленький лягушонок. 2. Ступеньки высоки, и ему приход..тся затрачивать огромные усилия, чтобы взобраться. 3.Он делает прыжок, цепля..тся за кромку ступеньки передними лапками, повиса..т и подтягива..т тельце. 4. Взобравшись на очередную высокую ступеньку, он отдыха..т, потом снова дела..т прыжок. 5. Наконец он на с..лнечной террасе. 6. Здесь он долго отдыха..т. 7.Ему нужно проникнуть в те дальние комнаты, чтобы обезопасить себя от таких страшных местных собак. 8. Он пробира..тся к порогу, перепрыгива..т, оказыва..тся на застеклённой веранде, отдыха..т, осматрива..тся; потом он станет протягивать тело через порог в комнату.

Задания

1.Из предложения 1 выпишите слово, в котором есть чередование гласных в корне.

2. Из предложения 2 выпишите краткое прилагательное.

3. Из предложения 3 словами выпишите грамматическую основу.

4. Из 4 предложения выпишите относительное прилагательное.

5. Из предложений 5-6 выпишите определение.

6. Из 7 предложения выпишите ВСЕ местоимения, укажите их разряд.

7. Из предложения 8 выпишите инфинитив.

8. Выполните полный разбор предложения 2.

9. Выполните фонетический разбор слова МЕСТНЫХ.

1.Какие сильные, живые, бл..годарные впеч..тления вызывает один Кремль. 2. Над его св..щенными стенами, над его высокими башнями прол..тело несколько в..ков. 3.Я не могу истолковать себе тех чувств, которые по..вляются во мне при взгляде на Кремль!.. 4. Одна ст..рона Кремля открылась перед нами. 5.Шумные крики, говор народа, треск экипажей и частый лес мачт с разв..вающимися разноцветными флагами, белокаменные стены Кремля, его высокие башни – всё это вместе поражало меня, вызывало в душе удивление и чувство удовольствия. 6.Я почувствовал, что нах..жусь в первопрестольном граде в сердце царства русского. 7. Если вы пос..щаете Москву, вы об..зательно должны побывать и в Кремле. 8. Здорово, что в наш..й стране такая б..гатая история!

Задания

1.Из предложения 1-2 выпишите сложное слово. Выделите корни.

2. Из предложения 3 выпишите ВСЕ местоимения, укажите их разряды.

3. Из предложения 4 словами выпишите грамматическую основу.

4. Из предложений 5-7 выберите ПРОСТОЕ. Укажите его НОМЕР.

5. Из 6 предложения выпишите слово, которое употреблено в переносном значении.

6. Из предложения 7 выпишите ИНФИНИТИВ.

7. Из 8 предложения выпишите обстоятельство.

8. Выполните полный разбор предложения 2.

9. Выполните фонетический разбор слова ЖИВЫЕ.


1.Я вижу, как по ступенькам террасы взбира..тся наверх маленький лягушонок. 2. Ступеньки высоки, и ему приход..тся затрачивать огромные усилия, чтобы взобраться. 3.Он делает прыжок, цепля..тся за кромку ступеньки передними лапками, повиса..т и подтягива..т тельце. 4. Взобравшись на очередную высокую ступеньку, он отдыха..т, потом снова дела..т прыжок. 5. Наконец он на с..лнечной террасе. 6. Здесь он долго отдыха..т. 7.Ему нужно проникнуть в те дальние комнаты, чтобы обезопасить себя от таких страшных местных собак. 8. Он пробира..тся к порогу, перепрыгива..т, оказыва..тся на застеклённой веранде, отдыха..т, осматрива..тся; потом он станет протягивать тело через порог в комнату.

Задания

1.Из предложения 1 выпишите слово, в котором есть чередование гласных в корне.

2. Из предложения 2 выпишите краткое прилагательное.

3. Из предложения 3 словами выпишите грамматическую основу.

4. Из 4 предложения выпишите относительное прилагательное.

5. Из предложений 5-6 выпишите определение.

6. Из 7 предложения выпишите ВСЕ местоимения, укажите их разряд.

7. Из предложения 8 выпишите инфинитив.

8. Выполните полный разбор предложения 2.

9. Выполните фонетический разбор слова МЕСТНЫХ.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Методическая разработка представлена в 2 вариантах в формате открытого задания к тексту.

В тексте пропущены буквы, что также является уровнем проверки орфографической зоркости учащихся.

Задание приближено к формату государственной итоговой аттестации, что помогает подготовить учащихся к будущему экзамену.


Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров38
Номер материала ДБ-326856
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх