Анализ текущей диагностики по математике 5-11 классы

5 класс

Анализ промежуточной аттестации по математике

Справились с промежуточной аттестацией (контрольной работой)  по математике все учащиеся.

Допустили ошибки на:

- сложение и вычитание десятичных дробей,

- умножение и деление десятичных дробей,

- порядок выполнения действий;

- решение текстовых задач;

- решение уравнений;

- вычислительные ошибки

Характер и уровень сложности заданий контрольных работ по математике соответствует требованиям к подготовке учащихся, отраженным в «Обязательном минимуме содержания общего образования по математике».

В 5 классе есть учащиеся, которые имеют индивидуальный подход по предмету. Такие как Троц М., Тугаринов Ф., Москвитина В., Дондуков С.,  Аносова Л., Журовкова Л. И я на следующий год планирую  разработать индивидуальные планы работы по усвоению программы данными обучающимися.

 Анализируя  ООУУН и ОУУН (контрольная работа в виде тестов ГИА), то учащиеся умеют работать с информацией, анализировать, сравнивать, работать в группе. Организационными навыками, навыки самоконтроля развиты на среднем уровни.

 6 класс

Анализ промежуточной аттестации по математике

Характер и уровень сложности заданий контрольных работ по математике  соответствует требованиям к подготовке учащихся, отраженным в «Обязательном минимуме содержания общего образования по математике».

Допустили ошибки на

- деление и умножение дробей,

- вычитание рациональных чисел,

- решение уравнения

- составление уравнения при решении задачи,

  - порядок выполнения действий.

 - вычислительные ошибки

В 6 классе есть учащиеся, которые имеют индивидуальный подход по предмету. Такие как Косован Л., Лутхов И, Горских А., Мурушкин М.

На следующий год планирую  разработать индивидуальные планы работы по усвоению программы с данными обучающимися. И при повторении в начале года тем за 6 класс, особое внимание уделить темам, которые вызвали наибольшее затруднение.

Анализируя  ООУУН и ОУУН (контрольная работа в виде тестов ГИА), то учащиеся умеют работать с информацией, анализировать, сравнивать, работать в группе., но есть и затруднения, на что в следующем уч. году стоит обратить внимание. Организационными навыками, навыки самоконтроля развиты на среднем уровни.

7 класс

Анализ промежуточной аттестации по математике

Характер и уровень сложности заданий контрольных работ по алгебре  соответствует требованиям к подготовке учащихся, отраженным в «Обязательном минимуме содержания общего образования по математике».

Класс очень слабый, все учащиеся имеют индивидуальный подход по предмету. В начале следующего  уч.года повторить темы, которые  вызвали наибольшее затруднение.

 Допустили ошибки  в заданиях

- упростите уравнение (43%)

- решение уравнений (48% )

- разложите на множители (50%)

 - в решении задач  (58%)

 - в построении графика функции (57,8%)

Анализируя  ООУУН и ОУУН (контрольная работа в виде тестов ГИА), то учащиеся умеют работать с информацией, анализировать, сравнивать, работать в группе, но есть и затруднения, на что в следующем уч. году стоит обратить внимание. Организационными навыками, навыки самоконтроля развиты на среднем уровни.

8 класс

Анализ промежуточной аттестации по математике

Характер и уровень сложности заданий контрольных работ по алгебре соответствует требованиям к подготовке учащихся, отраженным в «Обязательном минимуме содержания общего образования по математике».

Наибольшее затруднение  обучающиеся 8-х классов испытывали при

   - решении неравенства;

  - квадратного уравнения;

  - выполнении действий с алгебраическими дробями;

  - составлении уравнения к задаче.

  - упрощении иррациональных выражений

В 8 классе есть учащиеся, которые имеют индивидуальный подход по предмету. Такие как Фунтусова Н., Цыбикова Т., Калашников М. На следующий год планирую  разработать индивидуальные планы работы по усвоению программы с данными обучающимися.

Анализируя  ООУУН и ОУУН (контрольная работа в виде тестов ГИА), то учащиеся умеют работать с информацией, анализировать, сравнивать, работать в группе. Организационными навыками, навыки самоконтроля развиты на среднем уровни.

10 класс

Анализ промежуточной аттестации по математике

Характер и уровень сложности заданий контрольных работ по математике (в форме ЕГЭ)  соответствует требованиям к подготовке учащихся, отраженным в «Обязательном минимуме содержания общего образования по математике».

 Наибольшее затруднение  обучающиеся 10-го класса испытывали при

- решении рационального и логарифмического уравнения

- применении свойств степени с рациональным показателем;

- применении свойств логарифмов;

- преобразовании тригонометрических выражений с применением формул тригонометрии;

Таким образом, следующий год следует  разработать индивидуальные план работы по подготовке ЕГЭ, повторить темы, которые  вызвали наибольшее затруднение.

Анализируя  ООУУН и ОУУН (контрольная работа в виде тестов ГИА), то учащиеся умеют работать с информацией, анализировать, сравнивать, работать в группе. Организационными навыками, навыки самоконтроля развиты, но бывают ошибки.