487373
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыАнализ учебника по истории Древнего мира 5 класса

Анализ учебника по истории Древнего мира 5 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Анализ учебника по истории 5 класса А.А Вигасин, Г.И. Годер.


Дидактические функции:


В учебнике присутствуют такие функции как:

1. Информационная – фиксация предметного содержания образования и видов деятельности, которые должны быть сформированы у учащихся при изучении учебного предмета, с определением обязательного объема информации для учащегося.

В учебнике содержится обязательный объем информации для учащихся 5 класса. Даны все необходимые темы для понимания учениками истории древнего мира. Каждые главы имеют несколько параграфов, которые раскрывают тему в процессе изучения.

2. Трансформационная - преобразование, переработка знаний, включаемых в учебник в порядке воплощения, конкретизации и уточнения учебной программы на основе дидактических функций и правил. Другое назначение данной функции – превращение чисто познавательной деятельности школьников познавательно-преобразовательную.

Для осуществления этой функции в учебнике после каждой темы даны вопросы для того, чтобы привлечь в работу учащихся. Для того, чтобы задействовать школьников в работу, в учебнике можно найти отрывки из документов, с которыми можно плодотворно по работать. Положительным является то, что для каждого параграфа присутствуют иллюстрации, т.е ученик может увидеть, что было характерно для того периода, прокомментировать, дать оценку. Большим плюсом можно считать наличие географических карт для любой страны. С помощью карты учащиеся будут иметь представление о местоположении страны, знать где происходили наиболее важные военные столкновения и др. таким образом, закрепляя свои знания наглядно. Важно, что в учебнике после каждого раздела имеются вопросы и задания. В этом случае учащиеся демонстрируют свои знания и умения в том или ином периоде истории.

В конце учебника имеются вопросы, которые касаются всего курса древнего мира. Опираясь на эти вопросы, учащиеся показывают свои знания и умения, приобретенные на протяжении всего курса.

3. Систематизирующая – обеспечение строгой последовательности изложения учебного материала в систематизированной форме, ориентация учащихся на овладение приемами научной систематизации.

Материал в учебнике излагается в строгой последовательности и в систематизированной форме. Например, сначала дается общая информация о стране: ее местоположение, особенности, климат и т.д. Только после этого излагаются основные события, культурные, политические и социально – экономические особенности.

4. Закрепление и самоконтроль – целенаправленное формирование видов деятельности учащихся, осуществление помощи в прочном усвоении обязательного учебного материала, в ориентации в нем и опоре на него в практической деятельности.

Для осуществления этой функции после каждой темы и в конце каждого раздела присутствуют вопросы и задания, с помощью которых учитель сможет проверить знания учащихся, умения работы с картой, если есть, то работа с документами.

5. Интегрирующая – помощь в отборе и усвоении в качестве единого целого знаний, приобретенных учащимися в процессе различных видов деятельности, из различных источников знаний.

Для того, чтобы расширять знания учащихся в учебнике имеются документы. При работе с документами у школьников расширяются знания по данной теме.

6. Координирующая – обеспечение наиболее эффективного функционального использования всех средств обучения, а также усвоение дополнительных сведений, относящихся к предмету изучения, например, из средств массовой информации.

Одним средством для усвоения дополнительных сведений можно считать доклады. Т.к количество часов отведенных на каждый раздел ограниченно, то можно практиковать подготовку докладов по разным темам ( в основном искусство).

7. Развивающе-воспитательная – содействие развитию и формированию важнейших черт личности учащихся.

По моему мнению, эта функция должна присутствовать во всех учебниках. Т.к дополнительный материал, вопросы и задания, дополнительная работа позволяют сформировать важнейшие черты личности учащихся. Каждый ученик будет по – своему решать ту или иную задачу, искать различные варианты.

Таким образом, можно отметить, что данный учебник имеет все необходимые функции, которые важны для преподавания.


Методический аппарат:

Методический аппарат школьного учебника делиться на текстовые и внетекстовые компоненты.

В данном учебнике присутствуют текстовые компоненты:

- основной текст: текст каждой главы.

- дополнительный текст: представлен различными документами, отрывки из источников, статистические данные.

- пояснительный текст: предметное введение к учебнику, примечания и разъяснения, вынесенные в конец страницы или на поля, термины, пояснения к иллюстрациям.

Внетекстовые компоненты:

  • методический аппарат организации усвоения: различные отсылки к картам, документам, иллюстрациям, подписи под иллюстрациями, направляющих познавательную деятельность школьников; вопросы и задания.

  • аппарат ориентировки: оглавление, шрифтовые и цветные выделения.

  • иллюстративный материал: иллюстрации, карты.

В заключении можно отметить, что учебник история древнего мира 5 класс А.А Вигасин, Г.И. Годер является пригодным с точки зрения дидактических функций и методического аппарата. Т.к он содержит основные функции и все необходимые элементы для преподавания в школе.


Общая информация

Номер материала: ДБ-150542

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.