Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Анализ учебно- воспитательной работы в 4″б″ классе за 4-ю четверть 2015/2016 учебный год
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Анализ учебно- воспитательной работы в 4″б″ классе за 4-ю четверть 2015/2016 учебный год

библиотека
материалов



Анализ воспитательной работы в 4 Б классе

за IV четверть 2015-2016 учебного года.


  1. Воспитательная работа в последней четверти носила следующие цели и задачи:

Цель:

  1. Создание максимально благоприятных условий для раскрытия способностей каждого ученика;

  2. Формирование у учащихся сознательного отношения к учебе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы.

  3. Формирование у учащихся навыков адекватного поведения в стрессовых ситуациях и профилактика тревожности при переходе в 5 класс.

Задачи:

1. Продолжение работы над сплочением детского коллектива;

2. Воспитание уважения к себе и окружающим;

3. Знание культуры поведения, культуры общения;

4. Профилактика здорового образа жизни;

5. Тесная связь с семьей, вовлечение родителей в общественную жизнь класса и школы.

6. Продолжить работу над улучшением качества знаний учащихся, развивать внимание, мышление детей, их творческие способности и усилить контроль над участием детей в жизни класса и школы.

  1. Содержание воспитания.

Воспитательная работа велась по следующим направлениям:

  • Патриотическое направление;

  • Художественно-эстетическое направление;

  • Спортивно-оздоровительное направление;

  • Трудовое направление;

  • Работа с родителями;

  • Работа с «трудными» детьми;

  • Работа с одарёнными детьми;

  • Просветительская работа по изучению правил дорожного движения.

Все эти направления воспитательной работы позволяют комплексно решать воспитательные задачи, опираясь на личностно-ориентированный подход к воспитательной работе. Воспитание рассматривается как процесс, охватывающий все сферы развития личности. Все воспитательные мероприятия были направлены на формирование у детей культуры общения, развитие коммуникативных умений. Важной задачей воспитательной работы школы наряду с семьёй – это развитие эмоциональной сферы учащихся, умение управлять отрицательными эмоциями, формирование у себя стрессоустойчивости, навыков саморегуляции и самоконтроля, связанные с переходом в основную школу.

3. Формы и методы воспитательной работы.

В своей работе я использую различные формы воспитательной работы:

  • тематические классные часы;

  • беседы;

  • интеллектуальные игры;

  • праздники, вместе с родителями;

  • тестирование;

В IV четверти были проведены классные часы по следующим темам:

  • Уроки мужества.

  • «Хочешь здоровым остаться – умей правильно питаться»,

  • «Я - выпускник начальной школы»

  • «Правила перехода проезжей части дороги»

  • «70 лет со дня первого полета в космос» (совместно с библиотекой №23)

В рамках безопасности жизнедеятельности были проведены инструктажи, закреплялись знания детей о безопасности на дорогах, на железной дороге, на водных объектах. Таким образом, на протяжении всего учебного года велась работа по формированию здорового образа жизни.

Ребята участвовали в различных классных, школьных конкурсах и акциях:

  • «День здоровья» Приняли участие шахмотно-шашечном турнире 9 человек: Вишняков Г., Дорофеева А., Иваненко А., Хамутовская А., Светлакова Н., Иванов В., Попов В., Слепенко Д., Гладышева М. Выпустила стенгазету Гладышева Маша, нарисовали рисунки: Хамутовская А., Малкова А., Слепенко Д., Иванов В., Исаева А., ТЮренков Р., Светлакова Н.

  • Субботник (100% ребят приняло участие. Из родителей приняла участие мама Непомнящей Леры- Непомнящих Наталья Николаевна).

  • «Подарок ветерану» Приняло участие 12 человек: Вишняков Г., Гапонова П., Дорофеева А., Иваненко А., Иванов В., Слепенко Д., Непомнящих Л., Хамутовская А, Малкова А., Подойницин К., Тюренков Р., Исаева А.

  • «Зеленый двор» Принесли семена и рассаду для озеленения школьного двора: Тюренков Р., Исаева А., Иваненко А.Хамутовская А., Непомнящих Л. Слепенко Д., Дорофеева А. 100% ребят приняли участие в посадке и пикировке семян.

Проведено 2 родительских собрания на темы:

  • «Мой ребенок-выпускник начальной школы»

  • «Успешный ребенок - кто он?»

Уровень посещаемости родительских собраний высокий – 80%.

Ни разу не посетили род собрание родители Гапоновой Полины, Вишнякова Григория.

Проведены индивидуальные беседы с родителями: Непомнящих Леры, Иванова Влада, Попова

Вити по поводу трудностей в обучении, Слепенко Д., Гладышевой М. в отношениях со сверстниками.

4.Развитие коллектива класса.

Проведенные тематические классные часы, беседы, итоговый срез уровня воспитанности показал, что  по классу уровень воспитанности средний. Определённые результаты в течение учебного года достигнуты в развитии классного коллектива. По мнению учащихся, учителей и родителей, в классе сложился удовлетворительный психологический микроклимат. Большинство ребят стараются быть доброжелательными, самостоятельными, активными. Важно, что в классе есть ребята с высокой степенью нравственной ориентации, которые влияют на общественное мнение в коллективе.

Общественную активность ребят можно считать средней. Хорошо выполняют свои поручения Хамутовская Алена, Малкова Алина, Дорофеева Арина. Ученическое самоуправлеие в классе также находится на среднем уровне. Ребята сами редко проявляют инициативу, нужен контроль классного руководителя на всех стадиях выполнения работы. Сплочению классного коллектива в значительной мере способствовали такие формы работы как коллективные поездки в кинотеатр, подготовка к праздникам.

Анализ занятости учеников класса во внешкольных кружках, секциях, творческих объединениях показал, что занятость в классе составляет 26 % процентов: кружки (по выбору), занятия в художественной школе (3ученица), занятия в спортивной школе (3учащихся), занятия в библиотеке-(4), занятия в художественном кружке (2 учащихся).

В апреле совместно с психологом школы была проведена игра-тренинг «Готовность к пятому классу», где были отслежены сформированность УУД, а также наличие навыков саморегуляции, самоконтроля, устойчивость к стрессу.

В мае все дети были заняты подготовкой торжественной линейки «Последний звонок». Они учили слова, песни, готовили украшения в актовый зал. К сожалению, только родители Тюренкова Ромы (Ольга Владимировна и Вячеслав Юрьевич) и старший брат Подойницина Кости –Михаил, приняли участие в оформлении зала к торжественной линейки.

По итогам года в рейтинговой таблице «Моя высота» наибольшее количество баллов набрала Хамутовская Алена, ( Iместо), 2 место-Светлакова Наташа, третье- Малкова Алина.

Вывод:

Анализ воспитательной работы в классе показал, что в течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями. Педагогическими удачами и находками можно считать воспитание толерантности, интереса к учебе и любознательности. Все воспитательные мероприятия были направлены на достижение поставленных задач. Учащиеся 4 б класса переходят в основном в СОШ №23 сформированным коллективом, умеющим решать поставленные перед ним задачи. Те ребята, которые попадут в другой коллектив, смогут проявить свои лучшие качества и гармонично вольются в новый коллектив.


Классный руководитель: __________ Н.И.Филинова


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-230711

Похожие материалы