Анализ учебно- воспитательной работы в 4″б″ классе за 3-ю четверть 2015/2016 учебный год

Анализ учебно- воспитательной работы

в 4″б″ классе за 3-ю четверть 2015/2016 учебный год

            Подошла к концу «самая длинная» четверть учебного года. Подведем ее итоги.

В третьей четверти продолжилась работа с классным коллективом по утвержденному планом направлениям:

·         Ученик-патриот и гражданин

·         Ученик и его нравственность

·         Ученик и его интеллектуальные возможности

·         Ученик и его здоровье

·         Общение и досуг ученика

·         Природа – наш друг

Проведены следующие мероприятия в классе:

1.     Классные часы:

·         "Поговорим о воспитанности";

Цель: Помочь ученикам оценивать каждо­го члена коллектива, не навешивая ярлык, который остается надолго, а то и на всю жизнь;

предостеречь ребят от поспешных выводов, научив их по-до­брому смотреть на человека;

показать, что воспитан­ность дает возможность людям получить признание в коллективе, вы­строить собственную тактику общения;

сформировать у ребят умение оцени­вать человека по его душевным качествам, а не по внешнему виду.

·         "Слово о матери";

Цель: Развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к родителям.

Задачи:

-Закреплять знание детей об общественном празднике «8 марта»;

-Учить доброму, внимательному отношению к матери;

-Развивать у детей эстетическое восприятие, учить видеть красоту; умение рассматривать произведения художников и фотографов;

-Побуждать детей создавать предметные композиции, дополнять их деталями;

-Воспитывать у детей, уважение к маме, стремление ей помогать, радовать ее;

·         "Ты и твои друзья»

Цель: обогащение социального опыта ребенка, его межличностное взаимодействие с другими людьми и с самим собой. Задачи: ·         формировать понятия «друг», «дружба»; ·         учить видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других; ·         развивать коммуникативные навыки; ·         воспитывать дружелюбие и отзывчивость.

·         "Птицы рассказывают о себе»"

Цель: способствовать у детей умения составлять рассказы о птицах, выделяя яркие отличительные признаки их внешнего вида и поведения;

развитию сравнения по признакам, закрепленным в модели, умению использовать модель в качестве плана рассказа;

освоению умений рассказывать последовательно, связно;

Учить наблюдательности, заботливому отношению к птицам.

2.     Беседы -  

·         "Поговорим о наркомани»

Цель: сформировать у учащихся негативное отношение к наркомании, убедить подростков, что наркомания-страшная болезнь, а не веселое времяпрепровождение; пропагандировать здоровый образ жизни; воспитывать у учащихся бережное отношение к собственному здоровью.

Оборудование: Памятка для учащихся «Скажи наркотикам-нет».

·         "Толерантность, что это значит?"

Цель: знакомство учащихся с понятием «толерантность», его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности.

Задачи:

- Образовательная:

-Помочь учащимся понять, почему так важно уважать окружающих.

-Объяснить ученикам, почему очень важно уметь решать проблемы мирным путём.

- Развивающая:

-Развивать речь, обогащать словарный запас учащихся.

-Развивать умения формулировать и высказывать своё мнение, владеть собой, уважать чужое мнение.

- Воспитательная:

-Воспитывать положительное отношение учащихся к себе, друзьям, одноклассникам, желание и умение прощать.

3.  Посетили –

·         Областной драматический театр (спектакль для детей «Приключения в Новый год»);

·         Кинотеатр (мультфильм «Кунфу Панда»;

·         Посещение ледяного городка;

Целью выездных культурно-досуговых мероприятий было повышение культурного уровня учащихся, расширение культурного кругозора, работать над умением общаться друг с другом, проявлять внимание, тактичность, уважение друг к другу, закаливание организма.

Класс   принял участие в мероприятиях школы:

1.      В Неделе математики (победители «Таблица умножения»: Светлакова Наташа, Андриевский Дима, Малкова Алина, Хамутовская Алена. «Лучшая тетрадь по математике»: Исаева Алина, Дорофеева Арина, Слепенко Денис, в конкурсе по количеству пятерок: Малкова Алина, Хамутовская Алина, Светлакова Наташа)

2.      В городском празднике «Смотр строя и песни»;

3.      В акции «Бумажный бум» по сбору макулатуры (4 место); Активно приняли участие следующие ребята; Исаева Алина, Андриевский Дима, Светлакова Наташа, Подойницын Костя);

4.      В городском спортивном турнире» Хоккей на валенках» (2 человека: Слепенко Денис и Вишняков Гриша);

5.      В выставке прикладного творчества «Читаю и творю» (Активно приняли участие Светлакова Наташа со своей мамой Светлаковой Татьяной Александровной, Исаева Алина,Слепенко Денис)

6.      В акции «Подари книгу библиотеке» (Исаева Алина, Светлакова Наташа, Хамутовская Алена, Попов Витя).

7.      В выставке «75 лет Черновскому району» (4 учащихся: Тюренков Роман, Малкова Алина, Исаева Алина. Хамутовская Алена заняла 3 место по району за свою акварельную работу «Озеро Кенон»

Ребята принимали участие во всероссийских конкурсах «Пегас», «Золотое руно», «Кенгуру», «Русский медвежонок, «Кит».

Работа с родителями.

1.Внеклассное культурно-досуговое мероприятие «Здравствуйте, мамы», посвященное 8 марта.

Цель: Организовать поздравление мам, бабушек и девочек класса с 8 –ым Марта силами классного коллектива.

В программе: песни, частушки, стихи, конкурсы, викторина. Мероприятие посетили 4 бабушки, 5 мам.

2.Родительские собрания:

Тема: «Мой ребёнок становится трудным…»

15 января 2016 г. Присутствовало 11 человек из 16.

Цель собрания:

Формировать у родителей культуру принятия трудностей, связанных с проблемами в воспитании их ребенка.

Задачи собрания:

l  учить родителей анализировать причины, которые стимулируют плохое поведение детей;

l  развивать умение поиска выхода в трудных ситуациях общения с такими детьми.

Форма проведения: дискуссионный клуб.

Тема: «Как научить своего ребёнка жить в мире людей.»

4 марта 2016 г. Присутствовало 9 родителей из 16 человек.

Цель собрания:

) Обсудить с родителями проблемы поведения учащихся в школе и дома.

2) Формировать у родителей понимание значимости данной проблемы для становления характера их ребёнка, его взглядов.

3) Вовлечь родителей в школьную жизнь их детей.

4) Обсудить с родителями проблему формирования экологической культуры ребёнка.

5) Способствовать повышению роли семьи в воспитании у детей любви к природе.

6) Способствовать формированию правил экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой.

Задачи собрания:

l  учить родителей анализировать причины, которые приводят к плохой учебе; к пассивному образу жизни;

l  развивать умение поиска выхода в трудных ситуациях общения с детьми, работать над ошибками.

В целом, можно сказать, что работа с родителями активизировалась, но на учебе детей это оказало небольшое влияние. Дети по-прежнему в большинстве своем, некачественно делают домашнюю работу, что не может не сказаться на успеваемости класса. Она в 3 четверти еще снизилась на 0, 6 %. Подготовка детей к урокам дома в ходе выполнения ими домашних заданий очень важна и неоспорима. Поэтому нужно с родителями еще раз собраться в 4 четверти и продолжить разговор о самостоятельной работе детей.

 Моей задачей как классного руководителя в 4 четверти будет сосредоточение всех сил на качестве знаний и подготовке детей к выпускной комплексной работе.

Филинова Н.И.