Анализ
урока.
Данный урок
относится к теме: "Закрепление по теме «Дроби»". Это
урок закрепления изученного материала. Он связан с
предыдущими уроками, на которых дети учились складывать, вычитать и сравнивать
дроби, а также находить целое число и его часть.
Цели данного урока
соответствуют его содержанию, уровню сформированности умений и навыков
учеников, а также направлены на развитие уровня усвоения знаний (с
репродуктивного до применения в знакомой и в новой ситуации). Структура урока
позволяла использовать разные формы работы: фронтальную, в парах,
самостоятельную, индивидуальную, групповую. Я считаю, что
цели урока достигнуты, были выявлены причины успеха и неудач учащихся.
Старалась подать
материал логично, доступно и доводила умения детей до автоматизма.
На урок
были предложены вопросы и задания для развития ума, памяти, внимания, умения
слушать, слышать и высказывать своё личное мнение.
Считаю,
что урок был выстроен в оптимальном режиме. На уроке наблюдалась смена видов
деятельности.
Очень порадовала
активность детей, правда, не всех. Думаю, что это произошло благодаря опыту
детей и их предыдущим знаниям. Настроение ребят контролировалось на протяжении
всего урока. Эта работа им очень понравилась. В течение всего урока ребята с
большой охотой выполняли задания. На всем уроке происходило развитие учебной
деятельности. Развитие операционного компонента: логическое мышление,
мыслительные операции (при решении задач, при нахождении способарешения), операция
обобщения (правила и выводы); гибкость мышления на основе самостоятельной работы,
произвольности - при удерживании цели заданий; развивалась речь учащихся.
Развитие
регулирующего компонента проходило в процессе самоконтроля (итоговый, взаимопроверка).
Для осознания учащимися своей учебной деятельности проводилась
рефлексия и самооценка результатов деятельности своей и всего класса. В
конце урока класс соотносил поставленные цели и конечные результаты, и
фиксировал степень их соответствия. Рефлексия началась с вопросов,
помогающих учащимся оценить учебную деятельность, затем предлагалось заполнить
карту рефлексии и выразить оценку учебной деятельности
Я считаю, что урок достиг своих целей. На уроке была комфортная обстановка и
положительный эмоциональный настрой. Было интересно всем: и детям и мне.
Урок считаю развивающим, так как
происходило развитие всех компонентов учебной деятельности у учащихся, а также
были реализованы задачи урока.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.