1128108
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеДругие методич. материалыАнализ урока по обществознанию на тему: "Мир подростков" (6 класс)

Анализ урока по обществознанию на тему: "Мир подростков" (6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Обществознание, 6 класс, 11 обучающихся, учитель Горностаева О.С.

Тема: «Мир подростков».

Цели урока, заявленные учителем: научить формулировать тему, научить планировать свою деятельность, познакомить с миром подростков, научить формировать задачи (проблемы) подростков.

Актуализация знаний:

Основные источники информации для учащихся: раздаточный материал, презентация, материал на доске.

Учебная работа учащихся: групповая, парная, самостоятельная работа.

Учебная работа учителя

Компетентностные формы работы учителя на уроке

Кол-во (раз)

Продолжительность

Комментарий

мин

%

1

Обращение к прошлому опыту учащихся





1.Мотивация. -Ребята, хотели бы вы сниматься в кино? –Какой фильм мы с вами можем создать? –По какому признаку? –Что вас объединяет? -Предположите тему урока? -Продолжите предложение. « -На уроке мне хотелось бы… -Не хотелось бы….» Работа с высказываниями. Проблема: «Почему время идет, а проблема остается»?


2

Открытое обсуждение новых знаний





Поиск решения проблемы (планирование своей деятельности на примере сцены)

План:1. Жизнь подростков.

2.Проблемы подростков.

Определяют, что у подростков трудный переходный возраст.

Работа с новым понятием. Эмпатия – понять другого человека.



3

Решение проблемных задач, обсуждение проблемных ситуаций




Выполняют задания по группам. Подбирая характеристики:

1.Маленькие. 2.Подростки. 3.Взрослые. 4.Психологи.

-О чем думают дети? Что видят дети? Что делают? Что чувствуют? Что слышат?

-Чем отличаются подростки от взрослых?

Проблемы (пессимизм, эмоциональность, лень).

Поиск проблем и решение формулирования задач из проблем. 1.Учимся общаться. 2.Учимся учиться. 3. Научиться говорить «нет».



4

Дискуссия учащихся






5

Ролевые и деловые игры





Игра «Слава подросткам». Продолжить высказывание. -Веселый характер.

6

Проектная деятельность, практические работы, имеющие жизненный контекст





7

Другие компетентностные формы работы




1.Создание настроения (показ мультика во время выполнения заданий).

2.Пожелание. -Найти свою уникальность, свое место в мире.

3.Рефлексия. -Что узнали, удивились, запомнили, научились.

4.Подарила на память билеты на фильм (об уроке).



Сильные стороны: доброжелательность, заинтересованность, называла учеников по имени в уменьшительно-ласкательной форме (Анечка), интересный прием – создание фильма, заинтересовавший и настроивший школьников на активную работу, наглядность, создание настроения при выполнении заданий, решение проблемных задач, обсуждение, благодарила, подбадривая, учеников за выполнение заданий в течение всего урока.

Слабые стороны:


Общее впечатление от урока: Я считаю, что урок получился ярким, интересным, полным, гибким. Учитель Горностаева О.С. мобилизовала внимание учащихся на учебную работу, создала рабочую обстановку в классе, приведя интересный прием, создание фильма, заинтересовавший и настроивший школьников на активную работу. Структура урока соответствовала его содержанию и целям. О.С. научила детей планировать деятельность, формулировать тему и вопросы, познакомила, как из задач формулировать проблемы. Эффективно использовала наглядность. Учитель владеет педагогическим тактом, кругозором, умением держаться и руководить классом. Мне понравилось, что она показала, что каждый ребенок должен стремиться найти свое место в мире, что у каждого из них есть свои особенности (уникальность). Поблагодарила за активную работу ребят на уроке, подарила билеты, символизирующие её прием о создании фильма.



Вывод: (достиг ли урок своей цели?)

Я считаю, что учитель Горностаева О.С. выполнила поставленные цели.


Общая информация

Номер материала: ДВ-549497

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.