Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Анализ Урока - " Ты сам мастер Декоративно прикладного искусства". ФГОС.

Анализ Урока - " Ты сам мастер Декоративно прикладного искусства". ФГОС.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ урока


Учреждение: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «СОШ №151» Кировского района г.Казани РТ

Учитель: Барскова Людмила Николаевна

Тема: «Ты сам мастер декоративно - прикладного искусства. Изготовление декоративной куклы из лоскута».

Класс: 5


План анализа

1. Структура урока

2. Содержание урока

3.Методика проведения урока

4.Психологические составляющие

5.Постановка заданий

6.Формирование УУД

Структура урока


+



Организуется ситуация самооценки обучающимися,

готовности к предстоящей деятельности.




2

Актуализация знаний обучающихся


+



Определение границ знания и незнания.

Осознание необходимости получения новых знаний.



3

Основная часть урока

Проблемное объяснение нового материала. Творческая практическая деятельность

+



Организация учащихся по исследованию предметов декоративного искусства в оформлении интерьера. Новое знание: что такое витраж, какую роль играет витраж в интерьере. Организация практической деятельности по применению новых знаний, уточняя задачу



4

Рефлексия

Закрепление знаний и способов действий.

+



Дети анализируют, обобщают, делают выводы по результатам индивидуальной творческой деятельности



5

Подведение итогов урока

Соотношение и оценка результатов собственной деятельности.

+



Содержание урока

Методика проведения урока

(целеполагание, планируемые результаты)

+



Учитель предлагает определить тему и цель урока, слайд 1,2,3.4 задавая наводящие вопросы



4

Наличие заданий поискового характера

(докажи, объясни, оцени, сравни, найди, соотнеси и т.д.)

+



Сравнить предметы народных промыслов с предметами (изделиями) современного выставочного искусства (найти и описать различия)



5

Использование методов познания

(наблюдение, опыт, поиск информации, продуктивное чтение)

+



Наблюдения, рассматривание, сравнение предметов традиционных промыслов и современного декоративного искусства.



6

Применение диалоговых форм обучения

+



Сравнивают, анализируют, выделяют главное, обобщают, делают выводы



7

Сочетание фронтальной, групповой и индивидуальной работы

+






8

Реализация дифференцированного подхода

+



Разноуровневые практические задания базового и повышенного уровней



9

Формирование навыков самоконтроля и самооценки

+



Организуется рефлексиюя

-у меня получилось, - я сделал, -я хотел сделать. Что не получилось

Учащиеся анализируют, обобщают, делают выводы по результатам индивидуальной практической работы. Оценивают степень достижения цели и самостоятельной творческой работы.



10

Использование наглядного материала


+



В качестве иллюстрирования



образцы творческих работ учащихся прошлых лет на тему «Витраж»



Для эмоциональной поддержки



Образцы предметов декоративно-прикладного искусства



Для решения обучающих задач



Презентация «Современное выставочное искусство»,



Наглядный материал достаточен и уместен








Психологические составляющие

Постановка заданий

Формирование УУД

Личностные УУД




1

Устанавливает связи между учебной деятельностью и мотивом

+


2

Формирует нравственно-эстетические ценности

+



Регулятивные УУД




1

Учит планировать, строить алгоритм действий

+


2

Учит находить наиболее рациональные способы выполнения заданий

+


3

Учит самооценке, самоконтролю выполненной работы

+


4

Учит работать по алгоритму, по образцу

-


5

Учит организации рабочего места, рациональному размещению учебных средств

+



Коммуникативные УУД




1

Развивает внимание учащихся

+


2

Обучает умению слушать и записывать содержание и объяснения учителя или ответ ученика

+


3

Развивает монологическую речь

+


4

Развивает диалоговую речь

+


5

Учит ставить вопросы

-


6

Учит способам взаимодействия учебного сотрудничества

(ученик – ученик)

+



Познавательные действия



1

Работает над формированием логических умений (анализ, сравнение, обобщение)

+


2

Опирается на субъективный опыт учащихся

+


3

Учит формулировке проблемы

+


4

Работает над формированием знаково-символических действий (моделирование)

-


5

Осуществляет межпредметные связи

+



Чтение. Работа с текстом.



1

Уделяет внимание процессу чтения на уроке

-


2

Учит ориентироваться в тексте и поиску нужной информации

-


3

Определяют тему и главную мысль

-


4

Обучает методам работы с учебником и другими источниками информации

-


5

Учит работать с планом, тезисами, конспектом, схемами, таблицами, диаграммами

-


6

Учит ориентироваться в словарях и справочниках




Учитель Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «СОШ №151» Кировского района города Казани РТ Барскова Людмила Николаевна представила урок ИЗО на тему «Ты сам мастер декоративно - прикладного искусства. Изготовление декоративной куклы из лоскута».

Тип урока - объяснение нового материала.

Цели урока: формирование нравственно-эстетической отзывчивости учащихся на прекрасное в жизни и в искусстве; создание декоративной куклы из лоскута.

Задачи урока:

1 – познакомить с произведениями мастеров декоративно-прикладного искусства, с функциями декора в разные времена, у разных народов.

2 – обращать первостепенное внимание в ходе восприятия произведений современного декоративно-прикладного искусства на единство формы и содержания, на зависимость характера формы от характера содержания и материала, на средства, используемые художником для выражения своего замысла.

На этапе актуализации знаний учащимся были заданы вопросы о том, насколько они знакомы с многообразием проявлений современного искусства, с новым языком творчества, созвучным времени. Учащиеся, направляемые учителем, сформулировали цели урока.

Урок включал два блока: теоретический (учащиеся познакомились с историей происхождения куклы как произведения декоративно-прикладного искусства, видами используемых материалов, технологией изготовления куклы); практический (учащиеся, используя пошаговую инструкцию, изготовили куклу из лоскута). Руководство учителя при выполнении практической части имело пооперационный характер. В результате учителю удалось добиться хорошей работоспособности и согласованности действий обучающихся на протяжении всего урока. Учащиеся имели возможность выбора идеи для создания внешнего облика куклы, материала для декора. Особое внимание было уделено соблюдению правил техники безопасности при работе с инструментами.

Для активизации деятельности учащихся были использованы наглядные средства обучения (презентация, образцы материалов, готовые изделия-куклы) и музыкальное сопровождение.

В ходе урока была организована фронтальная и групповая формы работы. Задания были ориентированы на развитие художественного кругозора учащихся, формирование творческих способностей учащихся, эстетического вкуса.

Распределение времени урока носило рациональный характер, в результате чего учащиеся получили и теоретические сведения об изготовлении кукол, и практическое воплощение собственного художественного замысла. При проведении рефлексии учителем отслеживается не только степень усвоения учащимися материала, но и психологическая составляющая (понравилось или нет, что больше всего запомнилось, почему). В качестве домашнего задания учащимся было предложено расширить знания о декоративной кукле, используя материалы Интернет-ресурсов.

Продолжение урока учитель видит в создании выставки творческих работ или экспозиции музея декоративно-прикладного искусства.

Анализ посещенного урока позволяет сделать следующие выводы:

учитель обладает необходимыми для успешной реализации педагогической деятельности личностными качествами;

характеризуется высокой степенью знаний и умений, соответствующим требованиям образовательных стандартов,

владеет базовым компонентом содержания преподаваемого предмета,

включает элементы, имеющие практическую значимость материала для учеников. Учитель умеет организовать свою деятельность и деятельность обучающихся для достижения намеченных целей урока.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров46
Номер материала ДБ-241690
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх