Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыАнализ ВКР для 8 класса

Анализ ВКР для 8 класса

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Анализ результатов входной диагностической работы по русскому языку в классе





ФИО учителя

Ванюхина М.П.

Школа: МБОУ Лопатинская СОШ

Кол-во учащихся в классе

26

Класс 8 «б»

Кол-во уч-ся, выполнявших работу

23

Предмет: Русский язык

Уровень обученности %

58.43 %

Автор учебника: М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос, В. В. Львов

Качество обученности %

60.87 %



























Ф.И.

учащегося


Тестовая часть


Выполнили верно:

Определение количества звуков и букв в слове

Безударная гласная и чередующаяся гласная в корне

Правописание непроизносимой согласной в корне

Правописание -з и –с на конце приставок

Правописание ё и о после шипящих в корне

Правописание НН в прилагательных

Правописание НЕ с разными частями речи

Правописание суффиксов глаголах и прилагательных

Личные окончания глаголов 1 и 2 спряжений

Фонетическая характеристика звуков

Количество ошибок

Количество баллов

1. Азизова Амина

+

+

+

-

+

-

+

+

+

+

2/10


4

2. Ангельчева Камилла

-

+

+

+

+

-

+

+

+

-

3/10


4

3. Атабаева Самира

+

+

+

-

+

-

+

+

+

+

2/10


4

4.Бозорова Гухарбону

+

-

+

+

-

+

-

-

+

-

5/10

3

5. Галиц Денис

+

-

-

-

-

-

-

-

-

-

9/10

2

6. Глебова Эльвира













7. Давыдова Яна

+

+

+

+

+

+

+

+

-

+

1/10

5

8. Даки Алина

+

+

+

+

-

-

-

+

+

-

4/10

3

9.Железняков Иван

+

-

+

+

-

+

+

-

+

+

3/10

4

10. Завалёнкова Ангелина

+

-

-

+

+

-

+

+

-

+

4/10

3

11. Золотарёва Юлия

+

+

+

+

-

-

+

+

+

+

2/10

4

12.Измайлов Марк

+

+

+

-

-

+

+

+

+

-

3/10

3 (нет пояснений)

13. Карин Захар

+

-

+

+

-

+

+

-

+

+

3/10

3 (нет пояснений)

14. Киричук Алина

+

+

+

+

+

+

+

+

-

+

1/10

5

15. Крикунова Полина

+

+

+

+

+

+

-

+

+

+

1/10

5

16. Мамадвалиев Мурид

+

+

+

-

+

-

+

+

+

+

2/10

4

17. Моисеев Кирилл

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

1/10

4 (много исправлений)

18. Нерсесян Матвей













19. Никитина Валерия

+

+

+

+

+

-

-

+

+

+

2/10

4

20. Петров Александр













21. Пловайко Даниил

+

+

+

-

+

-

+

-

+

-

4/10

3

22. Сеидова Сеидсекина

+

-

+

-

+

-

+

+

+

+

3/10

3 (нет пояснений)

23. Улитин Артём

+

-

+

+

-

+

+

+

+

-

3/10

4

24. Чебан Елена

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

1/10

5

25. Чорбаджи Вадим

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

1/10

4 (нет пояснений)

26. Шерехова Алина

+

+

+

+

-

-

+

+

-

-

4/10

3

Итого по классу

(%)

95

70

91

70

47.8

47.8

78.2

78.2

78.2

65.2







Анализ типичных ошибок,

допущенных при выполнении диагностической работы по русскому языку



При анализе диагностической работы были выявлены типичные ошибки: правописание приставок на з-,с-, при- пре-; правописание безударных личных окончаний глаголов; правописание НН в прилагательных; правописание о и ё после шипящих в корне слова. Причинами появления ошибок являются недостаточная сформированность умений определять способ образования слов, несформированность орфографической зоркости, невнимательность при прочтении задания.
Хорошо усвоены темы "Фонетика», «Правописание непроизносимой согласной в корне», «Личные окончания в глаголах 1 и 2 спряжения».


Выводы и рекомендации

  1. Для устранения пробелов в знаниях и умениях обучающихся включить в содержание уроков те задания, при выполнении которых было допущено наибольшее количество ошибок, недостаточно прочно усвоены разделы и темы. 
    2. Продумать систему повторения пройденного материала на уроках русского языка
    3. Усилить коррекционную работу со слабоуспевающими учениками, что даст большую стабильность и системность.
    4. Грамотно строить методическую работу по предупреждению ошибок разного вида, проводить постоянный тренинг по предупреждению ошибок.
    5. Провести работу над ошибками, повторить виды разборов.





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.