Инфоурок Внеурочная деятельность Другие методич. материалыАнализ воспитательной работы 2019-2020 учебный год

Анализ воспитательной работы 2019-2020 учебный год

Скачать материал

Анализ воспитательной работы

 за 2019-2020 учебный год

Во   2, 4 классе на начало 2019-2020 учебного года обучается и воспитывается 9 учащихся, из них 2 девочки и 7 мальчиков.

 Основная цель воспитательной работы:

- создание единого воспитательного пространства, центром и главной ценностью которого является личность ребенка, ее развитие, самореализация и самоопределение в обществе;

- воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России;

- совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, правовой, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению;

-воспитать гражданина, любящего свою Родину, преданного своему Отечеству.

    Исходя из основной цели, были поставлены следующие задачи:

- воспитание свободного гражданина с развитыми интеллектуальными способностями;

- изучение исторического прошлого родного края;

- формирование традиций в коллективе.

Основной целью моей работы во 2, 4 классах было моделирование и построение воспитательной работы, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребёнка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.

На протяжении 2019 – 2020 учебного года реализовывала свой воспитательный проект по блокам:

- Гражданско-патриотическое воспитание.

- Нравственное и духовное воспитание.

- Воспитание положительного отношения к труду и творчеству.

- Воспитание культуры здорового образа жизни.

- Правовое воспитание и профилактика правонарушений.

- Экологическое воспитание.

- Воспитание информационно-коммуникативной культуры.

- Организация работы с одаренными обучающимися. Поддержка ученического самоуправления.

- Организация работы с родителями.

Для достижения цели использовала различные формы и методы работы.

1. Гражданско-патриотическое воспитание.

В 2020 году отмечается 75 лет великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне. В связи с этим необходимо акцентировать внимание обучающихся на этой героической дате, а также других знаменательных героических и исторических датах нашей истории, формировать чувство гордости за героические деяния предков и их традиции, уделить особое внимание пропаганде героических профессий. В связи с этим были проведены классные часы на темы, запланированные мною: «Маленькие герои большой войны», «В памяти останутся их имена», цикл классных часов в рамках «Года памяти и славы» - «Мои соотечественники – герои Великой Отечественной войны», «Война вошла в мальчишество мое», «Судьба моей семьи в годы ВОВ». Проведена акция «Голубь мира».

Во время карантина и самоизоляции так же проводилась воспитательная работа в режиме онлайн – «Окна Победы» ( Аликаев Ильнар, Хайритдинова Ильвина, Шарипова Рамиля),  «Георгиевская ленточка» ( Аликаев Ильнар, Хайритдинова Ильвина, Шарипова Рамиля),  онлайн - викторина «Я помню! Я горжусь!» , онлайн – акция «Бессмертный полк».

 Проведены беседы «День народного единства», «Тюменская область Вагайский район деревня Абаул – моя малая Родина», «История моей школы». Беседа, посвященная Международному дню прав человека «Я человек! И я имею право!».

Организованы выставки – обзоры литературы «Уважай закон», «О тех, кто памяти достоин», и др., публицистической литературы «Ребенок и его права» и др.

2. Нравственное и духовное воспитание.

Система работы по формированию нравственно устойчивой личности, обладающей такими моральными качествами как добросовестность, честность, коллективизм, соблюдение правил поведения, уважения к старшему поколению, мужество, любовь к Родине и своему народу; по воспитанию уважения к семье, родителям, семейным традициям; формированию позитивного отношения к здоровому образу жизни, воспитанию активной жизненной позиции в отношении собственного здоровья, неприятию асоциальных явлений, подрывающих физическое и духовное здоровье нации строилась с учетом возрастных особенностей детей. Были проведены классные часы на темы: «Наши дедушки и бабушки»,  «Моя мама лучшая на свете», «Веселее жить, если добро творить» (посвященный Международному дню инвалидов), «Народные праздники зимы» и др. Организованы конкурсы рисунков «Осенний калейдоскоп», «Зимние забавы», «Защитники Отечества» и др. Дети принимали участие в акциях «Собери портфель другу», «От сердца к сердцу», «Тепло добрых рук», «Подарок другу».  Были организованы выставка поделок из природного материала «И снова в моем крае пора золотая», выставка новогодних  композиций.  Организованы осенние балы и новогодние утренники в которых принимали участие все дети класса.

3. Воспитание положительного отношения к труду и творчеству.

Процесс привлечения обучающихся к различным видам социально значимого труда с целью развития творческого практического мышления, трудолюбия и сознания, энтузиазма и активного участия в общественной жизни. Для реализации целей данного блока были проведены:

-   акция «Очистим планету от мусора»;

-  классные часы «Поспешишь – людей насмешишь. (Пословицы и поговорки    о труде)», «Профессии моих родителей»;

- трудовые десанты по уборке территории гимназии;

- генеральные уборки класса;

- выставка – обзор литературы «Мир профессий»;

- дежурство в классе;

- беседа «Все работы хороши – выбирай на вкус»;

- «Мастерская Деда Мороза».

4. Воспитание культуры здорового образа жизни.

Воспитание культуры здорового образа жизни является важнейшей составляющей процесса воспитания. Как говорится: «В здоровом теле – здоровый дух». Для реализации поставленных целей в этом блоке проводила:

- беседы «Здоровье учащихся», «Профилактика кори», «Правила гигиены. Инфекционные заболевания и их профилактика», «Правила поведения на перемене», «Правила безопасного поведения на спортивной площадке, на уроках физической культуры», «Травмоопасные места в школе» и др.;

- подготовила и провела классные часы: «Азбука здоровья», «Королева Гигиена», «Здоровым быть здорово!»;

- дети приняли участие в ежегодном «Дне здоровья»;

- организовывала подвижные игры на переменах «Наш выбор - здоровье»;

- выставка рисунков на тему «Я выбираю здоровье».

В рамках декады начальных классов проводились разные мероприятия, где учащиеся принимали активное участие.

Организация физкультминуток на уроках является неотъемлемой частью воспитания здорового образа жизни.

5. Правовое воспитание и профилактика правонарушений.

Для реализации целей данного блока были проведены следующие мероприятия :

- классные часы «ПДД и я – хорошие друзья», «Правовая азбука»;

- беседы «Устав школы, правила поведения учащегося», «Форма школьника», «Культура поведения в общественных местах», «Я и моя уличная компания», «Ответственность несовершеннолетних за кражи и мелкие хищения» и др.;

- индивидуальные беседы с  детьми.

6. Экологическое воспитание.

В начале учебного года с ребятами провели озеленение классной комнаты. В  ноябре участвовали в акции «Город для птиц», «Покормите птиц зимой».

В рамках декады начальных классов дети принимали участие в конкурсе рисунков – классе «Волшебная буква».

Проведены классные часы «Чернобыльская авария», «Чудо рядом с тобой», «Вода – источник жизни на Земле».

7. Воспитание информационно-коммуникативной культуры.

Проводились беседы о необходимости компьютерных технологий в жизни ребенка о грамотном их использовании, о информативно – коммуникативной культуре. Дети были ознакомлены с сайтом школы. Так же с интернет ресурсами, необходимыми для развития детей. Зарегистрированы на сайте «Учи. ру» и «Яндекс учебник».

8. Организация работы с одаренными обучающимися. Поддержка ученического самоуправления.

Работа с одаренными детьми проводилась по таким направлениям – индивидуальная работа, участие детей в конкурсах, предметных олимпиадах, вовлечение в активную внеклассную творческую работу и поощрение одаренных детей.

Дети 4 класса принимали участие в предметных олимпиадах по русскому языку и математике, в интернет – олимпиадах по всем предметам на сайте «Учи.ру».

Дети награждались на общих линейках дипломами и сертификатами.

9. Организация работы с родителями.

Для того, чтобы воспитательный процесс был завершенным, необходимо вводить родителей в школьную жизнь детей. Проводила родительские собрания на темы «Об организации образовательного процесса в 2019-2020 учебном году», «Итоги первого семестра. Значение общения с родителями в формировании личностных качеств ребёнка», консультации (онлайн – консультации во время карантина), индивидуальные беседы, вовлекала родителей в конкурсные мероприятия, внеклассную деятельность, организацию каникулярного времени детей.

Поставленные перед собой в начале учебного года цели и задачи считаю достигнутыми. На данном этапе в классе еще идёт процесс развития коллективистских устремлений, организованности, самостоятельности. В коллективе развивается не только критика, но и самокритика. Ценят познавательную активность, дружелюбие. Явным лидером среди девочек является Хайритдинова И.Р., среди мальчиков явного лидера нет. Ребята доверяют друг другу и распределяют обязанности в зависимости от ситуации (кто в чем сильнее, тот и главнее на данный момент). Все дети вовлечены в мероприятия, с ними нет никаких сложностей в общении.  В работе по самоуправлению возникают ещё трудности, но они минимальны. Обучающиеся постепенно становятся самостоятельными, сами выбирают, как им поступать в определённых ситуациях, стараются следовать правилам поведения учащихся и нормам поведения в   коллективе, обществе. Отрицательным моментом считается лживость. Интересы в классе самые разнообразные. Среди них - интерес девочек к изобразительной деятельности. Мальчики интересуются компьютерными играми и техникой, спортом. На переменах всех объединяют настольные игры. Из школы домой дети идут вместе. Иногда могут возникнуть некие разногласия. В таких ситуациях привлекаю родителей для индивидуальных бесед.

Исходя, из выше сказанного необходимо решать следующие задачи в первом и третьем классе:

- продолжить работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни, через участие в физкультурно - оздоровительных мероприятиях;

- продолжить работу по сплочению коллектива, через активизацию деятельности каждого ребёнка;

- привлечение детей к классному самоуправлению;

- развитие индивидуальности учащихся класса, способствующие свободному и полному раскрытию всех способностей и их формирование;

- духовно- нравственное воспитание личности школьника;

- укрепление сознательной дисциплины и культурного поведения;

- осуществлять мониторинг роста и развития каждого ученика;

- осуществление более тесного взаимодействия семьи и школы.

 

Классный руководитель:  З.Х.Уразбахтеева

26.05.2020 год

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Воспитательная работа в этом учебном году была направлена на достижение таких воспитательных целей:

- Смоделировать и построить воспитательную систему класса, направленную на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.

Для достижения целей решались воспитательные задачи:

1.Развивать у учащихся следующие качества: любовь к своему Отечеству, забота об общем благе, любовь к родной природе, творческое отношение и успешность во внеурочных и внешкольных делах.

2.Формировать сплоченность классного коллектива.

3.Вовлекать каждого учащегося в меру его способностей и интересов в жизнь класса и школы, формировать актив класса.

4.Усилить контроль посещаемости и успеваемости класса в целом и учащихся группы риска в отдельности.

5.Способствовать сплочению родительского коллектива, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий с учащимися.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 175 388 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.09.2020 209
    • DOCX 32.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Уразбахтеева Зифанур Халиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 28160
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой