Инфоурок Другое Другие методич. материалыАнализ воспитательной работы с 5 классом за 2020-2021 учебный год

Анализ воспитательной работы с 5 классом за 2020-2021 учебный год

Скачать материал

АНАЛИЗ

воспитательной работы классного руководителя 5 класса

МБОУ «Кульгешская ООШ им. Н. А. Афанасьева»

Романовой Светланы Васильевны

за 2020–2021 учебный год

 

В 2020–2021 учебном году воспитательная работа с учащимися 5 класса велась по разработанной мной и утвержденной директором школы программе.

Цель программы: формирование творческого, конкурентоспособного гражданина-патриота. Задачи программы:

1.      Сплочение ученического коллектива, развитие ученического самоуправления в классе.

2.      Воспитание сознательной дисциплины, нравственных качеств личности обучающихся через вовлечение в коллективную работу.

3.      Формирование у обучающихся общественной активности, самостоятельности, инициативы и творчества через активное участие в общественной жизни и труде на пользу.

4.      Предоставление возможности проявить себя в творческой деятельности всем ребятам и их родителям.

5.      Развитие эстетического вкуса, повышение культуры общения, культуры поведения ребят.

6.      Просвещение семьи и сотрудничество с родителями.

Как творческий человек и настоящий исследователь, я создала свою творческую лабораторию, которая помогает мне сделать воспитывающую деятельность с учащимися увлекательной и захватывающей. Поэтому я создала перспективный план работы с классом на 5 лет обучения в данной школе (2020-2021 – 2024-2025 учебные годы), которая апробирована в течение предыдущих лет, скорректирована и дополнена.

Структура моей воспитательной работы с учащимися 5 класса была такова:

·         взаимодействие с учениками;

·         взаимодействие с родителями;

·         взаимодействие с коллегами, администрацией;

·         взаимодействие со специалистами, работниками других учреждений и организаций.

Я реализовывала свои функции классного руководителя относительно всего класса в целом и каждого ученика в отдельности. Воспитательные задачи ставила и решала с учетом возраста детей и взаимоотношений внутри класса, принимая во внимание индивидуальные особенности каждого ученика. На мой взгляд, результативность деятельности классного руководителя зависит от того, насколько успешно осуществляется содействие саморазвитию личности, реализации творческих способностей детей, обеспечивается их социальная защита, создаются условия для активизации усилий детей по решению собственных проблем. Бывает такое, что некоторые жизненные вопросы ребенок любит обсуждать только с классным руководителем, нежели со своими родителями.

В 5 класс ребята пришли такие наивные, несамостоятельные, несобранные, он не знали самых элементарных вещей. Поэтому практически всё I полугодие мы учились быть аккуратными, самостоятельными, собранными, целеустремленными и активными, много работали над ошибками, писали, читали, чаще общались друг с другом. Я старалась быть как можно чаще среди своих воспитанников, придумывать много новых мероприятий, исходя из их желаний и потребностей. Чаще с ними беседовала и проводила анкетирования и тестирования. Многие данные, полученные в ходе воспитательной работы и систематического наблюдения за детьми, я фиксировала в дневнике классного руководителя.

Особенности коллектива

В 2020-2021 учебном году в 5 классе обучались и воспитывались 5 учащихся (1 мальчик и 4 девочки) из трех деревень: Тансарино (1), Ситмиши (3), Кульгеши (1). Все они разные своей успеваемостью в учебе, характером, особенностями, поведением, увлечениями.

В самом начале учебного года они были настолько невоспитанными и недружелюбными, что могли подраться за любой пустяк, рвать и пачкать документы и стенды, орать друг на друга и учителей до изнеможения, как дикари. Также они были сильно запущены в учебе, не знали таблицу умножения и прочие элементарные знания, умения и навыки по математике; ни одного правила, порядка разборов по русскому языку, не имели школьные принадлежности, не выполняли домашние задания по предметам. А что касается сочинения и изложения, вообще понятия не имели, что это такое и как они пишутся. Такое ощущение, что они до этого не учились в школе вообще. С такой ужасающей обстановкой за 24 года педагогического стажа я столкнулась впервые. Поэтому предстояла большая целенаправленная работа, во многом дополнительная. И к концу первого полугодия в плане поведения обстановка в классе заметно улучшилась.

В классе заработало ученическое самоуправление, где директором объединения являлась Кузьмина Марина. Остальные ребята научились во всем ей помогать, видно было, что старались. На собрании классного коллектива было принято единогласное решение о том, что наше объединение будет называться «КОЛОРИТ», что означает:

К – команда О – отзывчивых Л – любознательных О – основательных Р – работоспособных И – интеллектуальных Т – товарищей.

Все ребята в той или иной степени справлялись со своими обязанностями в классе, активно сотрудничали с классным руководителем, учителями, родителями и ребятами из других классов. У ребят появились такие качества, как доброта, вежливость, взаимопонимание, взаимовыручка, старательность, творческая инициатива. Все стали приносить школьные принадлежности, уважительно относиться друг к другу и учителям, начали вовремя выполнять домашние задания. Но качество их выполнения до сих пор оставляет желать лучшего. Считаю, что им не хватает еще навыков и усидчивости, которые были упущены за годы учебы в начальных классах.

В целом теперь класс можно назвать дружным и старательным.

Успеваемость учащихся

По итогам 2020-2021 учебного года в 5 классе 1 отличник – Кузьмина Марина, 1 ударник – Савельева Мария. Неуспевающих нет. Закончили учебу на «3», «4», «5» трое учащихся, которые в свою очередь являются слабоуспевающими. Они едва дотягивают до слабой «3», часто получают «2» по разным предметам. Поэтому предстоит большая дополнительная работа с ними в течение всего лета. В ходе посещений семей мы будем повторять некоторые темы начальных классов по русскому языку, хотя надо изучить и все другие предметы. Но это уже в компетенции и возможностях других учителей-предметников. Стало понятно, что никто из учителей не хочет тратить свое время на учеников во время летних каникул.

Пропускавших школу без уважительной причины не было. На все пропуски имеются объяснительные родителей, которые они доставляли своевременно.

Работа с учащимися

Самые главные вопросы у нас с ребятами решались на классных и информационных часах, которые проводились еженедельно по понедельникам и средам. Кроме того, ежемесячно проводилась учеба по СГО, ПППБ, ПДД. Для удобства работы во время информационных часов и других мероприятий в классе хранятся газеты «Хěрлě ялав» и «Тантăш». В классе начала организовываться журналистская работа. Все ребята активно занимались в таких кружках и секциях, как: «Волшебные краски», «Родная сторона», «Спортивные игры».

После уроков ежедневно проводились разные мероприятия с классом, либо велась активная подготовка к конкурсам, олимпиадам.

В практику также вошло совместное проведение дней добрых пожеланий по случаю дня рождения одноклассника. Так, в сентябре, ноябре и декабре мы отметили дни рождения всех учащихся 5 класса. Ребята остались очень довольными.

Особые впечатления у ребят оставались после тематических викторин, совместных тематических внеклассных чтений, игр «Поле чудес», кулинарных шоу, шашечных турниров. Весьма насыщенно прошли в классе шоу «Осенний калейдоскоп», «Новогодние посиделки», «В гостях у мамы и бабушки», «Нам этот мир завещано беречь», где все учащиеся класса ответственно подготовили свои задания и справились с поручениями, проявили особую активность, сноровку и фантазию.

Наш класс весьма активно подготовился к новогоднему празднику. Уже в начале декабря класс был оформлен соответствующе общими усилиями: оформили новогоднюю стенгазету, также поставили нарядную ёлку в классе, сделали новогодние украшения, символа года, снежинки и прочее. Так что новогоднее настроение продолжалось в течение всего месяца. В конце декабря провели игровые состязания, игру «Полу чудес», вели хоровод вокруг школьной ёлки, фотографировались с Дедом Морозом и Снегурочкой. Провели также розыгрыш новогодней лотереи совместно с учащимися 6 класса.

Работа с учителями-предметниками

В плане успеваемости учащиеся 5 класса пришли очень слабыми и неподготовленными с начального звена. Не знали таблицу умножения, делали очень много грамматических и пунктуационных ошибок, почерк был страшный, особенно у троих: Григорьева Владислава, Григорьевой Валерии и Пугачевой Мальвины. Они плохо читали, не умели даже списывать с доски и с учебника. По всем предметам учителя были недовольны их работой. Поэтому я старалась чаще сотрудничать с учителями-предметниками. Посещала уроки, беседовала по поводу каждого ученика с ними и с родителями. К сожалению, в плане учебы пока хороших результатов мало. Работа будет продолжена летом и в следующем учебном году.

Работа с семьями

Согласно плану работы, в 2020-2021 учебном году в классе было проведено 5 родительских собраний. На первом классном родительском собрании был избран родительский комитет с председателем Савельевой Аленой Геннадиевной, а представителем совета отцов избран Кузьмин Василий Николаевич.

В сентябре 2020 года и в январе 2021 года с целью изучения жилищно-бытовых условий я посетила все семьи учащихся класса, составила акты обследования жилищно-бытовых условий каждого ученика. В различных других целях в течение учебного года я еще несколько раз посещала учащихся на дому и оформила соответствующие справки. Выяснилось, что родители заинтересованы в воспитании своих детей, стараются создавать для этого все условия по мере своих финансовых возможностей.

В связи с корованирусной ситуацией родители в 1 полугодии не приглашались на классные и общешкольные мероприятия, на открытые уроки и дни открытых дверей, но они приходили на родительские собрания. А во втором полугодии они посещали школу по мере возможности. В марте 2021 года мы даже смогли организовать совместно с родителями экскурсионные поездки в п. Кугеси с посещением музея «Бичурин и современность» и в г. Чебоксары с посещением Национального музея, исторических мест и аттракционов, от которых все были в восторге. А проведенная во время посещения музея викторина и просмотр спектакля «Шутки в глухомани» в Чувашском драмтеатре им. К.В. Иванова позволили еще больше расширить кругозор учащихся.

Работа с учащимися, стоящими на учете в ВШК, ПДН и КДН

В 1 полугодии на учете в ВШК, ПДН и КДН учащиеся и их семьи как неблагополучные не состояли. Однако с 21 января 2021 года на учете в ВШК и КДН как социально опасная семья состоит семья Пугачевой Мальвины из деревни Ситмиши. Но эта семья находилась под моим особым контролем уже с 1 сентября 2020 года.

Семья многодетная и не совсем благополучная. Мать совместно с отчимом воспитывает шестерых детей, нигде не работает, а отчим – пенсионер по инвалидности. По словам односельчан, она часто уезжает в гости, оставив детей одних либо с отчимом, иногда выпивает. Я несколько раз ходила домой к Пугачевым, в том числе и совместно с другими учителями, общалась с детьми, матерью, отчимом, родственниками, соседями. И никогда своими глазами не видела родителей выпившими. Дома всегда был порядок, но дом очень маленький и тесный, нет места для учебы и развития детей. Дети их все время находятся на улице, не читают, не пишут, не занимаются творчеством.

В школе я систематически вела индивидуальную беседу с Мальвиной, так же, как и с остальными учащимися класса. В целом, семья кажется очень дружной, мать всегда ведет себя адекватно, показывает заинтересованность в учебе своих детей, трезвая, но жалуется на то, что муж не всегда её понимает и запрещает некоторые вещи. Муж ее – пенсионер по инвалидности, получал образование дома как ребенок с ОВЗ, поэтому не все элементы воспитания детей воспринимает правильно. При общении он не агрессивный, ведет себя заинтересованно, адекватно и понимающе. Он с удовольствием посещал школьные мероприятия, любит детей. В марте 2021 года с семьей Пугачевых мы приняли участие в республиканском автокараване «Чувашия в защиту детства», который проходил на базе МАОУ «Урмарская СОШ им. Г.Е. Егорова».

Участие класса в жизни школы, в конкурсах всех уровней

Наш класс активно участвовал в жизни школы. Мы старались участвовать во всех конкурсах, соревнованиях и других мероприятиях. Ребята активно участвовали на праздниках, посвященных Дню знаний, Дню учителя, Дню пожилых, Дню матери, Новому Году, 25 января, 23 февраля, 25 апреля, 8 марта, 9 мая и т.д.

Все наши ребята активно участвовали на школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады, а также во Всероссийских дистанционных предметных олимпиадах по разным предметам. С особым рвением они работали во время проведения недели ИЗО, а также недели русского языка и литературы.

Все учащиеся класса в течение учебного года во всех мероприятиях были активными одинаково, во всех конкурсах рисунков участвовали в полном составе. А самыми результативными оказались Кузьмина Марина и Савельева Мария, которые заняли призовые места в районных, республиканских и всероссийских конкурсах сочинений, рисунков и плакатов. Например:

1.      Октябрь - Районный конкурс плакатов «Дети за ЗОЖ» (Кузьмина Марина – 1 место).

2.      Ноябрь – Всероссийский конкурс «Осень золотая» (Кузьмина Марина – 1 место).

3.      Ноябрь – Всероссийский конкурс «О крепком здоровье замолвите слово!» (Кузьмина Марина – 1 место).

4.      Ноябрь - Республиканский творческий конкурс «Я голосую за мир!» (Савельева Мария – 2 место).

5.      Ноябрь – Республиканская дистанционная викторина «Знатоки родного края» (Кузьмина Марина – 3 место).

6.      Ноябрь – Республиканский конкурс рисунков «За все тебя благодарю» ко Дню матери (Савельева Мария – 1 место на районном этапе).

7.      Декабрь – Районный конкурс плакатов «Вместе против коррупции!» (Кузьмина Марина – 1 место).

8.      Декабрь – Республиканский конкурс мини-сочинений «Я. Семья. Родина» в рамках Межрегиональных Свято-Гурьевских образовательных чтений (Савельева Мария – 2 место, Кузьмина Марина – 3 место).

9.      Январь – Районная новогодняя Шашечная викторина «Давненько я не брал в руки шашек» (Кузьмина Марина – 1 место, Савельева Мария – 3 место).

10.  Февраль – Районный и республиканский этапы Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» (Кузьмина Марина – 3 место).

11.  Февраль – районный конкурс рисунков и поделок «Мир науки и техники» (Кузьмина Марина – призёр).

12.  Март – районный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика» (Кузьмина Марина – участие, Савельева Мария – 3 место).

13.  Март – районный конкурс фотографий «Наши уроки не для скуки» (Кузьмина Марина – 3 место).

14.  Март – республиканская дистанционная викторина «Маленькие герои большой войны» в рамках Эстафеты памяти поколений (Кузьмина Марина и Савельева Мария – 1 место).

15.  Март – региональный конкурс творческих и проектных работ «Транспорт моей мечты» (Кузьмина Марина – 3 место).

16.  Апрель – Республиканский фестиваль школьных музеев (Кузьмина Марина – 1 место).

17.  Апрель – республиканский заочный конкурс «Крым. Полуостров сказок чудных, легенд и песен…» (Кузьмина Марина – 3 место).

18.  Апрель – районный этап республиканского конкурса рецензий на музейную экспозицию «Разведка в музее» (Кузьмина Марина, Савельева Мария – призёры).

19.  Апрель – республиканский конкурс рисунков «Трудовой подвиг» (Савельева Мария – 2 место) и другие.

Отрадно то, что наш коллектив за короткое время сильно сплотился и стал часто участвовать в мероприятиях сообща, активно и все вместе. Все учащиеся класса приняли активное участие во всех школьных конкурсах иллюстраций, рисунков и плакатов и заняли немало призовых мест. Также часто они принимали участие в конкурсах на районном и республиканском уровне. Например, в ноябре всем классом наши учащиеся приняли участие в районном конкурсе выставок традиционной вышивки «Чăваш тěрри ытамěнче», в котором заняли 3 место. Так же всем классом участвовали в районном этапе республиканского конкурса рисунков «За все тебя благодарю» ко Дню матери, организованном союзом женщин Чувашской Республики. Все учащиеся подготовили рисунки, призовое место заняла только Савельева Мария. Как победитель, она участвовала еще и на республиканском этапе.

В ноябре же все учащиеся класса подготовили иллюстрации и стихи для Межрегионального фестиваля-конкурса творчества обучающихся и педагогов «Хавхалану», посвященного памяти академика РАО Г.Н. Волкова, без призовых мест. В декабре всем классом участвовали в районном конкурсе детского творчества «Для мамы – с любовью» ко Дню матери, выполнив рисунки, но призовых мест не получили. Также всем классом  участвовали во II Республиканском творческом фестивале «Хранители природы» без призовых мест. В декабре же всем классом приняли участие в республиканской акции «17 000 подарков медицинским работникам», выполнив по два рисунка-плаката в благодарность медикам. Кроме того, в декабре Григорьева Валерия, Кузьмина Марина и Пугачева Мальвина приняли активное участие в республиканском конкурсе рисунков для многодетных семей в рамках Всероссийской акции «Крылья ангела», без призовых мест. В январе все приняли участие в республиканском творческом конкурсе «Безопасный Новый Год», в феврале – в республиканском дистанционном фестивале-конкурсе по духовно-нравственному развитию обучающихся, в марте – республиканском конкурсе рисунков и сочинений «Профессия моей мечты», республиканском творческом конкурсе «Дорога к звездам», межрегиональном творческом конкурсе «Голос эрзи», посвященном трудовому подвигу строителей Сурского и Казанского оборонительных рубежей и ученому-этнографу из Мордовии А.С. Лузгину; республиканском конкурсе рисунков «Трудовой подвиг», в мае – Всероссийском конкурсе рисунков «Знай правила дорожного движения», районном конкурсе рисунков и фотографий «SOS, – кричит природа!» и другие. Итоги некоторых их них еще не подведены. Но главное – не в количестве призовых мест, а в том, что ребята участвовали в них с удовольствием и большим старанием.

Перспективы формирования и развития детского коллектива.

В 2021-2022 учебном году будет продолжена работа над формированием творческого, конкурентоспособного гражданина-патриота в классе. В частности, планируется усиленная работа по самоуправлению учащихся и взаимодействию семьи и класса. Хотелось бы организовать совместные с родителями концерты, творческие мастерские, где смогли бы показать своё творчество, как учащиеся, так и их родители. Также планируются совместные с родителями выходы на природу, экскурсии и ежемесячные тематические внеклассные чтения. Ну а если ситуация с коронавирусом снова повторится, мы планируем организовать совместные дистанционные мероприятия.

 

Классный руководитель:                          Романова С.В.

31.05.2021 г.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Данный анализ содержит результаты работы с новым 5 классом за 1 учебный год. Учащиеся 5 класса переходят в среднюю ступень с младшей, поэтому работа с ними в данном классе требует особого внимания. Они только начинают адаптироваться в более самостоятельной для них жизни, где сталкиваются с разными учителями-предметниками, новыми учебными предметами. Нередко у них ломается психика, возникает недопонимание среди сверстников. Поэтому нужен конкретный анализ воспитательной работы, чтобы исправить недочеты в новом учебном году.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 882 456 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.06.2021 3179
    • DOCX 79 кбайт
    • 271 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Романова Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Романова Светлана Васильевна
    Романова Светлана Васильевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 34
    • Всего просмотров: 111435
    • Всего материалов: 73

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой