Инфоурок Другое СтатьиАнализ воспитательной работы за 2018-2019 уч. г.

Анализ воспитательной работы за 2018-2019 уч. г.

Скачать материал

Анализ воспитательной работы в 2Е классе

за  2018 – 2019 учебный год.

      При планировании и разработки воспитательной программы с классом  учитывались психолого-педагогические особенности возраста учащихся 2 класса.

Цель воспитательной работы:  создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Задачи:

- формирование культуры общения школьников с товарищами, педагогами, родителями;

-  формирование и развитие коллектива класса;

-  формирование здорового образа жизни;

  - организация системной работы с учениками  в классе;  

-  формирование нравственных и гражданских качеств личности;

 -  вовлечение родителей в воспитательный процесс класса

  1.  Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе.   

     Воспитательные задачи,  поставленные перед классом, решаются. Наблюдения и  анкетирования  показали, что выбор основных направлений, содержание, формы и методы работы, средства педагогического влияния, приемов включения учащихся в деятельность  правильные, основываются на психологические,  возрастные,  индивидуальные особенностях учащихся.

    2. Анализ развития учащихся класса.

     Воспитанность учащихся.

     На классных часах   рассматривали  вопросы культуры поведения, правил поведения в школе, в общественных местах.

  Для решения задач по воспитанию потребности в нравственных поступках и личностных отношениях проводилась следующая работа:

- Уроки общения. Знакомились с основными способами общения, развитие сочувствия, внимательности, взаимоуважения.

       Для решения задач по выработке умения и навыков сохранения и укрепления здоровья была проведена следующая работа:    

    В течение года проводились беседы на тему «Правила техники безопасности в школе», систематически проводились инструктажи по технике безопасности.

1.     Неделя «Безопасности жизнедеятельности обучающихся»: беседы по охране жизни, по правилам дорожного движения, безопасности обучающихся, тренировочная эвакуация.

2.     Классный час «Безопасность в доме»

3.     Кл.час «Осторожно – огонь»

4.     Викторина «Я познаю мир!»

5.     Классный час «Один дома»

6.     Инструктаж по правилам безопасности.

7.     Классный час «Опасные и безопасные ситуации»

С целью воспитания у учащихся навыков дисциплинарного поведения на улицах, дорогах, пропаганда правил безопасного движения.

 В рамках акции «Мы выбираем жизнь!» проводились беседы по ОБЖ и экологическому воспитанию.

1.Меры безопасности на льду.

2.Беседа об окружающей среде.

3.Профилактика гриппа и ОРВИ

4.Режим дня первоклассника

Проводятся беседы на тему: «Правильное питание – залог здоровья».  Учащиеся с удовольствием посещают школьную столовую.

  3.    Анализ динамики социальной ситуации развития.

Учащиеся класса выполняют домашние задания, стремятся пользоваться дополнительной литературой, выполнять задания творческого характера.

     У учащихся   не сформирована потребность заниматься самовоспитанием,  необходимо вести работу  в этом направлении.  Учимся  давать оценку своим поступкам и поведению, как своему, так и поведению других детей, которое  мешает окружающим, оскорбляет  и унижает человеческое достоинство. С этой целью были проведены классные часы:

- Трудности в учёбе. Как их преодолеть?

- Воспитай себя сам!

- Детская агрессия.

- В дружбе – сила

- О жадности и жадинах.

- Помни об одноклассниках.

Успехи и достижения учащихся класса:

Все учащиеся класса принимали активное участие в праздновании юбилея школы, в выпуске стенгазеты.

Александрова Анна и Инокентьев Даниил принимали участие в конкурсе чтецов, посвященному  Дню Победы. Александрова Анна заняла 1 место среди вторых классов.

В спортивной жизни школы так же принимаем активное участие. Семья Друговых заняла 1 место среди семей с себенком 7-9 лет в легкоатлетической эстафете, посвященной Дню рождения города Новочебоксарска «Спорт – это мы!»

      Большинство учащихся класса уважительны к сверстникам, учителям, взрослым, с удовольствием идут на контакты, проявляют терпение к негативному отношению  других.

     Отношение к общественно полезному труду – положительное, добросовестно относятся к дежурству по классу.  Отношение к школе, классу  положительное.  

        Ребята активно посещают занятия дополнительного образования

     Классное общество играет в социальном развитии  положительную роль.

     4. Анализ развития коллектива класса.

В классе 26 человек. Из них: 14 мальчиков и 12 девочек.

  У девочек и мальчиков  много друзей, т.к. они общительны, активны, дружелюбны по отношению друг к другу и по отношению к учащимся других классов.

    В коллективной творческой деятельности принимают  активное участие большинство учащихся.

Дети очень эмоциональны,  у многих высокий уровень чувства сопереживания.

Несмотря на то, что в классе есть учащиеся с лидерскими качествами, устойчивые микрогруппы вокруг них не образовались.

5.     Анализ организации  воспитательного процесса и эффективности воспитательной работы.

  Удачно проходят  следующие мероприятия:  презентации,  чаепития, круглые столы, спортивные соревнования, викторины.

·         Рождественские встречи «Встреча Нового года в разных странах». Помочь детям осознать значение семейных праздников в их жизни.

·         «История Российской армии» с целью знакомства школьников со становлением русской и российской армии, с крупными победами русского оружия ( с применением презентации)

·         Игра. «Весну встречаем: шутим, пляшем, напеваем», посвященная Дню смеха.

·          Викторина ко Дню Космонавтики.  С целью формирования чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями русских людей, расширению кругозора учащихся.

·         Памяти павших, будьте достойны! (презентация)

·         Классный час «Поклонимся великим тем годам», посвящённый Дню Победы

Для учащихся класса были организованы выездные классные часы (экскурсии).

1.     Экскурсия в Ельниковскую рощу, посещение зоопарка.

2.     Посещение кинотеатра ДК Химик.

   В данных мероприятиях ребята участвовали с наибольшим удовольствием, были активны.

    6. Анализ участия учащихся класса в жизнедеятельности школы.

Основной мотив участия класса в школьных мероприятиях – интерес, ответственность,  реализация способностей.  

Класс принимал активное участие во всех школьных мероприятиях.

- Конкурс рисунков «День матери»

- Конкурс рисунков «Золотая осень»

- Конкурс кормушек и скворечников для птиц.

- Мастерская Деда Мороза .(поделки детей и родителей)

- Цикл бесед «Воспитание умения видеть прекрасное и безобразное в жизни людей»

Учащиеся класса   посещают   занятия дополнительного образования в школе, являются активными читателями школьной библиотеки.

 

    7.   Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся.

  С родителями учащихся   поддерживаю  тесную связь.   Родители  начинают принимать активное участие в делах класса: в организации чаепитий,  посещение родительских классных и общешкольных собраний. В течение года проведено 5 родительских собраний.

     Проводились индивидуальные беседы с родителями  учащихся, доводились до их сведения успехи и проблемы учащихся в образовательном процессе, совместно решались вопросы воспитания.

    Родительский комитет работает второй год. В доверительных беседах    родители  с детьми  разрешают  трудные ситуации в жизни детей.  Родители отвечают за материальное обеспечение детей.

Для родителей проведено 2 праздничных мероприятия:

-«Новогодний утренник»

- «8 Марта»

8.     Выводы.

1.Наиболее удачны в работе классного руководителя – организация  и проведение мероприятий в форме презентаций, круглого стола (за чашкой чая),  которые помогают общению, продолжению сплочению  класса.

2. Задачи, поставленные, в начале года решались, но частично, поэтому необходимо продолжить работу по решению следующих задач:

·        формирование культуры общения школьников с товарищами, педагогами, родителями;

·        формирование и развитие коллектива класса;

·        формирование здорового образа жизни;

·        формирование нравственных и гражданских качеств личности;

           вовлечение родителей в воспитательный процесс класса.

 

 

 

 

 

       Классный руководитель:                                   / Тукмакова В.Ф./

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 012 349 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.02.2020 149
    • DOCX 24.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тукмакова Вера Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тукмакова Вера Федоровна
    Тукмакова Вера Федоровна
    • На сайте: 5 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 4666
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой