Анализ воспитательной работы «Формирование позитивных отношений в детском коллективе при переходе к обучению в средней школе»

Анализ воспитательной работы

за I семестр 2014-2015 уч.г.

В прошедшем семестре классным руководителем отрабатывалась тема воспитательной работы: «Формирование опыта общественного поведения третьеклассников».

Задачи воспитательной работы:

·        образование здорового микроклимата в коллективе,

·        формирование позитивных взаимоотношений;

·        развитие умений общаться, сотрудничать .

Праздник в классе

С этой целью в начале года была проведена диагностика мотивации учащихся, анкетирование родителей, что дало возможность запланировать воспитательную работу в коллективе. Классный руководитель по желанию учащихся распределил поручения между детьми. Был выбран актив класса. Большое значение в формировании коллектива отводится работе с родителями. Они поддерживали детскую инициативу, помогали советами, создавали атмосферу праздника в классе.  Приоритетными формами работы с родителями стали: родительские собрания, индивидуальные консультации, беседы, часы вопросов и ответов, встречи «за круглым столом» с различными специалистами (врачами, психологами, библиотекарями и т.д.)

Батьки – не тільки гості, але й учасники свят

Дети принимали участие в конкурсах рисунков: «Моя школа», «Мы – за здоровый способ жизни». Третьеклассники были активными в мероприятиях: Праздник первого урока, День Святого Николая, Новогодний праздник, спортивная неделя, в акциях: «Помоги ближнему», «Портфель». Всем коллективом мы посещали городской музей, станцию юных натуралистов, выставки творческих работ городских мастеров.

В воспитательной работе были использованы следующие формы работы:

·        коллективные праздники;

·        экскурсия в природу;

·        игра – загадка;

·        беседа;

·        сообщения;

·        классный час;

·        викторина;

·         инсценирование;

·        творческие проекты;

·        иллюстрация.

С интересом ученики класса посещают клуб «Почемучки», организованный на базе городской библиотеки для детей, активно участвуют в викторинах. конкурсах, соревнованиях, самостоятельно готовят презентации, ведут почту «Почемучек» в классном уголке..

 

Задача классного руководителя во ІІ семестре: продолжать работу по формированию позитивных взаимоотношений, созданию здорового микроклимата в коллективе, особенно актуально это после объединения двух классов. Необходимо уделить внимание адаптации новых учеников, развивать взаимное уважение, умение общаться, находить общий язык, сотрудничать, совершенствовать интеллектуальный уровень детей и их творческие способности.