Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Анализ воспитательной работы " 6 класс"

Анализ воспитательной работы " 6 класс"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ воспитательной работы в 6 б классе за 2011 – 2012 учебный год.

В 2011 – 2012 учебном году ставились следующие цели и задачи воспитательной работы в классе:

- воспитывать и развивать самостоятельность ребят, самодисциплину, самооценку;

- прививать любовь к честному, добросовестному труду;

- воспитывать основы культуры поведения, развивать чувства прекрасного, учить культуре общения;

- формировать умение планировать и качественно использовать свое время;

- способствовать физическому совершенствованию, укреплять здоровье;

- воспитывать у ребят любовь к Родине, родному краю, уважение к товарищам;

- формировать бережное отношение к школьной собственности, окружающему миру.

В соответствии с поставленными целями и задачами составлялось планирование ВР в классе. Анализируя результаты данной работы можно сказать, что, в основном, поставленные цели и задачи ВР выполнены.

Результаты ВР в 6 б классе в 2011 – 2012 учебном году:

- Повышение уровня развития детского коллектива. Коллективная деятельность была направлена на достижение конкретных задач и поручений не только классного коллектива, но и на достижение общественных задач и перспектив. Имелась связь с другими коллективами в школе ( сотрудничество с 6 а классом, с7 классом ).

- Коллектив имеет органы самоуправления, которые начинают проявлять самостоятельную инициативу в работе. ( Например: планирование классных мероприятий, их самостоятельная подготовка и проведение ), но, в основном, действуют они пока при непосредственном участии классного руководителя. Большинство учащихся класса единодушны в решении вопросов, касающихся коллективной деятельности.

- Изменение отношений в коллективе. Отношения между членами детского коллектива, а особенно между мальчиками и девочками становятся более дружественными.

- Развитие познавательных способностей учащихся. Это проявилось в участии класса во всероссийском «Умка», где заняли третье место.

- Победа в номинации «История средних веков».

- Второе место в «Веселых стартах» на Дне здоровья 2 сентября 2011 г.

- Участие вместе со 2 б классом в одиннадцатом областном фестивале учебных презентаций с темой: «Земля – мой дом.»

Успешному результату ВР в классе способствовали:

- Целесообразное планирование ВР по периодам в соответствии с планом ВР школы, с отделом по делам молодежи администрации Жирновского муниципального района и МУ Центром социальной помощи подросткам и молодежи «Виват», с ГУСО « Жирновский комплексный центр социального обслуживания населения», с ДК «Нефтяник», со старшим инспектором ПДН по Жирновскому району, капитаном милиции ОВД Сапожниковой О.В.

- Использование оптимальных форм и методов ВР ( кл. часы, беседы, экскурсии, проектная деятельность, уроки этики и культуры проведения и т. д.)

- Наличие необходимых условий для проведения ВР ( классная комната и необходимые помещения, помощь педагогов и администрации школы, родителей).

- Большой охват детей класса разнообразными видами внеурочной деятельности через кружки, секции, клубы.

- Плодотворное сотрудничество с другими классами.

За прошедший год было проведено много тематических классных часов по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Так, классным руководителем проводились занятия по гражданскому воспитанию «Изучение устава детской организации», «Правила поведения в школе для учеников», «Мои права и обязанности», также дни именинника, «Воздействие алкоголя на организм.» с презентацией, «Здоровье, потерянное в табачном дыму», «Бой вредным привычкам», «Токсикомания», «Авария и царь светофор», «История праздника Крещения Господня», «Чем рпасен грипп для детей», «Как регулярное мытье рукпомогает защититься от гриппа», «О балете». Традиции празднования», поздравление мальчиков 23 февраля и девочек 8 марта, «Удовлетворение учащихся школьной жизнью», «Страна в которой я хотел бы жить», «Пасха», классные часы посвященные годовщине Великой Победы.

Шестиклассники были вовлечены в подготовку и организацию совместных со старшеклассниками мероприятий, праздников, спортивных соревнований. Наиболее удачными мероприятиями прошлого учебного года я считала бы «Новый год», подготовка к осенней ярмарке, общешкольные классные часы «Есть такая профессия – ученик…», участие в осеннем балу, конкурс чтецов, последний звонок. Дети участвовали также в спортивных мероприятиях и предметных неделях русского языка и литературы, естественных наук, иностранных языков. За прошедший учебный год заслужили поощрение и были награждены почетными грамотами Долгих А., Ларионов Ж., Максименкова К., Мурылев А., Немухина Т.

Следует отметить, что у учащихся класса еще не сформировалась потребность заниматься самовоспитанием и саморазвитием. Ребята не в состоянии анализировать собственные поступки и формулировать их мотивацию. На критику со стороны относятся несколько агрессивно, заранее не принимая советы и замечания окружающих. Считаю организовать работу в этом направлении. В социально культурном развитии учащиеся претерпели изменения: повысился уровень воспитанности, культура общения в кругу одноклассников, и со взрослыми; правовая культура. Повысился уровень самостоятельности.

В классе есть учащиеся «группы риска» ( Чиников Р., Каратанов М., Дубинчук Д., Голубев В. ). Это учащиеся, легко поддаются воздействию со стороны, склонны при определенных обстоятельствах нарушить моральные запреты и совершить плохие поступки. Классным руководителем велась работа с этими детьми, проводились беседы с учениками, их родителями. Установлен контроль за их деятельностью и кругом общения.

За прошедший учебный год было проведено пять родительских собраний. Большинство родителей посетили все собрания. На собраниях помимо общепедагогических вопросов обсуждались частные: режим дня пятиклассников, успеваемость и посещаемость школьниками учебных занятий, причины пропусков уроков ( Голубева В., Чернышова С. ), школьное питание и т. д. ) Большую помощь в школьной жизни класса оказали следующие родители: Долгих Н.И., Мурылева Н. В., Немухина Е.С., Максименкова Е. Н.

Выводы:

- в новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями,

- необходимо посещать уроки, по тем дисциплинам, которые только появились в расписании: физики, геометрии, разнообразить формы работы с учителями – предметниками;

- вести строгий учет пропусков учащимися учебных занятий;

- считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году;

- продолжить работу по сплочению классного коллектива;

- развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.

Кл. руководитель:Немухина Е.С.


Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров27
Номер материала ДБ-234132
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх