Анализ
воспитательной работы класса
Цель воспитательной работы
класса:
Создать условия для развития
творческой индивидуальности личности младшего школьника.
Задачи:
1.
Изучить
личностные качества учащихся.
2.
Способствовать
созданию условий к адаптации первоклассников к школьным условиям.
3.
Работать
над развитием познавательного интереса.
4.
Работать
над формированием сплоченного классного коллектива.
5.
Воспитывать
навыки культуры поведения, бережного отношения к природе родного края.
В первом классе, каждый ребенок – это
отдельная личность, нет ни общих интересов, нет общих дел, группа существует
отдельно. Поэтому в течение года велась работа по сплочению классного
коллектива через совместные дела, походы, праздники. Были проведены классные
часы «Час доброты», «Как не надо себя вести», «Обзывалки и прозвища», «Как
завоевать друзей», конкурс рисунков «Я и мой класс». Способствовали сплочению
детей коллективные творческие работы на уроках технологии «Солнышко из
ладошек», «Таинственный космос», совместный выпуск стенгазет. Также сближали
детей Дни именинников, проведенные в конце каждой четверти, спортивные
соревнования. В результате этого ребята стали меньше обзываться, помогать друг
другу, сдружились.
В начале года в классе был выбран
актив. Командиром стала К… Аня, которая была помощником классного руководителя
в течение всего года. Ребята с удовольствием выполняли поручения: дежурили по
классу, поливали цветы, следили за опрятностью одноклассников.
Формирование здорового образа жизни,
сохранение и укрепление здоровья учащихся является одним из важнейших задач.
Ребята принимали активное участие в соревнованиях «Сказочные эстафеты»,
«Спартакиада здоровья», где занимали призовые места. Были проведены классные
часы «В гостях у Мойдодыра», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья», в
течение всего года регулярно проводились подвижные игры на воздухе.
Велась систематическая работа по
развитию познавательного интереса детей, вовлечению их в интеллектуальную
деятельность. Дети принимали участие в предметных неделях по математике,
русскому языку, краеведению, с азартом решали задания дистанционных
интеллектуальных конкурсов «Эрудит-марафон учащихся», олимпиады по русскому
языку, математике МетаШкола. Проведены игра «Умники и умницы», викторина
«Знаешь ли ты сказки?», «Математический ринг». Приняли участие в школьном
конкурсе чтецов, посвященных Дню Победы. В этом году ребята также планируют
принять участие в дистанционных интеллектуальных конкурсах.
Ребята очень любят мастерить,
совместно с родителями завоевали призовые места в конкурсах поделок из
природного материала, кормушек, «Рождественский букет».
Все ребята принимают активное участие
во внеклассной и внешкольной работе.
Регулярно в течение года проводилась
работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма: беседы, классные
часы, практические занятия, игры и праздники. Изготовлены маршрутные листы
«Безопасный путь до школы».
В течение учебного года дети с
удовольствием в полном составе посещали мероприятия в клубе «Строитель», многие
стали заниматься там в различных кружках и студиях.
Постоянно велась работа с родителями.
Был выбран родительский комитет, который помогал классному руководителю в
организации работы класса. Проведены родительские собрания, явка на которых
всегда была 80-100%. Проведены беседы об адаптации первоклассников, о режиме
дня и здоровье младших школьников, о семейных традициях и их значении в
воспитании ребенка. Совместно с родителями, бабушками и дедушками проведены
праздники «День матери», «Праздник бабушек и мам», «Праздник Азбуки», «Прощание
с первым классом», Дни именинников.
Родители откликались на все просьбы
учителя, оказывали активную помощь в подготовке к праздникам, конкурсам,
сопровождали детей в поездках.
В классе все ребята посещают школу, не пропускают без
уважительной причины. Есть семьи И… Антона, М…Карины ( злоупотребляют спиртными
напитками, не следят за детьми), за которой ведется постоянное наблюдение со
стороны классного руководителя, социального педагога, инспектора ИДН. Несколько
учащихся: М…Карина, И…Антон, Б…Даша, С… Карина, А… Ангелина, П… Дима– требуют
особого внимания со стороны учителя, т.к. с трудом усваивают школьную
программу, не проявляют интереса к учебе.
Анализ воспитательной работы в
соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа
способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному
и физическому становлению личности, созданию условий для развития
индивидуальных и творческих способностей.
Цель воспитательной работы класса на 2016-17 учебный год
1. Создание в классном
коллективе атмосферы сотрудничества,
толерантности и поддержки.
2. Раскрытие творческой
индивидуальности личности младшего школьника.
Задачи:
1. Продолжить работу по
формированию сплоченного классного коллектива через совместную работу всех
учащихся.
2. Продолжить работу по развитию
познавательного интереса, мотивации здорового образа жизни, бережного отношения
к природе, чувства ответственности за нее.
3. Развивать творческие
способности, формирование эстетических потребностей и вкусов, сознательной
дисциплины.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.