Анализ воспитательной работы за 2015 – 2016уч.
г.
В 2015– 2016 уч. году воспитательная работа велась с учащимися 3 в класса.
Коллектив сформирован. В классе 8 девочек и 10 мальчиков. Познавательный
уровень развития учащихся средний. Из нескольких учащихся была сформирована
группа поддержки, которая помогала вести воспитательную работу и контролировать
учебную.
Работа с детьми в классе строилась по следующим направлениям
деятельности: познавательная, трудовая, художественно-творческая, физкультурно-оздоровительная,
игровая и коммуникативная.
Большое внимание уделялось проведению творческих и развивающих
мероприятий. Учащиеся активны, поэтому проводимые мероприятия получили
поддержку детей и были им интересны. Очень любимы детьми викторины по сказкам,
по правилам дорожного движения. Особенно удачно прошли занятия «Дорожные знаки»,
«Первый полёт в космос ».
Увлекательно прошли мероприятия к «Дню защитника
отечества»,празднованию 8 марта..
Развитию у детей доброго отношения к окружающему миру, их познавательных
интересов способствовал цикл занятий «Поможем птицам зимой», «Лукошко грибника»,
«Что нужно знать о лекарствах».
Большое воспитательное значение имела работа по формированию у детей
навыков культурного общения и поведения. Поэтому в классе проводились беседы и
игры – занятия «Вежлив ли ты?»». Все ребята с увлечением принимали участие.
Увлекательно проходили в классе экскурсии, прогулки на свежем воздухе,
которые сочетались не только с играми, укрепляющими здоровье детей и
способствующим их физическому развитию, но и с творческими конкурсами,
способствующими эстетическому воспитанию детей.
Все учащиеся с интересом участвовали в творческих мероприятиях, итогом
которых были выставки творческих работ и рисунков детей. Многие дети посещали
кружки. Ребята принимали активное участие во всех конкурсах школьного тура и
муниципального.
Можно сделать вывод о том, что в значительной степени удалось решить
поставленные задачи. Удовлетворенность большой части родителей и детей показала
правильность выбранных ориентиров воспитательной работы.
Немаловажную роль в воспитании детей играло сотрудничество учителя с
родителями. Родители принимали активное участие во многих мероприятиях
Основные формы деятельности
1.Проведение классных часов, посвященных успеваемости, умению
рационально использовать свободное время;
2.Ежедневная проверка дневников;
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.