Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Анализ воспитательной работы классного руководителя.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Анализ воспитательной работы классного руководителя.

библиотека
материалов

Анализ воспитательной работы 5 Б класса за 2015-2016 учебный год.

Воспитательная работа в 5 «Б» классе велась в рамках основных направлений воспитательной работы в школе. Тема воспитательной работы: «Построение отношений в коллективе на основе доверия, истинной ответственности, взаимопонимания».

В 2015-2016 учебном году передо мной как классным руководителем стояли следующие воспитательные задачи:

  • Развивать познавательную активность, творческий потенциал каждого ученика и реализовывать их в различных сферах деятельности;

  • Художественно-эстетическое воспитание, приобщать учащихся к богатству общечеловеческой культуры своей Родины;

  • Формирование у детей чувства толерантности, общечеловеческих норм (доброты, взаимопонимания, милосердия), культуры общения;

  • Воспитывать чувства собственного достоинства, чувства личной ответственности за свои дела и поступки, умение соотносить их с интересами коллектива;

  • Способствовать формированию у учащихся опыта решения собственных проблем, развивать способности к объективной самооценке, к социальной адаптации.

  • Изучение ПДД

  • Физическое воспитание

  • Работа с активом класса

  • Работа с родителями

В начале учебного года передо мной стояла главная задача – обеспечить адаптацию вчерашних учеников начальной школы к условиям среднего звена. Отличительной чертой средней школы, на мой взгляд, является ставка учителей на большую долю самостоятельности детей, как в учебе, так и во внеклассной жизни. Успешно и безболезненно прошло привыкание учеников к новым учителям и их требованиям.

В начале учебного года я получила сформированный коллектив. Моей задачей было обеспечить комфортное ощущение каждого ученика этого коллектива в условиях средней школы.

Как и во всяком коллективе в классе есть дети с лидерскими качествами и дети, мало проявляющие себя в коллективе по тем или иным причинам. Поэтому во внеклассные мероприятия пыталась вовлечь абсолютно всех детей. Думаю, что мне это удавалось. Ребята активно участвовали в конкурах плакатов «Сохраним наши леса», «Здоровая нация – будущее России», «День защитника Отечества», в танцевальном конкурсе. С интересом ребята поучаствовали в фотоконкурсе «Мгновения жизни», а для школьного конкурса творческих работ «Осенняя сказка» некоторые ученики проявили настоящее мастерство и полёт творческой фантазии. В школьном конкурсе чтецов Булыгина Анна заняла I место. В конкурсе патриотической песни, посвящённом 74-ой годовщине Битвы под Москвой, пионерский отряд 5 Б класса «Непобедимые» занял II место и был награжден почётной грамотой. Юнармейский отряд 5 Б класса, занявший III место в смотре строя и песни, посвящённом Дню защитника Отечества, был награжден почётной грамотой от администрации школы. В военно-спортивной игре «Зарница», посвящённой Дню защитника Отечества, юнармейский отряд 5Б класса занял 4 место и также был награждён почётной грамотой.

Формированию коллектива так же способствовало проведение регулярных классных часов. На классных часах уделяли время вопросам культуры школьников, правил поведения в школе, в общественных местах. Много беседовали с ребятами об их повседневной жизни, настроении, переживаниях и радостных событиях. Детям нравится рассказывать про свои достижения в спорте и на уроках, про отношения в коллективе с одноклассниками и с учителями. Все проблемы обсуждали и решали вместе. Каждый классный час был посвящён памятным датам, социально-значимым событиям, что поспособствовало патриотическому и гражданскому воспитанию школьников. Были проведены классные часы:

Дата

Тема классного часа.

01.09.2015

Классный час, посвящённый 70-летию окончания 2 мировой войны, году литературы, здоровому образу жизни - сдача норм ГТО.

02.09.2015

«Внимание дорога!». Урок мира, посвящённый 70-летию окончания второй мировой войны.

03.09.2015

Классный час, посвящённый 11-летию трагедии в Беслане. Минута молчания. Всероссийский урок по борьбе с терроризмом.

09.09.2015

«Здоровье – твоё богатство».

31.10.2015

Итоговый классный час.

02.11.2015

«Осенние каникулы» по ПДД.

16.11.2015

Международный день толерантности.

27.11.2015

Единый классный час, посвящённый памяти Зои Космодемьянской.

15.11.2015

«Здоровье – твоё богатство».

04.12.2016

«Битва за Москву» - урок мужества.

23.01.2016

Классный час, посвящённый 72-ой годовщине снятия блокады Ленинграда.

30.01.2016

Классный час, посвящённый 71-ой годовщине освобождения концлагеря Освенцем, восстания в концлагере Себебор.

13.02.2016

Классный час, посвящённый выводу советских войск из Афганистана.

17.02.2016

«Горячие сердца» - урок мужества.

18.02.2016

«День защитника Отечества».

26.02.2016

Профилактика терроризма и экстремизма.

04.03.2016

«Твоя будущая профессия».

06.05.2016

«Поклонимся великим тем годам».

30.05.2016

Итоговый классный час.

Так же, в течение года, были проведены встречи с ветеранами. Дети с интересом слушали и расспрашивали об их службе, о военной технике.

15.02.2016

Встреча с ветеранами Российской армии и Военно-Морского флота «Подвиг защитников Отечества будет жить в веках».

18.03.2016

Встреча с ветеранами ВМФ.

29.04.2016

Встреча с ветеранами ВМФ.



Большую помощь в адаптации и сплочении коллектива оказали психологи школы на своих занятиях, проводимых в течение года. Методы воспитательного воздействия, формы и средства педагогического влияния были разными: от бесед, практических занятий до игр, деловых разговоров. Учащиеся адекватно реагировали на замечания и беседы.

Воспитательное взаимодействие осуществлялось с учителями – предметниками, которые оказывали учащимся помощь в учебе. В классе 97% успеваемость. В начале года в классе было 3 отличника и 11 хорошистов. В конце года 3 учеников перешли в разряд «отличников». Из 30 учащихся 6 человек закончили год на «отлично». 7 человек закончили год на «4» и «5». Ученица Лысенко Ольга, закончила год лишь с одной четверкой по математике. Учитель, ученица и её родители направили все силы на ликвидацию четвёрки. Трое учащихся закончили год с одной тройкой (Докин Игнат - обществознание, Булыгина Анна - математика и Алябин Максим - математика). В следующем учебном году необходимо продолжить работу по сохранению и повышению качества обученности в классе. В начале следующего года силы будут направлены на работу с детьми и родителями на ликвидацию троек и увеличению числа хорошистов как минимум на 3 человека и отличников на одного ученика. К сожалению, ученик Скуратов Максим, закончил год с отметками «неудовлетворительно» по семи основным предметам. Много внимания было уделено классным руководителем и педагогическим коллективом успеваемости и поведению Максима, но ввиду его особенностей и характера, ситуацию изменить к лучшему не удалось. В следующем учебном году Максим переходит на домашнее обучение.

В классе более 50% учащихся занимаются дополнительным образованием вне школы и 100% учащихся посещают занятия по внеурочной деятельности в школе. Необходимо и в следующем году поддерживать их интерес к спорту и дополнительному образованию.

С родителями учащихся классный руководитель организовала тесную связь. Родители принимают активное участие в делах класса: в организации чаепитий, подготовке формы подводников перед выступлениями на «Смотре строя и песни», конкурсе «Патриотической песни», встречи с ветеранами (перед каждым мероприятием необходимо пришить погоны к парадной форме, повязать галстуки, раздать пилотки), посещение родительских классных и общегородских собраний (в этом году общегородское собрание было посвящено ПДД). За год было проведено 4 родительских собрания. Проводились индивидуальные беседы с родителями учащихся, доводились до их сведения успехи и проблемы учащихся в образовательном процессе, совместно решались вопросы воспитания.

Общие выводы об итогах воспитательной работы в классе:

1. Классный коллектив сложился, сложился и актив класса.

2. Высока общественная и познавательная активность учащихся в классе. Причины низкой активности отдельных учащихся: неумение планировать и организовать свою деятельность, излишняя застенчивость.

3. Почти все учащиеся класса посещали занятия кружков и секций.

4. Классные часы, собрания, беседы, экскурсии, их тематика были направлены на реализацию воспитательных задач и целей. Они планировались с учетом календарных праздников, планом общешкольных мероприятий.

5. Большинство учащихся класса принимали активное участие в школьных мероприятиях

6. В течение всего года велась работа с учителями – предметниками, работающими в классе.

7. Индивидуальная работа проводилась со всеми учащимися, но особенно с теми, кто имеет проблемы с успеваемостью, поведением.

8.Активно работал родительский комитет класса. Взаимодействие классного руководителя с родителями принесло положительные результаты.

9. План воспитательной работы, составленный на 2015 - 2016 учебный год, в целом реализован. Итоги воспитательной работы за год позволили выявить проблемы, над которыми предстоит активно поработать в следующем учебном году: формирование сознательного отношения к учебе, воспитание культуры поведения в школе и вне ее, активизация работы классного самоуправления, привлечение всех родителей к воспитательной работе с классом.





Автор
Дата добавления 16.07.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров385
Номер материала ДБ-143385
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх