Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Анализ воспитательной работы классного руководителя за 2015-2016 учебный год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Анализ воспитательной работы классного руководителя за 2015-2016 учебный год

библиотека
материалов

АНАЛИЗ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ___1 «Г»_КЛАССЕ

за 2015-2016 учебный год


1. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе в прошедшем году.

1.1. В начале прошедшего учебного года ставились следующие воспитательные задачи:

ЦЕЛЬ:

  • выстраивание благоприятного психологического климата в 1 Г классе;

  • формирование толерантного сознания;

  • обеспечение здоровьесберегающих принципов;


ЗАДАЧИ:

  • профилактика правонарушений;

  • повышение успеваемости и посещаемости ;

  • добиться полного охвата обучающихся 1 Г класса занятиями в кружках и секциях;

  • проводить качественные мероприятия антинаркотической направленности;

  • повышать посещаемость родительских собраний.

Воспитательные задачи, поставленные в начале учебного года, являются целесообразными, так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям младших подростков.

За прошедший год были проведены тематические классные часы по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Проведены занятия по гражданскому воспитанию: «В единстве наша сила», «Право имею!», «Семья и Отечество в моей жизни», «Подросток и закон», «Космос – это мы». По развитию личностных компетенций проведены классные часы : «Мальчики и девочки», «Жить в мире с собой и другими», «Я выбираю спорт!», «Здоровое питание – здоровый образ жизни», «Телефон Доверия»; стабилизации отношений в классе, а также сплочению коллектива способствуют совместные походы на природу.

Кроме того, проведены беседы о вредных привычках, ложном сообщении о теракте, по поведению во время теракта, по правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей. Проведены инструктажи по ТБ.

Поставленные перед коллективом в учебном 2015 – 2016 году задачи, я считаю выполненными.


2. Анализ развития учащихся класса

В начале учебного года был выявлен низкий уровень психологической подготовки к обучению в школе. Следует отметить, что у учащихся класса ещё не сформировалась потребность заниматься самовоспитанием и саморазвитием. В социально- культурном развитии учащиеся претерпели изменения: улучшилось поведение на уроке и на перемене, культура общения в кругу одноклассников, и с взрослыми; повысилась правовая культура. Повысился уровень самостоятельности.

В профилактических целях были проведены беседы с учениками и родителями тех детей, которые могут нарушать дисциплину на уроке и мероприятиях. Усилен контроль за их деятельностью и кругом общения.


3. Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.

Дети позитивно относятся к людям, труду, учёбе, школе, классу, учителям. В прошедшем учебном году 23 учащихся класса были задействованы в деятельности кружков.

В начале года отмечались вспышки агрессии среди учащихся, непонимание, неприятие отдельных учеников класса. Затем дети стали более терпимы друг кругу, начали помогать и общаться всем классом. К концу года в классе наладились дружеские отношения среди всех учеников. Отношения мальчиков и девочек являются ровными и доверительными. Считаю, что уровень сплочения классного коллектива за прошедший год значительно повысился. Каждый ученик в классе имеет коллективное поручение, с которым успешно справляется.

4. Анализ развития коллектива класса.

Социально-психологический микроклимат в классе благоприятный, но на нравствен­но-психологический климат в классе влияют некоторые обучающиеся, которые стремятся к лидерству, не всегда положительно влияя на атмосферу в коллективе.

8. Анализ педагогического взаимодействия с семьями уча­щихся класса и с родительским активом.

За прошедший учебный год были проведены классные родительские собрания по плану: «Система в обучении и воспитании успешной учебы и формировании высоконравственной личности», «Автопортрет взрослого в семье» «ФЗ КК №1539», «Поощрение и наказание – их роль в воспитании в семье», «Взаимодействие и взаимопонимание школы и семьи» «Влияние здоровья школьников на работоспособность». На собраниях помимо общепедагогических вопросов обсуждались частные: режим дня, успеваемость и посещаемость школьниками учебных занятий, причины пропусков уроков, школьное питание.

8. Анализ организации педагогического взаимодействия взрослых, работающих с учащимися класса.

С целью выяснения уровня взаимоотношения к процессу обучения, были посещены уроки учителей-предметников. Выявлены проблемы поведения на уроке музыки, осуществлялись совместные с родителями профилактические меры. Проводились беседы с учителями–предметниками по вопросам которые могут нарушать дисциплину в классе, на уроке и различных мероприятиях воспитанности, активности учащихся на уроках.


9. Выводы:


- В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.

- Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.

- Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.

- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.

- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.







Классный руководитель Иванова Л.Л.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров76
Номер материала ДБ-287629
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх