Инфоурок Другое Другие методич. материалыАнализ воспитательной работы пришкольного лагеря 2015 - 2016 учебный год

Анализ воспитательной работы пришкольного лагеря 2015 - 2016 учебный год

Скачать материал

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ЧЕХОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 10»

_____________________________________________________________________________

Летний пришкольный оздоровительный лагерь дневного пребывания

 

Картинка 7 из 4476

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Солнечный город – 2016

 
 

 

 

 


Чехов

 

 

 

2016

Анализ воспитательной работы пришкольного оздоровительного лагеря в период летних каникул

за 2015-2016 учебный год МБОУ «Средняя школа №10»

 г. Чехов Московская область

 

С 01 июня по 02 июня 2016 года и с 06 июня по 29 июня 2016 года на базе МБОУ  «Средняя школа №10» был организован оздоровительный лагерь дневного пребывания (1смена) для детей в возрасте от 7 до 12 лет в количестве 80 человек. Из них детей из многодетных семей - 37, неполных  - 7, полных – 15, из семей беженцев с Украины – 1.  Дети, находящиеся под опекой – 3, дети – инвалиды – 1, дети – сироты – 4 (потеря кормильца). Мать – инвалид – 1, дети сотрудников школы – 9. Дети  из малообеспеченных семей – 2.

Администрация МБОУ СШ №10 обеспечила лагерь кроватями в количестве 60 штук, канцтоварами, одноразовыми стаканчиками, кулерами, бумажными полотенцами, туалетной бумагой, цветными мелками, настольными играми, спортивным инвентарём, полотенцами для лица и ног в количестве  120 штук, художественной литературой.

Цель работы лагеря дневного пребывания – выявление способностей ребенка и его развитие в спорте, искусстве, техническом творчестве и других видах игровой деятельности. Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:

1. Организация разнообразной досуговой деятельности, и прежде всего  активного общения с природой.

2. Создание системы физического оздоровления детей в условиях временного коллектива.

3. Преодолеть разрыв между физическим и духовным развитием детей средством игры, познавательной и трудовой деятельностью.

4. Формирование у школьников навыков общения.

5. Утверждение в сознании школьников нравственной и культурной ценности

6. Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.

7. Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

8. Развитие и укрепление связей школы, семьи, учреждений дополнительного образования, культуры и др.

 

Организация воспитательного процесса проходила через следующие виды деятельности: трудовую, познавательную, экологическую, спортивно – оздоровительную, художественно – эстетическую и национально – патриотическую.

 

Для открытия пришкольного лагеря была подготовлена вся необходимая документация. С родителями, желающими отправить своих детей в пришкольный лагерь, проведена разъяснительная работа.

С педагогами и детьми проведён инструктаж по ОБЖ, ПДД и пожарной безопасности с записью в журнале ТБ.

Для ребят были созданы необходимые условия для отдыха. В распоряжении лагеря были пришкольный стадион, спортзал, столовая, актовый зал, библиотека. Комнаты: кружковые, игровые, спальные; медицинский кабинет. Было организовано для ребят  трехразовое полноценное питание.

В программе работы лагеря были запланированы оздоровительные, физкультурные мероприятия, пребывание на свежем воздухе, культурные мероприятия, заочные экскурсии, игры, занятия в творческих объединениях.

Ребята с удовольствием создавали свои  команды, принимали активное участие в играх, эстафетах, конкурсах, сопереживая друг другу.

Каждый день жизни в лагере был насыщен разнообразной деятельностью и чётко спланирован.

Благоприятный режим воспитательных, познавательных и оздоровительных мероприятий способствовал тому, что дети, участвуя в конкурсах, праздниках, викторинах, в заочных путешествиях, развивали индивидуальные и творческие данные, укрепляли здоровье.

Реализация предусмотренных программой мероприятий позволила улучшить познавательную, природоохранную, здоровье сберегающую деятельность оздоровительного лагеря.

Своё эмоциональное состояние ребята отмечали в отрядном «Уголке настроений», проставляя смайлики в начале и в конце рабочего дня.

Воспитательная работа реализовывалась по следующим этапам:

I этап

Подготовительный (май)

Этот этап охарактеризован  тем, что за  месяц до открытия пришкольного летнего оздоровительного лагеря началась подготовительная работа.

Деятельностью этого этапа стало:

 проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;

 разработка плана воспитательной работы отряда;

 подготовка методического материала;

 составление необходимой документации для деятельности лагеря.

II этап

Организационный (июнь)

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня.

Основной деятельностью этого этапа стало:

 встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

 знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря и отряда;

 выявление и постановку целей развития коллектива и личности;

 сплочение отряда;

 формирование законов и условий совместной работы;

 подготовка к дальнейшей деятельности по программе.

 

III этап

Основной (июнь)

Включал реализацию основных положений программы.

Дети в этот период:

 познавали, отдыхали, трудились;

 делали открытия в  себе, в окружающем мире;

 помогали в проведении мероприятий;

 учились справляться с отрицательными эмоциями, преодолевать трудные жизненные ситуации;

 развивали способность доверять себе и другим;

 укрепляли свое здоровье.

 вовлекались в различные виды коллективно - творческих дел.

IV этап

Заключительный  (июнь)  

Основной идеей этого этапа было:

 подведение итогов смены;

 выработка перспектив деятельности организации;

 анализ предложений, внесенных детьми и родителями по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.

Для организации детского самоуправления  в начале смены на заседании отряда проходила деловая игра, в результате которой был избран командир отряда.

В отряде ежедневно проводилась  работа по реализации «социально-значимого дела», разрабатывались КТД, обсуждались  текущие вопросы. 

День каждого отряда  начинался с обще лагерной утренней зарядки и линейки. На линейке подводились итоги предыдущего дня, отряд получал задание, план подготовки к общему мероприятию, отмечались результаты конкурсов, звучали фамилии именинников, правила поведения в общественных местах.

Повышению уровня воспитанности  детей в отряде способствовала работа в школьном лагере различных кружков, проведение спортивных мероприятий, дела экологической направленности.  

В целях воспитания безопасного поведения детей на улице и их повышения дорожно-транспортной культуры, предупреждения дорожно-транспортного травматизма проводилось мероприятие – путешествие по ПДД «Мы идём по городу»

МБУК «Межпоселенческая центральная библиотека Чеховского муниципального района» провела прекрасное мероприятие, посвящённое Дню памяти и Скорби «Им было столько, сколько вам сейчас…»

Особое внимание в лагере  уделялось физкультурно-оздоровительной работе, задачи которой заключаются в следующем:

 вовлечение детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы;

 выработка и укрепление гигиенических навыков;

 расширение знаний об охране здоровья.

 

Основные формы организации:

 утренняя зарядка, которая  проводилась ежедневно в течение 10-15 минут: в хорошую погоду – на открытом воздухе, в непогоду – в проветриваемых помещениях;

 спортивные игры на спортивной площадке;

 подвижные игры на свежем воздухе: к вест – игра «Фруктовый сад», фото кросс «В гостях у сказки», квест «В поисках клада». Танцевально – игровая программа «Стартин», шоу «Книга рекордов школы», весёлые старты, пионербол.

Были созданы условия для выполнения  здоровье сберегающей технологии, которая включала  в себя следующее:

* создание благоприятного психологического фона, использование приёмов, способствующих появлению и сохранению интереса к различным видам деятельности;

* создание условий для самовыражения детей, организация разнообразных  видов деятельности;

* физическая нагрузка в соответствии с возрастом, на повышение двигательной активности, закаливание организма;

* организация здорового питания;

* проветривание помещений (изготовлены сетки на окна); ежедневная влажная уборка помещений;

* работа во избежание конфликтов в детском коллективе;

* личная гигиена ребёнка;

* мотивация к ведению здорового образа жизни;

* работа спортивной секции «Здоровейка».

Проводились упражнения:

- по укреплению формирования правильной осанки;

- по укреплению зрения, мышц рук, ног;

- для отдыха позвоночника;

- по укреплению и выработки рационального дыхания.

Здоровье сберегающие технологии:

- медика – гигиенические: оснащение медикаментами, оказание первой  медицинской помощи, викторины, путешествие, презентации и беседы на темы:  - «Осторожно, клещи!»;

- «Как ухаживать за зубами?»;

 - «Будь осторожен в обращении с животными!»;

- «Как сберечь глаза?»;

- «Инфекционные заболевания»;

- Поезд «Здоровья» ;

- «Здоровье – твоё богатство»;

- «Зелёная аптека. Первая помощь при укусах насекомых»;

Игровой блок был представлен большим количеством игр: коммуникативных, творческих, подвижных, развивающих.

В течение смены каждый день был приурочен к определенной дате. Были проведены беседы, викторины, праздники, огоньки, мини – конференции, конкурсы.

В пришкольном лагере  каждый ребенок имел  возможность проявить себя,  стать организатором, активным участником любого мероприятия в течение смены. Ребята могли максимально реализовать свои творческие возможности.

Проведённые мероприятия:

- огонёк - знакомство «Ты да я, да мы с тобой»;

- концерт, посвящённый открытию и закрытию пришкольного лагеря «Солнечный город – 2016»;

- мини – конференция «Маленькие тайны большой природы»;

- литературная игра по сказке А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»;

- конкурс на лучшее оформление отрядных уголков;  

- «История спорта» – познавательная беседа;

- конкурс рисунков: «Незабываемый момент лета»;

- игра «Тайный друг»;

- просмотр и обсуждение мультфильма «Гора самоцветов»;

- День именинника;

- игра «Два корабля»;

- игра – эстафета «Школа светофорных наук»;

- станционные игры: «Крестики – нолики», «По следам Гарри Потера»;

- парад игрушек;

- тематическая беседа на тему: «Закон для нас, закон внутри нас»;

- рисунки на тему: «Война глазами детей»;

- просмотр и обсуждение фильма «Сын полка»;

- интеллектуальная игра «Морской бой»;

- викторина «Права детей».

К сожалению, по причине болезни организатора, не провели такие мероприятия как «Фестиваль дворовых игр» и  «Мисс и мистер лагерь – 2016». А запланированную экскурсию в музей – усадьбу Васильчиковых, отменили потому, что не набралось нужного количества детей.

Дети с удовольствием посещали кружки: «Здоровейка»,  «Тропинка к своему я», «Волшебная кисточка»,  «Рукоделие», «Книжкина больница», «Мастер Самоделкин», «Маленький художник», «Занимательное краеведение», «Весёлые нотки», «До - ми - солька»

В конце смены был проведён опрос детей и их родителей, которые единодушно поставили   воспитателям за  работу  оценку «5». Всем нахождение в лагере очень понравилось (этому есть документальное подтверждение – письменный опрос детей и родителей) После тожественной линейки, посвящённой закрытию летней смены лагеря, все ребята приняли участие в закапывании капсулы со своими пожеланиями. На следующий год мы узнаем, сбылись ли мечты наших воспитанников. Пожелания родителей и детей на следующий год: выборочно организовать  сон для ребят 4 отряда и посещение бассейна,  внести в меню вегетарианскую кухню.

Реализуя план работы лагеря, мы получили следующие результаты:

 общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.

 Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

 Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

 Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

Считаю, что программа воспитательной работы была реализована полностью. Основная цель – организация отдыха и оздоровление учащихся школы в летний период – выполнена.

Пожелание: предоставить возможность обратиться по поводу автобуса в Управление образования для  выезда детей в пределах города Чехова, а именно: Дом творчества, музей – усадьбу Васильчиковых, музей писем  Чехова.

 

Дата: 29.06.2016 год

Директор школы:________________________________________/К. В. Значков/

Начальник лагеря:_______________________________________/И. Е. Фролова/

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Анализ воспитательной работы пришкольного лагеря 2015 - 2016 учебный год"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный дизайнер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 642 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.09.2016 3989
    • DOCX 154.5 кбайт
    • 55 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фролова Ирина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фролова Ирина Евгеньевна
    Фролова Ирина Евгеньевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26600
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой