Анализ воспитательной работы школы

Анализ воспитательной  работы

МКОУ « Основная общеобразовательная школа №9» г.Шумихи

 За 2014-2015 учебный год

               В прошедшем учебном  году по воспитательной работе были поставлены следующие задачи:

1.Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, уважения  к правам и обязанностям человека, воспитание толерантности.

 2. Расширение общего и художественного кругозора учащихся, обогащение эстетических чувств. Воспитание творческой личности.

3. Воспитание коммуникабельной личности ребенка, способной взаимодействовать с окружающим  её социуме, формирование осознанного профессионального выбора.

4. Поддержка общественной активности учащихся, активизация деятельности ученического самоуправления, воспитание лидерских качеств, создание условий для самореализации личности.

5. Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности за воспитание и обучение детей, вовлечение родителей в жизнь школы.

6. Активизация деятельности педагогов и родителей по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

7. Формирование  у обучающихся здорового образа жизни во всех аспектах человеческой жизни (экология, питание, физических нагрузки ,привычки и т.д.).

     По тогам проверок :классные руководители имеют все программы  воспитательной работы, основанные на школьной  Программе « Развитие воспитательной компоненты в МКОУ « Основная общеобразовательная школа № 9»,  Программа  « Правила дорожного движения»,Программа   « Профилактикапсихоактивных веществ», а так же на план общешкольных мероприятий. У каждого классного коллектива есть социальные паспорта, работа с девиантными  детьми,  работа с одаренными детьми, работа с родителями.

Задачи воспитательной  работы в классах у всех имеют свою индивидуальность.

   «Поддержка общественной активности учащихся, активизация деятельности ученического самоуправления, воспитание лидерских качеств, создание условий для самореализации личности.»

Данное направление являетсясамым приоритетным направлением в работе, учитывая празднование 70-летия Победы в Великой Отечественной войне,

Мероприятия, направленные на воспитание духовно-нравственных ценностей, развитию общественной активности :

1.     Концерт учащихся на районном  мероприятии «Вручение юбилейных  медалей  труженикам тыла»-  35 человек;

2.     Всероссийская Акция «Сирень Победы»- 10 человек;

3.     Акция «Поговори с ветераном»-.Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны на дому - 14 детей.

4.     Встреча с ветеранами и тружениками тыла  на классных часах-80 человек

5.     Сбор материала для школьного  проекта «Виртуальный музей»- 8 человек;

6.     Субботник  325 учащихся;

7.     Проведен конкурс рисунков «Да здравствует Победа!»-56 человек (начальная школа);

8.     Акция школы  «Помоги бабушке! Дедушке!» ( уборка на огороде, у домовладений,  влажная  уборка пола, покупка продуктов в магазине-  для пожилых людей),- 76 учащихся с учетом акции «Шкатулка добрых дел»;

9.     Проект школы «Концерт на дому» -6 человек;

10. Уборка территории  памятников погибшим односельчанам в с. Трусилово, в д. Петухи от снега- 5 человек;

11. Уборка территории  памятников погибшим односельчанам в с. Трусилово, в д. Петухи от прошлогодней травы и листвы- 13 человек;

12. Конкурс «Дизайн окна на тему Победы» -30 человек;

13. Бессмертный полк- 20 человек;

14. Участие в митинге «Единой России», посвященному автопробегу в честь 70-летия Победы-50 человек;

15. Работа на сайтах «Волонтеры 70.РФ», «Шумиха молодая», помещение материалов о работе обучающихся  на сайты- 2 человека

16. Участие во флэшмобе  на площади г.Шумихи-20 человек

17. «Урок Победы»- 320 человек.

Наша школа участвовала в молодежном форуме «Зауралье-это моё!» приняло участие 7 школ и ШАСК. Мы заняли 3 место среди образовательных организаций в номинации  «Молодежь и самоуправление», а наша В.Косых признана на одноименной площадке лучшей из представителей учащейся молодежи в  знаниях о школьном самоуправлении.

Школа заняла 3 место в номинации «Молодежь и СМИ», а Кирилов Герман признан лучшим среди  корреспондентов и организаторов молодежных сайтов, приглашен внештатником в газету «Наша Шумиха».  Осалихина Лена признана самой активной учащейся в номинации   «Молодежь и творчество».

Осенью 2014 года прошли выборы в Президенты «Союза мальчишек и девчонок». Была избрана тайным голосованием Ершова Дарья. К сожалению, мы не предусмотрели такого мероприятия, как отчет о проделанной работе Республики СМИД перед её гражданами. В новом учебном году такой отчет предстоит сделать в мае перед всеми учащимися, накануне осенних выборов. У нас в школе такой отчет делает педагог-организатор. Педагог-организатор лишь курирует и направляет .Надо сказать, что не всегда вовремя делаются протоколы заседаний и проводятся не всегда регулярно сами заседания. А работу должны вести и отчитываться дети.

Кроме ого, с введением нового Закона «Об образовании» обязательно в школе должен работать Совет обучающихся.В школе приняли новое Положение о СМИДе. По Положению Президиум Республики СМИД одновременно несет функцию Совета обучающихся. В этом году создана Служба медиации или примирения, введено Положение о службе. Путем анкетирования  5-9 классов выявлены лидеры. С лидерами  проведена беседа, они были утверждены Приказом директора в составе  Службы. Заседала эта Служба один раз по поводу травмы ученика. Оказалось, что это очень действенно. Решение принималось по поводу спора сообща и все остались довольны исходом дела. Конфликт был разрешен.

Самостоятельности у  СМИДовцев в истекшем учебном году было мало, так как они только лишь учащиеся 7 класса. Президенту Республики СМИД исполнилось 14 лет только в мае текущего года.  Кто станет Президентом в новом учебном году покажут выборы.

О выборах и работе депутатов учащимся 9-х классов рассказали депутаты Городской Думы в День юного избирателя. В школе проведены Акции « День неизвестного героя», «День добрых дел», «День героев Отечества».

С уверенностью можно сказать о 100% участии всех ребят и выполнении данной задачи  воспитательной работы.

Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, уважения  к правам и обязанностям человека, воспитание толерантности.

Толерантность –особый вопрос- терпимость по отношению к людям другой веры, национальности, взглядов на происходящее. Аспектов много. Не  часто встречаемся с вопросами толерантности, но они есть . В 5 классе (кл. рук. Дахина Д.Ш.) проведено классное ученическое собрание с приглашением родителей о Дружбе между детьми и терпимости по национальному вопросу. Ребята, высказали претензии по межличностным отношениям и отношениям между мальчиками и девочками,  а также шел разговор начистоту по поводу грубого физического поведения некоторых мальчиков к своим одноклассникам. Собрание вынесло  решение о прекращении насмешек друг над другом по внешнему виду, прекращении физического унижения одноклассников и меры воздействия в классе к нарушителям дисциплины.

Принята в прошлом учебном году Программа Правового воспитания. При планировании работы с  подростками следует использовать все программные мероприятия. Правовое  воспитание способствует развитию личности путем знания  законов и прав гражданина. Это вопрос не только учебной, но и внеурочной деятельности.  С этой целью в школе проведены встречи с инспектором  ГИБДДВодяниковой Ир. Анд.- два раза: в начальной и основной школе. Разговор шел о правилах поведения на дорогах, шел разговор о езде на велосипедах, на мотоциклах. Проведена встреча с начальником налоговой  инспекции Кротовой  С.И., встреча с зам. начальника налоговой инспекции Бартасовой В.Л.  Организована  встреча  детей 5-7 кл.с инспектором по делам несовершеннолетних ЛОВД г.Кургана по безопасности на железнодорожных переходах, умением вести себя при проезде в электропоездах. При жестоком обращении с детьми и при  сложившейся трудной жизненной ситуации  детям разъясняется о том, что можно позвонить по «Телефону Доверия». 18 мая мы пригласили психолога из Центра социального обслуживания населения для проведения такого мероприятия. Программа КЦСОН могла быть использована и в других классах, но свой выбор остановили на 2А классе. Тема любви и влюбленности , трудности взаимоотношения полов в раннем возрасте рассматривалась 17 марта на встрече психолога из ЦРБ Сухоруких Е.Н.   5 апреля в 20-00 ч. дети из разных классов участвовали  в проведении школьного флэшмоба«Безопасная дорога со светоотражателями». Проведена съемка Леоновой Н.В., Кирилловым Г., сам  флэшмоб проводила Скарга  В.В. 27.04. проведена встреча с инспекторами по маломерным судам МЧС России Селивановым Л.И. и Локосовым С.О. Инспекторы рассказали детям,как нужно вести себя на водоемах и ответили на их вопросы . 27.04.  проведен  открытый урок «Школа безопасности», на котором   инспектор МЧС Агалакова Л.М.провела обучение по правилам противопожарной безопасности. Все эти встречи объединяет одно- учащиеся должны знать свои права и обязанности. По сравнению с прошлым годом  количество приглашенных на мероприятия и кл. часы существенно увеличилось. В данном разделе следует упомянуть и о встрече с председателем общества «Чернобыльцы»  Жеребцовым Ю.П., с председателем клуба поисковиков  Шумихинского района Тилипенко А.И., с председателем общества ДОСААФ КоробицинымИ.М., воином–интернационалистом Селивановым А.И. Эти гости рассказали о героическом прошлом  людей и исторических страницах страны. Каждый , кто пришел к нам в школу, внес свою лепту в мировоззрение  детей, в оценку их отношений  к происходящему.Всем понравилась  литературно-историческая гостиная, подготовленнаякл. рук. 7а кл, учителем русского языка и литературы Тимкачевой Л.В, была использована театрализация, выступления чтецов.Были небольшие недочеты. Но мероприятие было своевременным и нужным в Год литературы и 70-летия Победы.

В апреле 2015 года школа вступила в областной  Проект «Воспитание для всех», в частности участвует в веб-квесте. Пройдено 2 этапа. Мы показываем неплохие результаты. Заключительный этап 10 октября. Детям нужно создать свои сайты и изложить весь материал по проведенной ими работе  на личные сайты, указать ссылки.

Расширение общего и художественного кругозора учащихся, обогащение эстетических чувств. Воспитание творческой личности.

В прошлом учебном году проведен Проект «Зеленый бум». В коридорах школы, в кабинетах появились цветы. Классные руководители в этом году должны возобновить работу в Проекте , но уже с немного другим уклоном-приобрести или предложили бы родителям  смастерить подставки под цветы. Следует  убрать с подоконников цветы-вопрос, куда их ставить. Проект «Живой журнал»  принес плоды развития творческих возможностей учащихся- выступление в детском саду №3 со сценарием «Три осени». Дошколятам понравилось общение, игры со сказочными героинями. Замечательно прошли выступления детей на новогодних праздниках. Сценарии были выбраны веселые, с включением игр, творческих выступлений учащихся. Оформление зала было традиционным и  хорошим. Становится традицией в начальной школе  новый год проводить силами учащихся основной школы. Думается, что традиции не нарушатся. Хорошим был концерт ветеранам –труженикам тыла, состоявшийся 3 апреля. Лучшая оценка-благодарность пожилых людей. Школьные туры конкурса чтецов в истекшем учебном году очень порадовал:40 детей пробовали свои таланты чтеца-25 человек из начального уровня образования, 15- из основного уровня. 7 человек  очень хорошо читали стихи  на районном конкурсе «Строки, опаленные войной» Мировщикова Лиза из4А кл. получила второе место в возрастной категории.Надо сказать, что все дети достойно выступили .В прошлом году на состязаниях  «День юнармейца» мы получили 7 место, а в позапрошлом году- 1 место. Конечно, здесь сыграли вполне объективные причины – команда изменяла свой состав три раза из-за заболевших детей. В итоге в силовых состязаниях в команде оказались практически одни девочки. Результат говорит сам за себя. В районном фотоконкурсе

«Их подвиги бессмертны» участвовало 11 человек , выиграли 1 место и 2 место Касимова  Кира и Киланова Вероника соответственно из 1 а кл. В районном конкурсе рисунков «Мы нашей памятьюсильны» участвовало 7 учащихся, а Ершова Дарья завоевала 3 место. В конкурсе Открытка солдату приняло участие 49 человек, 4 человека получили 1 место.В  школе  проводились творческие конкурсы: конкурс рисунков «Мы против СПИДа», к 70-летию Победы, 8 марта, украшение окон к Дню Победы « Окно в Победу». Рисунок Соловьевой Кристины попал на областной конкурс «Мы против СПИДа». 8 класс оформил стенд  «Славные герои Отечества» Отдельно хочется сказать об осенней выставке творческих работ детей, посвященной Дню матери. Несмотря на то, что кружка в этом году нет воспитанники  школы заняли призовые места 1 м-Савельев П. (вязание),2 м.-Павенских Л.( вязание),3м-Алимбекова Алина (вязание),Савельева Мария( вязание), Рублева Катя(поделки из нетрадиционных материалов) ,Ткачева Карина( шитье).  22 человека приняли участие в городском конкурсе «Новогодняя игрушка».

Воспитание коммуникабельной личности ребенка, способной взаимодействовать с окружающим  её социуме, формирование осознанного

профессионального выбора.

Профессиональный выбор не прост для каждого человека . Соотношение вопроса выбора профессии и наклонностей, интересов личности очень важно учитывать в ходе этого  процесса. В школе проводились анкетирования классными руководителями 9 –х классов о выборе профессии .В этом году проведено анкетирование Центром занятости населения.Данный вид работы ведется и педагогом  Кондратьевой Л.М. на уроках   НСП. Кроме того проводилось анкетирование по выявлению наклонностей, интересов, возможностей выпускников школы и 8 класса. О своем опыте работы в рамках Программы «Развитие воспитательной компоненты в МКОУ «Основная общеобразовательная школа№9»делилась опытный учитель и классный руководитель  на районной конференции, посвященной итогам   работы в  данной Программе. В поддержку учебных занятий и развития знаний по профессиональной ориентации в школе проводились встречи с представителями профессиональных учебных заведений из Мишкинского колледжа, из Альменевского колледжа, Челябинского колледжа.

 Для полноценного ориентирования подростков в выборе профессии проводится анкетирование  с постановкой вывода : кем лучше стать. Для начального определения  ребенка: какая профессия ему нравится- организовывались образовательные маршруты: в магазин птицы, в ПЧ-42, принимали участие и были гостями в ШАСКе на Дне открытых дверей.  28 апреля на базе ШАСКа наша делегация из  9-ков посетила молодежный форум «Человек в мире профессий», где работало 6 площадок, на каждой была представлена какая-либо профессия и дети были участниками  работы. Большую роль в выборе  педагогической профессии « учитель» играет день самоуправления. 

В школе 90% выпускников выбирают профессии, связанные со сферой услуг и рабочие специальности.   Программа «Зауральский навигатор» нашей  школой выполняется. Выпускники , несмотря на то, что имеют хороший аттестат, идут обучаться и в профессиональные учебные заведения.

Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности за воспитание и обучение детей, вовлечение родителей в жизнь школы.

Школа приняла  участие в IV районном конкурсе молодых пап « Папин день», посвященный Дню Защитника Отечества. Замечательно, что классный руководитель 2А класса СувороваН.А. нашла кандидата на конкурс  -главу семьи Черновых. Накануне конкурса  оказалось проблемно найти папу , как и участников  соревнований  «Папа , мам, я- спортивная семья!»на школьный тур соревнований, а на районных соревнованиях семья Застоиных завоевала 3 место в районе, школа была представлена 2 семьями. Работа с родителями не должна носить временный характер, родителей привлекайте в свои мероприятия в классе, готовьтесь к мероприятиям заранее.   Прекрасный классный час подготовила Дунаева Л.Г. «Компьютер –друг или враг». Приглашены были и представители профессий , по совместительству родители учащихся .  Семья  Гордиенковых  заняла 3 место в районном конкурсе презентаций «Подсобное хозяйство».

Пока 2 семьи посещают районный клуб молодой семьи при ЦРТДиЮ, свой  клуб в школе начал свою работу в апреле состоялось первое заседание, составлен проект  плана, проект Положения о родительском клубе.В сентябре  2015 года следует продолжить работу в клубе .

Родители участвуют в жизни школы: приходят на все праздничные концерты, дежурят на вечерах, участвуют в  управлении школы:  в Службе примирения 2 родителя, в конфликтной комиссии 2 родителя, в  Управляющем  Совете, в Попечительском Совете, в Родительских комитетах классов. Создан Совет родителей и составлено Положение о работе Совета родителей ( аналогия родительского комитета школы).

 Школа вступает в обсуждение Проекта «Школьная форма». Пока поддержал эту идею 2 А класс ( кл. рук. Суворова Н.А.). Думается, если школа стремится к высоким вершинам, то форма выступает показателем единства всех участников процесса, форма объединяет. В новом учебном году следует работать над вопросом одинаковой формы и в первую очередь с родителями.

     Вообще около 60 родителей приняли участие в жизни школы. Это показатель немаленький. В этой цифре нет того числа родителей, бабушек и дедушек, кому были оказаны какие-либо услуги во время акций, или, например, в формировании «Бессмертного полка», где приняли участие 22 ученика, а, следовательно,  родственники так же приняли участие, рассказывая истории семьи. Подобный пример-на уроках ОРКСЭ дети составляют «Древо семьи», используя помощь родителей.

Активизация деятельности педагогов и родителей по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

Данная задача школы соотносится с предыдущей, потому что родители – главный помощник по выводу детей из группы ,состоящих   в ПДН –учете и ВШУ.Сколько бы школа не выстраивала «стратегию» выхода ученика из списков «риска» без поддержки родителей  не обойтись. Важно , что бы родители осознавали, что  мы на стороне их ребенка и не противники их семьям. Сформировать личность ребенка, направить энергию в нужное русло- с этой целью проводились общешкольные родительское собрания . Не радует тот факт , что в классах присутствует  3 часть родителей, редко когда придет 50%. Основной тематикой были «Возрастные особенности обучающихся и роль родителей в период формирования личности», качество обучения, дисциплина, пропуски уроков по неуважительным причинам, подготовка девятиклассников к ГИА, безопасность детей и т.д. Проблема нашей школы созвучна с проблемами других школ- не идут родители на собрания.  Трудность работы с родителями заключается в том, что у мам и пап разный уровень воспитанности, образования, социальная приспособленность, гражданская сознательность. На начало года состояло на внутришкольном учете в прошлом учебном году 4 детей, на учете в ПДН -4

(2 подростка поставлены на ВШК по причине стабильно низкой успеваемости).Хочется отметить, что ни одного ребенка нам не удалось записать в секцию спорта ни в школе, ни в ДЮСШ, мы так же знаем, что эти ребята не посещают кружки по интересам. Однако, эти дети участвовали во всех спортивных мероприятиях, организованных МВД  «Шумихинский». Группа детей нашей школы в декабре заняла 2 место в «Веселых стартах» в рамках городской профилактической акции «Дорога жизни».В апреле представители  «группы риска» были на соревнованиях по многоборью «Точка невозврата» и получили 1 и 3 места. По выводу детей из «группы риска» был разработан комплекс мер, направленных на повышение эффективности правового воспитания несовершеннолетних, принят план профилактики суицидов среди несовершеннолетних, принят комплекс мер по профилактике наркомании и употребления психоактивных веществ, разработаны планы индивидуальной работы, по каждому учащемуся назначены кураторы, которые определены в индивидуальных планах работы у каждого ученика- классный руководитель, социальный педагог, зам. директора по ВР.

К концу года на ВШУ-3 чел., в ПДН- 3 чел.( из них 2 человека должны перейти на обучение в профессиональные учебные заведения).

Понизилось количество состоящих на учете  по сравнению с прошлыми учебными годами:  2012-2013 уч.год -в ПДН-9 ч. ВШК-18;  в 2013-2014уч.год.- ПДН-6, ВШК-8;  2014-2015 уч.год.-- ПДН-3,ВШК-3.  Это явилось итогом работы всех педагогов школы, кто непосредственно работал  «с группой риска». Это говорит о правильном подходе к этому виду работы.

Формирование  у обучающихся здорового образа жизни во всех аспектах человеческой жизни (экология, питание, физических нагрузки ,привычки и т.д.).

СПОРТИВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
№п/п	мероприятие	уровень	Дата проведения	организаторы	Кол-во детей	Результат участия
	Малые олимпийские игры	школьный	27.09.14	стадион	319 чел.	-
	Легкая атлетика	районный	16.09.14	ДЮСШ	34 чел	1 м-1 чел., 3 м- 1 чел.
	Спортивный туризм	районный	25.09.14	ЦРТДиЮ	8 чел.	Нет
	Шашки	районный	Сентябрь 2014 г.	ЦРТДиЮ	3 чел.	1 м-1 чел.
	Шахматы	районный	14.11.14	ЦРТДиЮ	4 чел	5 место команды
	Баскетбол	районный	12.11.14	ДЮСШ	7 чел.	3 место
	Волейбол	районный	20.12.14	ДЮСШ	6 чел.	2 место
	Лыжные соревнования	районный	20.12.14	ДЮСШ	15 чел.	1м-1 чел.; 2м.-2 чел.; 3 м- 2 чел.
1.	Среди несовершеннолетних, состоящих на учете в МО МВД России «Шумихинский»	районный	11. 02.15.	ДЮСШ	4 чел.	1м- 1 чел, 3м.- 1 чел
2	Шумихинская  лыжня- 2015	районный	24.01.15	ДЮСШ	19 чел.	1 м.- 1 чел; 2 м.-2 чел. Младшие школьники- 2 место, старшие- 4 м. 2м- школа
3.	Лыжные гонки  в память Ермолаева Г.Г.	районный	07.02.15	ДЮСШ	20 чел.	1м- 2 чел.; 2м- 1 чел. ; 3м- 1 чел. Школа – 2место
4	на приз  Малышкина	районные	19.02.15	ДЮСШ	8 чел.	1м- 1 чел.
5	Волейбол	районный	25.02.15	ДЮСШ	7 чел.	2 место
	Президентские игры	школьный	11 .03.15	школа	24 чел.
6	Легкоатлетический кросс на приз газеты «Знамя труда»	районный	09.05.15.	Площадь города	4	2м-1 чел.; 3м – 1 чел.
7	«Безопасное колесо»	районный	25апреля	ЦРТДиЮ	4	1м- школа на станции  «Основы безопасности и жизнедеятельности» ( 1 человек)  3м.- станция «я водитель велосипеда»( 1 чел.)
	Сдача норм ГТО	школьный	май	школа	83	-
	Тематические мероприятия по здоровому образу жизни
	Акция «Снежком по СПИДу»	школьная	10.11.14	школа	76
	Конкурс видеороликов «Снежком по СПИДу»	областной	14.11.14		5 чел.	участие
	Конкурс «Когда все вместе»	районный				3 м (Семья Гордиенковых в номинации «Подсобное хозяйство»)
	Акция «День добрых дел»	Школьная, районная	05.12.14