Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Анализ воспитательной работы учительницы начальных классов МКОУ Хатынгнахская СОШ Кудриной Виктории Семеновны
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Анализ воспитательной работы учительницы начальных классов МКОУ Хатынгнахская СОШ Кудриной Виктории Семеновны

библиотека
материалов

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 4 КЛАССА

за 1 полугодие 2015 – 2016 учебный год

классный руководитель Кудрина Виктория Семеновна.

Целью воспитательной работы на 2015 - 2016 учебный год было формирование у детей гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважение к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе; воспитание всесторонне развитой, творчески активной, инициативной личности, способной к самореализации; развитие сотрудничества учителя и учащихся.

Для реализации поставленных целей были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

  • прививать детям любовь к школе, добиваться осмысления детьми их роли в учебной деятельности;

  • воспитывать навыки бережного отношения к учебным вещам, к школьному имуществу;

  • добиваться сознательной дисциплины, продолжить изучение правил поведения для учащихся;

  • воспитывать любовь к родной стране, уважение к народам, населяющих ее;

  • учить детей видеть прекрасное в жизни, в поступках людей;

  • воспитывать бережное отношение к природе;

  • воспитывать физически подготовленных, закаленных людей;

  • оказывать помощь ребенку в его интеллектуальном развитии, способствовать повышению его интереса к учебной деятельности;

  • помочь каждому ребенку реализовывать свой творческий потенциал, раскрыть свою индивидуальность;

  • продолжить формирование дружного коллектива.

  • продолжить работу родителей, обучающихся в системе государственно-общественного управления как фактора повышения активности, обучающихся во взаимодействии с окружающей социальной средой.

Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа:

  • духовно - нравственное воспитание

  • гражданско - патриотическое воспитание

  • эстетическое воспитание

  • здоровый образ жизни

  • экологическое, экскурсионно - туристическое воспитание

  • трудовое воспитание

  • учебно - познавательная деятельность

  • работа с родителями

Все эти направления воспитательной работы позволяют комплексно решать воспитательные задачи, опираясь на личностно-ориентированный подход к воспитательной работе. Воспитание рассматривается как процесс, охватывающий все сферы развития личности. Все воспитательные мероприятия были направлены на формирование у детей культуры общения, развитие коммуникативных умений. В воспитательной работе личный пример классного руководителя положительно сказывается на отношениях, учащихся с учителем, поэтому во многих мероприятиях лично принимала участие. Каждодневно, в зависимости от ситуаций проводились различные беседы со всем классом и индивидуально.

Для реализации воспитательной работы использованы следующие формы работы: беседы, познавательные и интеллектуальные занятия, праздники, игры, путешествия, библиотечные уроки, КТД (коллективные творческие дела), спортивные соревнования, экскурсии, конкурсы, участие в общественных акциях.

Внутри каждого вида деятельности планировалось достаточное разнообразие дел, сочетание общих, групповых и индивидуальных форм работы. Все формы работы соответствовали интересам, запросам и потребностям личности обучающихся. Все дети активно участвуют в классных и школьных делах. Детей, не проявляющих интереса - нет.

Проведённые мероприятия и КТД, способствовавшие сплочению детского коллектива: (добавить)

  • Игра – путешествие в мире Знаний, торжественная линейка к 1сентябрю;

  • Литературно-музыкальная композиция ко Дню Матери

  • Математическая игра «Булугас ой»

  • Экскурсия в музей п.Хатынгнах

  • Экскурсия и поход в осеннем лесу;

  • Библиотечный урок по произведениям К.И.Чуковского «Мои любимые детские книжки»

  • Экологический час «Природа в опасности»

  • КВН «В мире животных»

  • Соревнования по северному многоборью;

  • Ежегодный детский праздник «Кун бытархайа-2015» и др.



Для того, чтобы воспитательная работа в классе была результативной, важны средства воспитания. Стало намного удобнее и нагляднее проводить различные мероприятия, используя в работе различные технические средства воспитания и обучения - это и мультимедийный проектор, экран, ноутбук. Совместное планирование воспитательных мероприятий хорошая возможность для организации комфортной психологической атмосферы в детском коллективе во внеурочное время.

В течение полугодия дети принимали активное участие в:

выставке рисунков, посвященной к осеннему празднику «Золотая осень»;

конкурс – выставка рисунков «Олонхо дойдутугар», посвященной к 10-летию к году Олонхо;

конкурс стенгазет к Новому году;

конкурс игрушек к Новому году;

ежегодном конкурсе «Күн бытархайа-2015»;

в школьных спортивных соревнованиях по северному многоборью;

субботник по очистке территории поселка;

тимуровский выход ветерану труда Лаптеву Н.А;

конкурс выставка снежных фигур; и т. д

Отмечается серьёзная подготовительная работа к каждому мероприятию. Общее дело ещё плотнее сближает детей. Ребята активно, с азартом готовятся к выступлению. В процессе подготовки узнают много нового. Поэтому, каждое проведенное внеклассное мероприятие становится стимулом в духовном и интеллектуальном развитии ребят.

Такие качества как гуманизм, коллективизм, сформированы у учащихся на высоком уровне. Таким образом, можно сделать вывод, что класс в целом имеет высокий уровень воспитанности. Учащимся необходимо работать над такими качествами как прилежание и бережливость, любовь к прекрасному.

Учащиеся уже привыкают быть ответственными за какое-то данное им поручение: в классе налажена система дежурства по классу и по столовой, а также взаимопомощь в учёбе и спорте.

Учащиеся посещают многие внеклассные занятия:

- спортивный калейдоскоп(руководитель Сивцев В.А);

-фольклорный ансамбль «Чугдаар»( рук. Кудрина М.А);

- шашки, шахматы (рук.Кудрин А.А);

- «Русский язык с увлечением » (рук. Кудрина В.С);

- «Уроки психологические развития» (Кудрина В.С);

В своей педагогической деятельности стараюсь осуществлять теснейшую связь с родителями, держу их в курсе успехов и неудач детей. В первом родительском собрании решили в этом году

провести родительские кружки по субботам:

кружок «Кулинария» ведет Шарина Евдокия Григорьевна;

кружок настольные игры «Хабылык», «Хаамыска» - Бережнова Варвара Алексеевна;

кружок «Умелые руки» Лаптева Анна Петровна;

кружок «Бисероплетение» Кудрина Ульяна Егоровна;

В классе благоприятный психологический климат, нет нарушителей школьного и общественного порядка. Это дружный, сплочённый, организованный, трудолюбивый, инициативный и ответственный коллектив. Большинство детей чувствуют себя комфортно в школе, свободно высказывают свое мнение. У ребят налажен контакт с учителями - предметниками, педагогами дополнительного образования.

В свою очередь взаимодействие с учениками пытаюсь выстроить на принципах сотрудничества, уважения и взаимного доверия. Как классный руководитель стараюсь создать условия для развития многогранной личности. Дети пробуют свои силы в различных видах творческой деятельности. В классе дети очень разные, каждый имеет индивидуальные способности и интересы, поэтому воспитательную работу строю таким образом, чтобы каждый занимался тем, что ему нравится и что хорошо удаётся.

Воспитание учащихся в школе и воспитание в семье — это единый неразрывный процесс. Помочь семье в воспитании подрастающего поколения возможно в результате систематической, последовательно организуемой работы по формированию у родителей педагогических умений и навыков. Сделать родителей соучастниками всего педагогического процесса важная и ответственная задача, требующая от классного руководителя большого терпения, такта и преданности делу.

На собраниях знакомлю родителей со спецификой обучения в начальных классах; обсуждаем цели, задачи и итоги нашей совместной деятельности, даю рекомендации по выполнению домашнего задания, отвечаю на встречные вопросы; советую, как лучше помочь ребенку; приглашаю родителей, по мере необходимости, на индивидуальные беседы, посещаю родителей на дому (считаю, что такие меры помогают мне быстро найти контакт с их ребёнком, помогают подобрать к нему «ключик», раскрывая его характер, привычки, наклонности); использую и заочную форму общения с родителями. Выставляю оценки в дневники, за участие в конкурсах записываю благодарности, за проделанную ребёнком дополнительную работу также благодарю родителей и ученика, отличные успехи тоже не остаются неотмеченными.

Проведены родительские собрания по следующим темам:

  • «Эстетическое воспитание ребенка в семье»

  • «Роль самооценки в формировании личности»

  • «Мужчины нашего дома»

  • «Поощрение и наказание как методы воспитания»

В рамках направления «Воспитание здорового образа жизни» проводились мероприятия по профилактике и предупреждению детского травматизма во время мероприятий, беседы и инструктажи по безопасности жизнедеятельности учащихся во время учебных каникул, классные часы и беседы по сохранению и укреплению здоровья, культуре гигиены, профилактике заболеваний и здорового образа жизни, профилактике вредных привычек (Операция «О вреде курения», спортивно-оздоровительная программа, «Умей сказать нет!» - беседа о вредных привычках, путешествие по стране «Здоровичок». Учащиеся на этих занятиях познакомились с правилами дорожного движения, правилами безопасного и здорового образа жизни. Учителя стремились воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц, развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

В коллективе налажена атмосфера сотрудничества, взаимопонимания, поддержки.

Анализ воспитательной работы класса показывает, что, в целом, поставленные задачи решены, чему, безусловно, способствовала четкая, слаженная работа всего коллектива школы. Воспитательная работа была подчинена развитию творчески активной, инициативной личность, способной к самореализации.

Психолого - педагогическая характеристика класса

В классе обучается 4 человек: 1 девочка и 3 мальчика. Один ученик из многодетной семьи (Кудрин Веня), живет у бабушки (опекун), девочка ( Кириллина Кэрэчэнэ) воспитывается в семье, где (Лаптев Антон) живет с бабушкой, (Бережнов Стас) из не полной семьи, проживает с матерью и младшим братом.

У всех детей класса созданы необходимые условия для учебы, большинство родителей уделяют большое внимание воспитанию своих детей. Классный руководитель работает в постоянном контакте с родителями. В результате совместной деятельности утвердилась положительная динамика развития классного коллектива. У детей сформирован познавательный интерес к учебной деятельности. Ученики стараются запоминать новый материал, накапливать знания, применять их в своей практической деятельности.

Уровень знания в классе средний. В классе три ученика являются хорошистами, легко справляются с учебной нагрузкой. Дети в классе умеют слушать и понимать учителя и друг друга, любознательные и общительные. Один ученик на уроках не внимателен, из-за языкового барьера допускает ошибки, нарушение речи, плохая дикция, замедленное письмо.

У ребят развиты навыки учебного труда. Они добросовестно относятся к дежурству в классе, поручениям, самообслуживанию, бережно сохраняют учебники, школьную мебель, принимают посильное участие в общественно - полезном труде. понимают ценность труда. Дети активно учувствуют в уборке мусора на пришкольной территории, убирают класс, сажают цветы в классе. Ученики всегда добросовестно относятся к общественным работам.

В классе хорошо развито чувство товарищества и дружбы. Дети доброжелательно относятся друг к другу.

В классе присутствует чувство коллективизма и благоприятная обстановка. В целом, класс характеризуется взаимопониманием, поддержкой и уважением.

Дети адекватно реагируют на замечания учителя, дисциплина в классе средняя. Отношение учителя к ученикам доверительное, построенные на понимании, уважении и помощи.

Большинство детей принимают активное участие в общешкольных и классных мероприятиях.

Дети любят читать, рисовать, играть, петь, танцевать. Все ученики стремятся к новым знаниям.



Работа с родителями

1 четверть

1. Посещение семей, учащихся на дому. Индивидуальные беседы с родителями сентябрь

2. Родительское собрание «Что обучают наши дети в 4 классе »; октябрь

2 четверть

1. Индивидуальные беседы с родителями. Работа мобильной кризисной службы г.Якутска. ноябрь

2 Родительское собрание «Почему мой ребенок становится трудным », «Ийэ сылаас

сыһыана уолга ордук туһалаах» декабрь

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ

1. Дополнительные занятия по математике, русскому языку (2 раза в неделю в I полугодии);

2. Дополнительные занятия по другим предметам (по мере необходимости);

3. Индивидуальная работа с родителями по вопросам обучения и воспитания.

4. Оказание родителям методической помощи в вопросах воспитания и обучения.

5. Посещение семьи на дому с целью изучения бытовых условий.

6. Индивидуальные беседы с мамами.



МОДЕЛЬ УЧЕНИКА 4 КЛАССА ПО ФГОС НОО

  • Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик

  • ученика («портрет ученика начальной школы»):

  • О любящий свой народ, свой край и свою Родину;

  • О уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

  • О любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

  • О владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

  • О готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

  • О доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

  • О выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

  • Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик

  • ученика («портрет ученика начальной школы»):

  • О любящий свой край и своё Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;

  • О осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа,

  • человечества:

  • О активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;

  • О умеющий учиться, осознающий важность образования и

  • самообразования для жизни и деятельности, способный применять

  • полученные знания на практике;

  • О социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями,

  • осознающий свои обязанности перед семьёй, обществом. Отечеством;

  • О уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог,

  • достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;

  • О осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесоооразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды;

  • О ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы.



Направления

Сроки

Сентябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

духовно - нравственное воспитание гражданско - патриотическое воспитание


Торжественная линейка, посвященная Дню знаний




Гражданско-патриотическое


Классное собрание по распределению классных обязанностей

Веселые старты

Посещение музея

Эстетическое



«Все о картошке» конкурс рисунков и поделок


Здоровый образ жизни

Беседа по ПДД «Внимание – дети!»


Осенний кросс, велогонка


Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность

Общешкольный поход; сбор ягод


Посадка деревьев «Лес Победы»

Экскурсия в лес, наблюдение за изменением погоды.

Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Трудовой десант осенние работы на пришкольном участке; подготовка теплиц

Устный журнал «Такие разные профессии»

Субботник по очистке поселка


Учебно-познавательная деятельность



Инструктаж по осеннему ледоставу, по ТБ и ПБ


Работа с родителями




Род. собрание

Индивидуальная работа с обучающимися

Оформление классного уголка

Наделение общественным поручением в классе



Направления

Сроки

Октябрь


1 неделя


2 неделя


3 неделя


4 неделя

Духовно-нравственное


Тимуровская помощь

к ветерану труда Лаптеву Н.А



Гражданско-патриотическое


Тренировочное

ЧС во время урока

Дни естественных наук

День памяти жертвам репрессии

Эстетическое



Конкурс рисунков «Наши милые мамы»


Здоровый образ жизни


Спортивный калейдаскоп


«Безопасность в сети интернет» классный час

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность




«Техника безопасности учащихся – инструктаж на период осенних каникул».

Трудовое воспитание и профориентационная деятельность


Трудовой десант «уборка в классе» и сбор урожая на пришкольном участке»


Уборка кабинетов,

акция «Помоги другу»

Учебно-познавательная деятельность


Соревнования по командам (неделя естественного цикла)


Игра Хэллуин

Работа с родителями


педвсеобуч

Родительское собрание

Индивидуальная работа с обучающимися

Устранение неудовлетворительных оценок



Направления

Сроки

Ноябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Духовно-нравственное



Дискуссия «Правда и ложь»


Гражданско-патриотическое

Изучаем символы РФ круглый стол




Эстетическое




Конкурс «Кун бытархайа»

Здоровый образ жизни

Шашечный турнир

Соревнования по северному

многоборью

Турнир по настольному теннису

Спортивно-оздоровительная программа «В человеке все прекрасно!»

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность



Кл.час к Международному дню отказа от курения


Трудовое воспитание и профориентационная деятельность


Изготовление кормушек для птиц

Программа по экономике «В гостях у Скруджа»


Воспитание любви к чтению

Конкурс чтецов «Любимые стихи моей семьи»




Учебно-познавательная деятельность




Игровая программа «Осенний калейдоскоп»

Работа с родителями



Дни открытых дверей для родителей

Индивидуальная работа с родителями

Индивидуальная работа с обучающимися

Устранение неудовлетворительных оценок


Контроль за дисциплиной

Направления

Сроки

Декабрь


1 неделя


2 неделя


3 неделя


4 неделя

Духовно-нравственное

«Поговорим об этикете» диспут


«Есенинские чтения» конкурс чтецов


Гражданско-патриотическое

Генеалогическое дерево моей семьи «Дубрава»


Классный час

Ко дню Конституции

Тренинг «Посеешь привычку – пожнешь характер»

Эстетическое


Конкурс рисунков к Олонхо



Здоровый образ жизни


Соревнования по баскетболу

Спортивно-оздоровительная программа «Путь к доброму здоровью»

«Техника безопасности учащихся – инструктаж на период зимних каникул».

Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Мастерская Деда Мороза (изготовление поделок к Новому Году)


Трудовой десант в классе

Украшение елки во дворе

Воспитание любви к чтению


Конкурс чтецов новогодних стихотворений

Посещение литературного кружка «Хатат»


Учебно-познавательная деятельность

Наблюдение за птицами на кормушках




Работа с родителями


Родительское собрание «Первые проблемы подросткового возраста»

Индивидуальная работа с обучающимися

Устранение неудовлетворительных оценок


Контроль за дисциплиной





Направления

Сроки

Январь


1 неделя


2 неделя


3 неделя


4 неделя

Достижения учащихся:

Достижение учащихся

Призеры дистанционных олимпиад - в 1 четверти организовала участие учащихся в международной олимпиаде проекта ИНФО урок по предметам:

Итоги:

Итоги Международной дистанционной олимпиады проекта «ИНФОУРОК» по русскому языку

Кудрин Веня – диплом 1 степени (15 б из 15)

Кириллина Кэрэчэнэ – диплом 1 степени (15биз 15)

Бережнов Стас - диплом 2 степени (14б из 15)

Лаптев Антон – сертификат участника (10б из 15)

Итоги Международной дистанционной олимпиады проекта «ИНФОУРОК» по математике

Кудрин Венедикт – диплом 2 степени (14б из15)

Бережнов Стас – сертификат участника (8из 15)

Лаптев Антон - сертификат участника (3из15)

Кириллина Кэрэ - сертификат участника (8 из 15)

Также принимали в финальном туре проекта ИНФОурок в он-лайн тестировании сезон-2015,где Кудрина Веня, Бережнов Стас, Кириллина Кэрэ получили –сертификат участника.

Подготовила учащихся во Всероссийский конкурс «Профессии, профессии».

Итог:

Кудрин Веня ,ученик 4 класса, диплом 2 степени, работа «Ими гордится школа»;

Шкулева Коралина – ученик 8 класса, диплом 2 степени, работа-презентация «Азбука профессий»;

Белоногова Нарыйана – ученица 9класса, диплом 3 степени, сочинение «Моя будущая профессия»;

Подготовка в школьных мероприятиях:

Кудрин Веня – 1 место в конкурсе «Лучшая поделка из картошки»;

Лаптев Антон – 2 место в конкурсе «Лучшая поделка из картошки»;

Подготовка призеров в конкурсе «Кун бытархайа» - 2 место в групповой песне «Настоящие друзья» (рук. Кудрина В.С)

Подготовила детей в конкурсе рисунков к году 10-летия «Олонхо»:

Кириллина Кэрэ- 1 место;

Кудрин Веня – 2 место;

Подготовила детей к участию в конкурсе «Есенинские чтения» (итоги пока неизвестны);

Подготовка детей к празднованию Нового года ( выпуск стенгазеты, к конкурсу елочной игрушки,

конкурс стихов, подготовка музыкального номера, снежных фигур).



Составила классный руководитель Кудрина В.С 28.12.2015г


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров71
Номер материала ДБ-280884
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх