Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Анализ воспитательной работы в 1-а классе за II полугодие 2015-2015 учебного года

Анализ воспитательной работы в 1-а классе за II полугодие 2015-2015 учебного года

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ воспитательной работы в 1-а классе

за II полугодие 2015-2015 учебного года


Во II полугодии 2014 -2015 учебного года в 1-а классе классным руководителем ставились следующие цели и задачи воспитательной работы.


Воспитательные цели.

  1. Создание атмосферы сотрудничества, взаимопонимания, взаимопомощи внутри классного коллектива.

  2. Развитие нравственно-гармоничной личности, способной к творчеству и самоопределению, сознательно относящейся к своему здоровью и здоровому образу жизни.

Задачи воспитательной работы в классе.


    1. Продолжить работу по сплочению детского коллектива.

    2. Развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в коллективе.

  1. Воспитывать нравственные ценности, уважение мальчиков к девочкам, девочек к мальчикам, детей к взрослым.

4.Воспитывать сознательное отношение к учению, развивать познавательные интересы учащихся.

5. Укреплять связь семьи и школы.


В целом, воспитательная работа в 1 А классе была многоплановой и разносторонней. По всем направлениям деятельности были проведены разные мероприятия. Это экскурсии, соревнования, конкурсы, викторины, классные часы, познавательные игры. Самыми интересными и запоминающимися были такие мероприятия:

праздничный концерт к 8 марта «Милая мама моя!» (6.03.2015г.), конкурс рисунков «Портрет любимой мамы», «Мой папа- защитник Отечества», игра – викторина по ПДД «Умники и умницы», итоговое праздничное представление «До свидания, 1 класс!» (22.05.2013г.),поездка в г.Ставрополь в драматический театр и посещение зоопарка.

Воспитательный процесс спланирован таким образом, чтобы обеспечить каждому ребёнку чувство психологической защищённости, радости познания окружающего мира. В своей воспитательной системе ведущее место я отвожу коллективной деятельности, которая в большинстве случаев носит личностно-ориентировочный и творческий характер. Младшие школьники очень любят и хотят выполнять в классе различные поручения. Они чувствуют себя нужными, ждут возможности проявить себя. Темы классных часов, их содержание определяю в соответствии с возрастными психофизиологическими особенностями учащихся: «Мой главный труд- учёба», «Здравствуй, Весна красная!», «Сказочный турнир», «Еда без вреда», «Путешествие в Спортландию», к 70-летию Великой Победы «Этот праздник со слезами на глазах!», «Светофорная наука», «Скоро лето!».

Процесс становления личности – процесс сложный. Без союза с родителями не обойтись самому опытному педагогу. Большую помощь в организации работы класса оказывают родители. Работа родительского комитета была спланирована в соответствии с воспитательным планом.


Родительский комитет продолжил работу по сплочению классного коллектива, формированиию доброго отношения учеников и их родителей друг к другу; по оказанию помощи классному руководителю в организации и проведении классных мероприятий, раскрывающих творческие способности детей, их индивидуальность.

В течение II полугодия мною проведено 2 родительских собрания: 30.01.2015г на тему: «Школьная форма-залог дисциплины учащихся»

и 15.05.2015 г по теме «Как воспитать успешного ученика?».

Каждую пятницу проводились индивидуальные беседы и консультации для родителей в рамках заседаний родительского клуба «Мудрая Сова».

Темы заседаний в 3 и в 4 четвертях 2015 года.

  1. Как помочь ребёнку научиться читать.

  2. Что делать, если первоклассник затрудняется в счёте.

  3. Трудности в обучении грамоте у детей с нарушением артикуляции и фонематического слуха.

  4. Как приучить ребёнка к самостоятельности.

  5. Причины немотивированной агрессии у младших школьников.

  6. Как научить ребёнка трудиться.

  7. Как научить ребёнка дружить.

  8. Что такое диагностика метапредметных и личностных результатов учащихся.

  9. Значение родительского авторитета в воспитании и самовоспитании младших школьников.


За прошедший период классным руководителем проведены индивидуальные беседы с родителями учащихся Джанибекова Амира, Резник Софией, Воронцовым Евгением, Воронина Артема.

Успешному результату УВР в классе способствовали:

--100% охват детей класса разнообразными видами внеурочной деятельности через кружки, клубы и разнообразные воспитательные мероприятия на уровне класса и школы.


--индивидуальная работа с учащимися и их родителями;


--участие большей части родителей в жизни класса;


--сотрудничество с учителями, работающими в классе.

Достижения класса во II полугодии:

-- участие в краевой олимпиаде «ЧИП»

Но наряду с определенными достижениями в УВР в классе имеются следующие недостатки:

- в классе есть "трудные дети " и "трудные родители”, с которыми ещё предстоит много работать.

Исходя из вышеизложенного, целесообразно сформулировать следующие цели и задачи воспитательной работы на I полугодие 2015-2016 учебного года.


Воспитательные цели.

1 Создавать атмосферу педагогического сотрудничества.

  1. Развивать личность учащегося, способную к творчеству и самоопределению.



Задачи воспитательной работы в классе.


    1. Продолжить работу по сплочению детского коллектива.

2 Продолжать развивать коммуникативные способности школьников.

3 Повышать нравственную культуру воспитания младших школьников

4. Формировать мотивацию обучения младших школьников.

5. Продолжать укреплять связь семьи и школы.



Классный руководитель 1 А класса: Пупкова Н.Г. /_______/


3


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1242
Номер материала ДA-014043
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх