Инфоурок Другое Другие методич. материалыАнализ воспитательной работы в группе

Анализ воспитательной работы в группе

Скачать материал

Важнейший результат воспитания – готовность и способность человека к позитивному самосовершенствованию. Поэтому, в начале 2014 – 2015 учебного  года ставилась следующая цель воспитания: «Формирование нового коллектива и создание оптимальных условий для развития   у студентов ценностных ориентиров».

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

1.      Формирование профессиональных качеств личности.

2.      Формирование гражданско – патриотической позиции, социальной ответственности.

3.      Нравственное воспитание.

4.      Приобщение обучающихся к системе культурных ценностей.

5.      Воспитание положительного отношения к труду.

6.      Соблюдение норм коллективной жизни.

7.      Формирование здорового образа жизни.

Решение вышеперечисленных задач способствовало развитию воспитательной системы техникума. В основе ее – совместная творческая деятельность обучающихся и педагогов по различным направлениям:

1.      учебно – познавательному;

2.      культурно – просветительному;

3.      общественно – патриотическому;

4.      эстетическому;

5.      физкультурно – оздоровительному;

6.      нравственно – правовому;

7.      лекционно – образовательному;

8.      развитие самоуправления.

Обозначенные направления реализовывались следующими средствами:

1.      учебно – познавательное направление:

§  классные часы;

§  предметные недели;

§  олимпиады в техникуме;

§  техникумовские и региональные конкурсы.

2.      культурно – просветительное:

§  посещение театров, выставок, музеев;

§  концерты к праздникам;

§  участие во внутритехникумовских мероприятиях.

3.      общественно – патриотическое:

§  встречи с ветеранами ВОВ;

§  организация и проведение Дня Защитника Отечества;

§  проведение классного часа, посвященного Дню Победы.

4.      физкультурно – оздоровительное направление:

§  работа спортивных секций;

§  проведение бесед с обучающимися по пропаганде ЗОЖ;

§  проведение внутритехникумовских соревнований;

§  участие в соревнованиях на уровне города;

§  проведение Дня Здоровья.

5.      нравственно – правовое направление:

§  лекционно – предупредительная работа с правоохранительными органами по правовому воспитанию;

§  антиалкогольная, антиникотиновая пропаганда, профилактика наркомании;

§  беседы по правилам безопасности дорожного движения.

6.      эстетическое направление:

§  организация выставок рисунков и работ обучающихся;

§  проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида обучающегося, культуре поведения и речи.

7.      лекционно – образовательное для родителей:

§  родительские собрания;

§  индивидуальная работа с родителями;

§  лекции по профилактике пьянства и наркомании среди подростков.

8.      развитие самоуправления:

§    работа актива группы.

 

В процессе воспитательной работы использовались следующие методы и формы совместной деятельности преподавателей и студентов:

-          методы формирования профессионального сознания студентов, интереса к выбранной специальности (учебные занятия, классные часы, беседы со специалистами и др.);

-          методы патриотического воспитания, формирования гражданской позиции (учебные занятия, классные часы, праздники и встречи, и др.);

-          методы нравственного воспитания, воспитания культуры поведения и общения, формирование здорового образа жизни (учебные занятия, беседы, встречи со специалистами, акции, классные часы, диспуты, дискуссии и др.);

-          методы включения студентов в разнообразные виды коллективной творческой деятельности, способствующей формированию самостоятельности и инициативности (общетехникумовские праздники, предметные недели, дни, занятия в кружках, и др.);

-          методы совместной деятельности преподавателей и студентов в воспитательной работе, принимающей формы сотрудничества, соучастия (учебные занятия, выставки творческих работ, конференции, презентации, акции и др.);

-          методы осуществления взаимодействия преподавателей, студентов и родителей в воспитательном процессе (родительские собрания, индивидуальные консультации, дни открытых дверей и др.).

 

На начало учебного года в группе 25 человек. На конец учебного года – 23 человека (Журавлева – отчислена в связи с трудоустройством, Лыкова – отчислена в связи с переездом).

В первом семестре 3 человека сдали сессию на «4» и «5»: Андреева Е., Докучаева А., Кустова А.; во втором семестре – 5 человек: Андреева Е., Егорова А., Протасевич А., Терещенко Н., Учакина А.

Социально – психологический микроклимат в группе менялся на протяжении всего года. В начале года отмечались вспышки агрессии среди студентов, непонимание, неприятие отдельных обучающихся, выделение аутсайдеров. Затем девушки стали более терпимы друг к другу, начали помогать и общаться всей группой. К концу года в группе наладились дружеские отношения среди всех студентов. Таким образом, на конец учебного года в коллективе не наблюдалось агрессии, неприязни и отторжения. Группа функционирует как единое целое. Отношения девочек являются ровными и доверительными. Считаю, что уровень сплочения классного коллектива с начала учебного года значительно повысился. Большинство студентов имеют коллективные поручения, с которыми успешно справляются. Работает актив группы (Андреева Е., Коробейникова И., Кустова А., Терещенко Н., Ерофеева К., Ткачева И.), который вовлекает во внеклассную и внеурочную деятельность весь коллектив. Делу сплочения коллектива способствовали проведение различных мероприятий, беседы, игры, дни здоровья и т.д.

В начале учебного года классный руководитель возглавляла работу, раздавала задания и поручения, затем после адаптации и привыкания к новым условиям обучения студентки стали сами координировать свои действия: дежурство по техникуму, репетиции мероприятий, уборка территории и т.д.

Важной проблемой в работе классного руководителя являются пропуски занятий студентами без уважительной причины (Дубинина Е., Боровик А., Дручинина О., Козлова К., Копнина Н., Пинигина О.). С этими студентами и их родителями ведётся постоянная работа. После бесед студентки Боровик А. и Копнина Н. решают забрать документы, а Дручинина О. думает уходить в академический отпуск. Так как Пинигина О. является сиротой, то она была объявлена в розыск, и во 2 семестре не была аттестована по предметам.

Успеваемость по группе в 1 семестре составляет 95%, качество – 13%, посещаемость – 65%, во 2 семестре успеваемость – 95%, качество – 21%, посещаемость – 65%. Низкий процент посещаемости связан с тем, что некоторые родители не ведут контроль посещаемости. Студентки: Андреева Е., Гусева К., Дручинина О., Козлова К., Понамарева К., Ткачева И. и Черниговская И. имеют маленьких детей и поэтому довольно часто были с ними «на больничном».

Выводы:

-  В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.

- Вести строгий учёт пропусков студентами учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски занятий без уважительной причины.

-  Продолжить воспитание профессиональной культуры будущего специалиста.

Совершенствование самоуправления в группе.

- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Иркутской области

«Усольский техникум сферы обслуживания»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В ГРУППЕ ПР – 14

за 2014 – 2015 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классный руководитель: Древина Алёна Евгеньевна

Мастер производственного обучения: Денисенко Татьяна Николаевна

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 989 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.12.2015 5432
    • DOCX 24.1 кбайт
    • 26 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Древина Алёна Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Древина Алёна Евгеньевна
    Древина Алёна Евгеньевна
    • На сайте: 6 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 79206
    • Всего материалов: 40

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой