Анализ воспитательной работы в 5 классе

МБОУ СОШ им. Героя Советского Союза И.Я.Филько ст. Павлодольской

       Анализ воспитательной работы

        с учащимися 5 «а» класса

Классный руководитель  - Ханеева Ирина Равильевна

2015-2016 учебный год

В начале учебного года передо мной стояла главная задача - обеспечить адаптацию вчерашних учеников начальной школы к условиям среднего звена. Отличительной чертой средней школы, на мой взгляд, является ставка учителей на большую долю самостоятельности детей как в учебе, так и во внеклассной жизни.

Успешно и безболезненно прошло привыкание учеников к новым учителям и их требованиям.

В начале учебного года я получила сформированный коллектив. В 5-м классе пришли только два новых ученика: Иванова Зинаида (оставлена на повторный курс обучения и Кувика Владислав (переведен из пятого «Б» класса). Моей задачей было обеспечить комфортное ощущение каждого ученика этого коллектива в условиях низшей ступени средней школы. Как и во всяком коллективе, в моем классе есть несколько групп во главе со своими лидерами, есть дети, выпадающие из коллектива по тем или иным причинам. Поэтому во внеклассные мероприятия я старалась вовлечь абсолютно всех детей. И это мне удавалось, так как им всем очень нравится участвовать во всевозможных творческих делах. Что в итоге: вспышек агрессии, ненависти удалось избежать (хотя конфликты были). Над тактичным и вежливым отношением к учащимся класса надо еще поработать с учащимися Шарабхановым Э., Хамицаевым Т., Кувика В. посредством индивидуальных бесед. Чувство коллективизма, взаимной ответственности и заботы еще не сформированы, над этим в 6 классе следует немало потрудиться   и посвятить этому  немало мероприятий.  Большинство учителей-предметников, преподающих в классе, обладают несомненным авторитетом среди учащихся, они уважаемы и любимы. Успешно  прошло привыкание учеников к новым учителям и их требованиям. Крупных ссор за год не было. 

 Формированию коллектива, кроме творческих дел, способствовало и проведение регулярных классных часов на животрепещущие темы (День памяти жертвам Беслана. Что такое толерантность? Всероссийский урок доброты. «Знакомимся с людьми, которые не видят и не слышат»).В начале учебного года был сформирован актив класса, в который вошли все учащиеся класса, которым по желанию были распределены обязанности по секторам. Никаких проблем не было с выбором старосты класса (Шеметов М.).  Но не все учащиеся добросовестно выполняли свои обязанности и данные им поручения, то забывали про них, то считали их неважными. 

Много внимания было уделено задачам трудового воспитания. Ежемесячно проводилась генеральная уборка класса, субботники. Но задачам трудового воспитания в 6 классе нужно будет уделять ещё много внимания.

 В течение  года регулярно раз в месяц проводились классные часы разного плана.  Равнодушными ребята класса не остались ни к одному мероприятию.

При анализе занятости детей во внеурочное время было установлено, что некоторые учащиеся класса посещают спортивные секции: Карнач Д- тэквондо , Шенк Я, Шарабханов Э и Гайдуков М-футбол, Никитина Е.-музыкальную школу и Заболотнева Д.-художественную, Клочкова А. –посещает вокальную студию.

При изучении уровня воспитанности учащихся класса было отмечено, что такие качества как целеустремленность, отзывчивость, доброта, честность и скромность преобладают над другими качествами. Хотелось бы еще сформировать в детях такие качества, как ответственное отношение к учебе, долг, должное отношение к общественно-полезному труду, дисциплинированность, требовательность к себе. Эти полгода выдались трудными для всех: и для родителей, и для учителей, и, конечно, для ребят. Но анкетирование показало, что абсолютно все ребята класса не утратили интереса к учебе и к школе.

Что касается успеваемости, то учебный год 5 класс закончил со следующими результатами: 3 отличника –Заболотнева Д, Бушмакина А, Чеботарева М. 14 человек на "4" и "5", с одной "3" один. Но, к сожалению, в классе есть откровенно слабые и ленивые дети, которые до сих пор не умеют читать, поэтому они оставлены на повторный год обучения: Яненко М. и Яненко Ю. Есть в классе две девочки цыганской национальности, которые не посещают школу в течение всего учебного процесса, они также оставлены на повторный год обучения.

Если оценивать уровень воспитанности ребят, то, безусловно, не все они хорошо воспитаны, есть проблемы.

Сложными в своем поведении я могла бы назвать очень милых, но «неровных» шестерых ребят. Нередко именно они создают шум и затевают возню на уроках (с ними я веду индивидуальную работу, связь с родителями - постоянная).

Надеюсь, что следующий год будет увлекательным и плодотворным.

Большую помощь в воспитательной работе мне оказывали родители. По сути, у нас с ними общие задачи:  обеспечить психологический комфорт ребенка. Важно, что у нас с большинством родителей схожие представления о том, что это такое. Проведено 4 родительских собрания. Выбран родительский комитет, который помогает решать многие организационные вопросы

   В новом учебном году необходимо продолжить подобное сотрудничество с родителями,  добиваясь стопроцентного посещения  родительских собраний, а также пытаться шире привлекать родителей и к непосредственному  участию в общешкольных мероприятиях

Получилось:

- закончить учебный год с большим количеством хорошистов.

- сблизить учащихся классного коллектива;

- подключиться к общешкольным праздникам;

- наладить эстетическое и духовное воспитание учащихся;

- начать работу по воспитанию уважения к окружающим;

- создать портфолио учащихся.

Не удалось:

-обеспечить почти полную занятость ребят во внеурочное время;

- привлечь всех учащихся класса к делам класса и школы;

-  обеспечить 100% посещаемость родительских собраний родителями;

- обеспечить 100% посещаемость и успеваемость

Полагаю, что в дальнейшем продолжу:

 работу и с детьми,  и с родителями  по формированию уважительного отношения к окружающим;

попытаюсь добиться, чтобы все учащиеся класса посещали секции или кружки;

 продолжу сплочение и формирование классного коллектива;

буду формировать самооценку учащихся;

помогу учащимся повысить оценки по некоторым предметам; 

попытаюсь повысить активность родителей в жизни класса и школы.

Активно участвовала в жизни класса и школы половина ребят класса. На самом деле, никто не оставался в стороне от жизни класса.

В течение учебного года внеурочная работа 5  класса выглядела следующим образом:

Классные часы:

1.     Первый раз в 5-й класс.

2.     Готов к труду и обороне.

3.     День памяти жертвам Беслана.

4.     Наши поручения в классе.

5.     О вредных привычках .

6.     О государственной символике

7.     День пожилых людей.

8.     Береженого бог бережет. О ПДД.

9.     Всероссийский урок  25-я годовщина создания МЧС России.

10.Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет.  11.Всероссийский урок доброты. «Знакомимся с людьми, которые не видят и не слышат»

10.  Всероссийский урок  о толерантности. «Учимся быть терпимыми.»

11.  Всероссийский урок «Самый большой урок в мире»

12. Поездка в Беслан с заездом в Ледовый дворец. 18.10.2015г.

13. Всероссийский урок «Вода России.»

14. Всероссийский урок  Свет в нашей жизни.

15. Поездка в цирк г. Моздока

16. Годовщина воссоединения Крыма с Россией.

17. Единый Гагаринский урок.

18. Масленица с чаепитием и блинами.  

19. Классный час «Космос—человечеству».

20.  23 февраля

21.  8 марта

22. Выпуски стенгазет ко дню учителя, Полета человека в космос и т.д

 Беседы:

- О режиме нахождения несовершеннолетнего ребенка на улице в вечернее время( до 22-00)

- Об Уставе школы;

- О правилах дорожного движения;

- О противопожарной безопасности;

- О школьной форме, о пользовании библиотекой;

- О правилах поведения во время каникул, в автобусе;

- О правилах внутреннего распорядка дня, о распитии напитков, содержащих алкоголь.

- О вежливости.

-О запрете использования пиротехнических изделий, использование салютов, фейерверков.

- О чрезвычайных ситуациях(землетрясение, наводнение, пожар, терроризм).

- О запрете использования сотовых телефонов на уроках.

- О поведении на каникулах.

Участие в школьных мероприятиях:

- Праздник Первого звонка;

- День учителя;

- Выставка поделок из природного материала;

- Новогодний карнавал.

- Всероссийская олимпиада школьников.

- Общешкольный кросс;

 - Акция «Обменяй конфету на сигарету»;

- День здоровья: победители в кроссе Немченко П. и Шарабханов Э., Амбалова М и Шенк Я. -2 место в кроссе. Эстафета 3 место.

 -Президентские игры.

Субботники на клумбе. -4

Генеральная уборка класса - 6

Проведены классные родительские собрания- 4