Анализ воспитательной работы в 4 классе

Анализ

воспитательной работы

классного руководителя 4 класса

ГОШ I-III ступеней № 18

Ждановой Ольги Юрьевны

Характеристика класса:

На начало 2015 учебного года в классе было -12 человек,

за год прибыло -3 человека,

выбыл -1,

на конец учебного 2016 года – 14 человек.

В классе имеются семьи, дети в которых воспитываются одной мамой  и имеют статус «мать-одиночка» - Антонов Кирилл, Витер Данил.

В классе 5 девочек и 9 мальчиков.

Анализ успеваемости и качества  знаний учащихся показывает, что по итогам года в классе:

Высокий уровень - 3 ( Гаспарян Руслан, Еськов Никита,Чавгун София)

Достаточный уровень – 2 чел.,

Средний уровень -9 чел., при этом 2 ученика имеют только по одной «3» - это Антонов Кирилл(иностранный язык), Витер Данил(математика).

Низкий уровень-нет.

В этом учебном году принимали участие в городских олимпиадах по русскому языку – Чавгун София и Гаспарян Руслан,

по математике – Чавгун София и Еськов Никита. Призовых мест ребята не заняли, но получили сертификаты за участие в олимпиадах.

 По мнению учащихся и учителей в классе хороший микроклимат. Ребята доброжелательные и активные. С удовольствием принимают участие в классных и школьных мероприятиях

В классе намечается наличие положительных лидеров : Еськов Никита, Чавгун София, Пьянов Максим и Афанасьева Анна.

Материально-бытовые условия остаются у ребят хорошими. Социально-психологические условия в семьях не вызывают тревог.

Тема воспитательной работы в этом году была направлена на обеспечение оптимального уровня духовно-нравственного, социально-культурного и физического развития личности каждого ученика на основе его природных задатков и склонностей.

В рамках патриотического воспитания были проведены такие мероприятия:

- классные часы посвященные Дню Освобождения Донбасса, Дню вывода советских войск из Афганистана, Дню Победы, Дню Защитника Отечества;

- класс принимал участие в митингах и возложениях цветов к памятнику Погибшим шахтёрам;

-изготавливали открытки и плакаты к вышеперечисленным праздникам.

Патриотическое воспитание реализовывалось и на уроках гражданственности.

В рамках художественно – эстетического воспитания были проведены :

- экскурсии на природу,

- выставки рисунков и плакатов;

- конкурс чтецов;

- участие в конкурсе «Пасхальная радуга».

Спортивное воспитание реализовалось на уроках физической культуры. Были проведены «Весёлые старты», дружеские соревнования по баскетболу и пионерболу между 3 и 4 классами. Весь класс посещает кружок по баскетболу на протяжении всего учебного года.

Экологическое воспитание реализовалось путём проведения уроков окружающего мира, классных часов, экскурсий, конкурсов. Изготавливались и вывешивались кормушки для птиц, затем подкармливали птиц в зимний период. Проводились открытые мероприятия вместе со 2-4 классами, одним из таких мероприятий было «Берегите природу», где дети разгадывали загадки, собирали пословицы, делали экологический коллаж.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей. Проводилась работа с родителями :

- родительские собрания, их было 4 за год;

- консультации;

- индивидуальные беседы.

Это предусматривает следующие направления деятельности:

•        изучение семей учащихся;

•        педагогическое просвещение родителей;

•        обеспечение участия родителей в подготовке  и проведении коллективных дел в классе;

•        педагогическое руководство деятельностью родительского совета класса;

•        индивидуальная работа с родителями;

•        информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития учащихся.    

И эта работа дает результаты. Родители активно участвуют в классных собраниях, педагогических лекториях. Следует отметить, что творческую активность проявляют  большинство  родителей учащихся.

В течение учебного года проводились индивидуальные беседы по проблемам поведения и учёбы.

 А также родители оказывали посильную помощь в благоустройстве класса.

Трудовое воспитание реализовалось на уроках трудового обучения. Класс принимал  активное участие в конкурсах поделок «Дары Осени», «Пасхальная радуга». Был установлен график дежурства по классу, следили за чистотой своей аудитории, ухаживали за цветами.

В рамках правового воспитания были проведены беседы, лекции, инструктажи, встречи с представителями правоохранительных органов.

Для младших школьников важны признание и одобрение со стороны взрослых людей, которые их окружают, но и одноклассников. Иногда в классе это приводит к конфликтным ситуациям , т.к. в этом возрасте большинству из них хочется занимать лидирующую позицию.

В целом воспитательная работа в 4 классе была многоплановой и разносторонней. Анализ воспитательной работы в классе показал, что в течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися , в работе с родителями.