Анализ
воспитательной работы за I
полугодие 2016 / 2017 учебный год
в
8 «д» классе
В течение первого полугодия 2016 – 2017 учебного
года в классе активно велась работа по нравственно – эстетическому, гражданско-патриотическому,
трудовому, спортивно-оздоровительному воспитанию. Тематические классные часы
проводились регулярно. Тематика варьировалась от профилактики правонарушений до
безопасного интернета. Также учащиеся участвовали в патриотической акции памяти
Героя России А. Цыденжапова, который проводился в театре нашей школы. Также
проводилась профориентационная работа в классе, проведен классный час с
участием к.б.н. Жамбаловой А.П., на котором она рассказала о деятельности
эколого-биологического центра и провела опыты с микроскопом. Детям очень
понравилось и они изъявили желание посетить этот центр. 19 октября состоялась
увлекательная экскурсия по центру: посетили дендрариум, понаблюдали за
кроликом, попугаями, индюками и другими животными, прослушали лекцию о
растениях и деревьях. 3 ученика из нашей школы приняли решение посещать занятия
в этом центре и стать учеными. В декабре благодаря методике «Профессиональные
интересы и склонности», проводимого нашей школой в системе Профконтур были
получены следующие результаты. У 18 детей кризис выбора, связанный с тем, что
подростки размышляют о возможных вариантах профессионального развития,
примеряют на себя различные профессиональные роли. У 8 детей выбор
сформирован, что свидетельствует о готовности подростка совершить осознанный
выбор. Результаты теста говорят о том, что класс в целом склонен к
артистическому, предпринимательскому и социальному типу поведения.22 октября
команда класса участвовала в квест – игре «В поисках здоровья» среди 8-х
классов и заняла II место. Отмечается
активность детей, участие в общешкольных мероприятиях. Колмогоров Александр
выступил с художественным номером в конкурсе «Алло, мы ищем таланты» и вышел в
финал. В целом результат работы за этот период можно охарактеризовать как
положительный.
Кл. руководитель: Будаева И.Б.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.