Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыАнализ воспитательной работы в 1 классе

Анализ воспитательной работы в 1 классе

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 54 г. Улан-Удэ»

















Анализ воспитательной работы

в 1 «Г» классе

за 2015 – 2016 уч. год





Подготовила: учитель начальных классов

Гармаева Марина Манибазаровна









Г. Улан-Удэ, 2016

Анализ воспитательной работы классного руководителя 1 «Г» класса

Гармаевой Мариной Манибазаровны

по итогам работы за 2015 – 2016 учебный год

Воспитательная работа в классном коллективе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, воспитания в обществе и коллективе, семье и школе, это самовоспитание и перевоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, само творчества и самоуправления.

  1. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе в прошедшем году:


Цель: Создание условий для социализации учащихся, для развития успешной личности через систему воспитательных мероприятий.


Задачи:

Положительные результаты:

  • Формирование дружного коллектива с активной жизненной позицией посредством КТД, бесед, классных часов;

  • Подготовить ребят к длительной учебной работе в школе, к творческому выполнению заданий;

  • Способствовать развитию индивидуальных способностей учащихся путём вовлечения в различные конкурсы, викторины, развивающие игры,

  • Создание условий для формирования здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья учащихся.


  • Заинтересовать общением друг с другом.



  • Дать возможность для самоутверждения, проявления лидерских качеств.


  • Воспитывать нравственные качества.



  • Развивать инициативу.


В едином сообществе с родителями продолжаем работать над задачами, которые рассчитаны на весь период обучения в начальной школы, некоторые результаты уже достигнуты.


Активное участие учащихся в жизни класса и школы, а также

активное участие родителей в школьных мероприятиях.


Ребята проявляют уважение друг к другу, к учителям, родителям.


Большинство общительны, отзывчивы, очень любят вместе проводить свободное время.


Охотно выполняют поручения, проявляют бережливость, стараются соблюдать правила поведения.


Дети с удовольствием участвуют в конкурсах школьного, районного, краевого и всероссийского уровня.

2.Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.


1.Особенности социальной ситуации развития учащихся, её изменения за прошедший учебный год.


на начало года

на конец года

Кол-во учащихся

32

28

Полные семьи

19

16

Неполные семьи

4

4

Благополучные

23

23

Семьи группы риска

1

0

Опекаемые (д/д)

2

1

Многодетные

8

8

Малообеспеченные

5

5

Неблагополучные

1

0

Внутришкольный учёт

1

0

ОДН

0

0


Рассмотрев по таблице динамику социальной ситуации развития учащихся и их семей, мы видим, что по результатам есть изменения, связанные с выбытием из школы 4 учащегося.


  1. Влияние на развитие личности, развитие творческих дарований, физических способностей.

Занятость учащихся во внеурочное время.

Карта потребностей учащихся.



1

65%




2.

60%




3

70%




4

55%




5

52%




6

53%



7

85%







1.Общение со взрослыми. 5.В спорте.

2.В труде. 6.В игре.

3.Эстетическая. 7.В чтении.

4.Общение со сверстниками


3.Анализ развития коллектива.


За первый год жизни в коллективе ребята сдружились друг с другом, больше узнали друг о друге, а от этого жизнь в одной «семье» становится легче и интереснее. В данном классе с первых дней обучения, ребята пытаются учиться слушать друг друга, понимать, учатся договариваться друг с другом. Очень любят участвовать в школьных и классных мероприятиях.

  1. Участие класса в мероприятиях разного уровня.

Дата

Мероприятие

Проделанная работа, итоги работы

1 .09.09г

День Знаний

Разучивание стихотворений.

5. 09.09г.

Выставка цветов и овощей

Участие в выставке (букеты ,композиции), благодарности

10. 09.09г

Урок с представителями ГИБДД «ПДД»

Составление маршрутного листа от школы до дома.

14. 09.09г.

Викторина «По дорогам сказок»

Домашнее чтение сказок, грамоты

2. 10.09г.

Праздник «День рождения класса»

Разучивание стихов, песен, танцев, участие в чаепитии, паспорт класса

22. 10. 09г.

Конкурс загадок.

Разучивание загадок, грамоты

30. 11. – 4. 12. 09г.

Интеллектуально – развлекательная неделя «Калейдоскоп»


Участие учащихся, грамоты

30. 11.09г.

Изготовление подарка ко дню Матери.

Изготовление праздничной открытки.

19. 11.09г

Беседа «Что такое гигиена и режим дня школьника»

Разработка режима дня.

25. 11. 09г.

Всероссийский конкурс «Эрудит – марафон»

Участие учащихся, сертификаты

2 .12.09г

Викторина «Азбука пешехода»

Участие в викторине.

3 .12.09г.

Конкурс рисунков «Быть здоровым – здорово!»

Участие учащихся ,благодарности

11.12.09г.

Создание классной библиотеки и игротеки.

Пополнение библиотеки и игротеки .

18 .12. 09г.

КТД «Мастерская деда Мороза»

Украшаем класс к Новому году.


14. 01. 2010г.

Беседа «Государственные символы России»

Знакомство с символами.


18. 01. 2010г.

КТД «Птицам зимой нужно помогать!»

Изготовление кормушек.

19. 01. 2010г

Краевой конкурс экологических проектов

Коллективное участие, диплом 1 степени

22. 01. .2010г.

Всероссийский конкурс «Новогодний подарок»

Участие учащихся, диплом 3 степени

29. 01.2010г.

Беседа «Где нас подстерегает опасность?»

Участие в викторине

24.02. 2010г.

Конкурс «Старты надежд»

Участие учащихся в худ. сам. и конкурсе рисунков об Армии.

05. 03. 2010г.

Праздник «Поздравления для любимых!»

Участие в празднике.

10. 03. .2010г.

Всероссийский конкурс «Специалистов».

Участие учащихся, сертификаты

15. 03. .2010г.

Краевой конкурс рисунков «Пусть всегда буду я!»

Участие учащихся. сертификат

19. 03. 2010г.

Открытый кл. час «Что такое уважение!?»

Активное участие в беседе.

26. 03. 2010г.

Праздник Букваря, посвящение в читатели

Разучивание стихов, песен, вручение удостоверений читателя

31. 03. 2010г.

Районный смотр проектов «Шаг в будущее».

Участие в смотре, грамота

15. 04. 2010г.

Просмотр фильма «Что такое космос.»

Участие в обсуждении

19. 94. 2010г.

Конкурс чтецов.

Участие в конкурсе, грамоты

30. 04. 2010г.

Всероссийский конкурс «Творческих команд»

Участие в конкурсе, сертификаты

06. 05. 2010г.

Выставка поздравительных открыток к 9 Мая.

Участие в выставке

18. 05. 2010г.

Урок Мужества «На войну со школьного порога»

Участие в беседе

25. 05. 2010г.

Общешкольная линейка «Последний звонок»

Разучивание стихов


4. Анализ развития учащихся класса.


  1. Уровень воспитанности.


По данным анкетирования уровня воспитанности мы видим такие результаты:



2 Изменения в составе класса.


В течение учебного года выбыли 4 учащихся


3. Работа с одарёнными детьми.


Большая работа проводилась на развитие творческих способностей, самостоятельности, самореализации детей. Итогами этой работы стало участие в районных, краевых, всероссийских конкурсах.


4. Уровень удовлетворённости учащихся школьной жизнью.




Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

1

Будаева Алтана

Афанасьев Никита

Нохоров Золто

2

Милюкова Арина

Бадмаев Буда



3

Дульская Насти

Бандеева Аяна



4

Занданова Настя

Гармаев Эрдэни



5

Дагбаев Стас

Кириллова Элина



6

Савин Артем

Жалсанова Диана



7

Сампилов Максим

Токтохоев Рустам



8

Сосорова Юмжана

Княжев Ваня



9

Черных Анжелика

Санжиев Руслан



10

Накманжуева Янжима

Седельников Кирилл



11

Упхонова Наташа

Ширапов Тимур



12

Тазиев Даниил

Ханхашанов Саша



13

Доржиева Женя





14

Очиржапов Саша





15

Соктоева Яна






60 % учащихся имеют высокий уровень удовлетворённости. Это говорит о том, что детям нравится в школе, и они с удовольствием приходят сюда.


5. Работа с ученическим самоуправлением класса


оказывает помощь учителю, выясняет причину отсутствующих, отвечает за состояние дисциплины на уроке, выполняет поручения учителя.


Совет журналистов

Савин Артем

Сампилов Максим

Бадмаев Буда

отвечает за подборку новостей нашего класса, собирает материал и сортирует по темам и дате, в течение года оформляет портфолио класса, контролирует работу по ведению портфолио учеников нашего класса.


Совет творцов

Черных Анжелика

Сосорова Юмжана

Соктоева Яна

организует работу художественно-эстетического направления, принимает участие в оформлении стенгазет к внеклассным мероприятиям, в изготовлении поздравительных открыток


Совет трудовичков

Занданова Настя

Тазиев Даниил

организует дежурство по школе, следит за порядком, пропагандирует проведение субботников и трудовых десантов, организует класс и распределяет фронт работ во время генеральной уборки, отвечает за сохранность и ремонт мебели в классе.


Советов цветоводов

Доржиева Женя

Кириллова Элина

своевременно поливает цветы, следит за возникновением заболеваний или появлением вредителей, осуществляет опрыскивание, рыхление, удаление больных растений, организует пересадку цветов и смену грунта.


Совет здоровячков

Ширапов Тимур

Очиржапов Саша

следит за выполнением правил гигиены учащимися, ведет пропаганду спортивных достижений и здорового образа жизни.



5. Анализ педагогического взаимодействия с семьёй.


Работа с родителями проводилась с целью:

привлечь родителей стать активными участниками учебно-воспитательного процесса.


Постоянно ведётся работа по укреплению связи с родителями обучающихся на основе дифференцированного подхода к семье.

В основу работы были положены принципы:

сотрудничество родителей и классного руководителя; ответственность родителей и классного руководителя за результаты воспитания детей; взаимного доверия.

Планируя работу с родителями, учитывалась не только их заинтересованность, но и социально-психологическая совместимость.


Это предусматривает следующие направления деятельности:

  • изучение семей учащихся;

  • педагогическое просвещение родителей;

  • обеспечение участия родителей в подготовке и проведении коллективных дел в классе;

  • педагогическое руководство деятельностью родительского совета класса;

  • индивидуальная работа с родителями;

  • информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития учащихся.

И эта работа дает результаты. Родители активно участвуют в классных собраниях, педагогических лекториях. Следует отметить, что творческую активность проявляют большинство родителей учащихся.

Хорошо, когда в школе с детьми рядом не только классный руководитель, но и родители.


Взаимодействие с семьей.


В течение года было проведено 4 родительских собраний (протоколы)

В течение учебного года семьи учащихся посещались 10 раз (акты)



Родители активно участвовали в классных и школьных мероприятиях:

1.Праздник «День рождения класса Посвящение в первоклассники»

2.Присутствовали на выступлениях своих детей Новый год.

3.Праздник «Поздравления 8 марта 23 февраля»


В течение учебного года проводились индивидуальные беседы по проблемам поведения и учёбы (акты)

А также родители оказывали посильную помощь в благоустройстве класса. Самым активным и неравнодушным родителям вручены благодарственные письма.



6. Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности

воспитательной работы классного руководителя.

Каждое из внеклассных мероприятий было составлено с учётом возрастных и психологических возможностей и потребностей учащихся. Проводились различные классные часы, внеклассные мероприятия в виде игр, конкурсов, викторин, акций.

В конце учебного года было проведено анкетирование на предмет определения заинтересованности учащихся в различных мероприятиях. В анкетировании принимали участие все учащиеся класса – 28 человек.


В анкетах учащиеся указали наиболее понравившиеся мероприятия:

1. День Знаний.

2. Праздник «День рождения класса»

3. Интеллектуально- развлекательная неделя «Калейдоскоп»

4. Классный час « Что такое уважение?!»

5. Классный час «Здоровье – единственная драгоценность»

6. Конкурс «Старты надежд»

7. викторина «По дорогам сказок»

8. Урок по ПДД с участниками ГИБДД

9. Праздник «Поздравления для любимых»

10. КТД «Птицам зимой надо помогать».

11. Урок мужества «На войну со школьного порога».

12 Конкурс чтецов.

13. Конкурс рисунков «быть здоровым – здорово!»

14. Прощание с Букварём.


Активных участников – 25 человек, пассивных – 3 .


В начале учебного года была поставлена цель:

создание условий для социализации учащихся, для развития успешной личности через систему воспитательных мероприятий.


В течение 2015 – 2016 года реализовывались такие задачи, как:

  • Формирование дружного коллектива с активной жизненной позицией посредством КТД, бесед, классных часов;

  • Подготовить ребят к длительной учебной работе в школе, к творческому выполнению заданий;

  • Способствовать развитию индивидуальных способностей учащихся путём вовлечения в различные конкурсы, викторины, развивающие игры,

  • Создание условий для формирования здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья учащихся,

  • Заинтересовать общением друг с другом;

  • Дать возможность для самоутверждения, проявления лидерских качеств;

  • Воспитывать нравственные качества;

  • Развивать инициативу.


Работа по достижению этих задач будет продолжаться в соответствии с программой воспитательной работы класса.

Именно для достижения планируемых задач были проведены указанные выше мероприятия, классные часы, родительские собрания и т.д

Взаимодействие классного руководителя с родителями и учащимися позволяет проводить мероприятия с целью расширения кругозора, воспитания любви к малой Родине и обучения способам конструктивного взаимодействия.

И это можно увидеть в результатах достижений класса и участия в мероприятиях различного уровня.

Результаты позволяют говорить о динамике сплоченности коллектива, о системе работы классного руководителя по достижению поставленной цели. Хорошо, когда в школе с детьми рядом не только классный руководитель, но и родители.

Исходя из анализа воспитательной работы за 2015 – 2016 учебный год, в 2016 – 2017 уч. году следует продолжать работать над реализацией цели:

создание условий для социализации учащихся, для развития успешной личности через систему воспитательных мероприятий.

Наряду с поставленными задачами работать над:

Созданием дружного коллектива детей и родителей, созданием положительной репутации класса;

добиваться высокого процента удовлетворенности учащихся, родителей и педагогов - жизнедеятельностью класса и школы.

Помнить и способствовать тому, что

«Воспитанник начальной школы - творческая, жизнелюбивая, нравственная личность.»






hello_html_m1262dac2.jpg

























hello_html_m75c9b8fc.jpg

























hello_html_m54d5dcdf.jpg







1

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее